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在概率教学中准确把握“等可能性”

2017-01-21郑文秀

新课程·教师 2016年11期

郑文秀

摘 要:随着课程与考试的不断改革,在近几年的数学高考中概率问题越来越凸现出它的重要位置,成为高考命题的一个新视角。古典概型与几何概型是教学中的重点内容。明确概率问题中的等可能性是研究古典概型与几何概型的基础与关键。

关键词:概率教学;古典概型;几何概型;等可能性