浅析近年来高校英文写作的现状和对策

张雪++殷晓明++肖利容

摘 要近年来，随着社会的不断发展和进步，英语已经渗透了我们这一代人的身边。越来越多的人选择了上大学这个出路，随着高校的不断扩招，英语这门专业也不再仅仅是外国语高校所特有的专业。各种高校的英语教学水平参差不一。英语写作方面出现的各种问题也日益凸显。

【关键词】高校学生；写作现状；对策

英语在各个大学的教育中起着越来越重要的作用。不仅仅是英语专业的学生，哪怕是理工科类的学生，都不可避免的需要面对大学生英语四级六级的挑战。而在这之中，大学生英语写作占着重要的分值。例如大学生英语考试时间为两个小时，而英语写作时间则占用了30分钟，满分为15分。要求应试者在30分钟内写出一篇不少于100词的短文。这就对应试者的写作水平有着较高的要求。

综上所述，我们也能看出高校英文写作的重要性及我们需要面对的现状。

1 高校英文写作现状

1.1 思维现状

东方和西方在文化背景，社会起源及发展方面有着巨大的差异，这就导致了汉英思维模式的差异。而这种差异，对大学生的英文写作产生了至关重要的影响。思维最初是人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程。思维以感知为基础又超越感知的界限。它探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是认识过程的高级阶段。不同的民族虽然存在着共同思维，但是，说英语的民族和我们这些说汉语的民族在思维方法和方式上存在巨大差异。汉民族在东方辽阔的土地上经历了几千年的封建社会，以自给自足的小农经济为主，过着男耕女织的传统生活。蔡钟翔将这种生活模式总结为“两极兼容”，中国人的思维方式有如下特点：第一，整体结构封闭，呈静态稳定状。第二，注重综合性思维，注重整体和谐，人多归一，注重人际关系。第三，两元素相互依存，彼此共生，功能互补。而英语民族的思维方式是直线式的，直接的，更注重分析性思维，崇尚天人对立，征服自然，注重人与物的关系。中国学生在英文写作中恰巧缺乏这方面的思考，因此，收惯性思维的影响，很多时候在英语写作内容挖掘方面不够彻底，不能严格地按英语格式对事实进行论证的方法，结果写出中国式英语作文。

1.2 学生的主观能性差

兴趣是让人努力认真从事一项事业的最好的方法。由于各个高校仍然是传统的“以教师为中心”的教学方式，学生越来越容易丧失英语写作的主观能动性。如今，身边的学生越来越不重视英语写作，并且觉得它特别枯燥。大多数学生要么在考试时临场发挥，要么就是在考试前去百度上找万能作文开头与结尾，结果写出来的文章缺乏创新，枯燥乏味，千篇一律，难得高分。还有很多学生一谈到英文写作就发怵，读英语作文就像读天书一样，浑浑噩噩。这种现状不但对于学生是可悲的，对于老师又何尝不是呢。

1.3 教学实践不重视

尽管英语写作在每年的考试中都必不可少，但在教学实践中并没有得到充分重视。大量的工科类院校，每周只有少量的英语课程，更别谈能够分配给英语写作的时间了，更是少只又少。在课堂上，教师只能对英语写作在有限的时间内对其简单的讲解：否则，写作课只能被无情的删掉，老师只能将大量的时间都用来精讲课本内容。这种教学现状导致学生在写作时无论是用词，还是篇章结构的完整梳理都缺乏能力。而对于英语专业的学生来说，教师的教学任务繁重，很难做到对每位学生的作文进行批改查阅。学生无法从教师的批改中受益，无法发现自己在写作中的各种问题，长此以往，学生的写作水平得不到提高，并且最终丧失写高分作文的兴趣和能力。

2 高校英文写作的对策

2.1 提高学生的写作热情和信心

学生对于写作兴趣的培养并不是一朝一夕的，这需要学生和老师的共同努力。教师应该通过各种各样的方法以及巧妙地设计端正学生对英语写作的态度并提高学生对英语写作的兴趣。经常激励学生，调动课堂氛围，激发其写作的热情和信心，鼓励学生对写作创造性的发挥。

2.2 注重英语写作的教学

写作时一种书面只是交际，学生需要掌握大量的词汇，扎实的知识功底，以及相应的文章构造和语法运用能力。只有这样，学生才能在写作中将自己的想法准确的表达出来。这不仅仅对学生本身的素质和能力具有较高的要求，也需要教师具有相当的讲课能力教学能力等。教师在讲课时要抓住语言基础知识的教学，从词汇，句式，语法等基础着手，让学生掌握扎实的基本功。只有掌握了坚实的语言基础，学生才能做到清晰地表达出自己的见解和想法。另外，老师要注重写作过程上对学生的指导。对于学生的写作，可以让其在课前准备，然后在课上让大家积极发言，踊跃讨论，集思广益。加深学生对题目和内容的理解，课后，再让学生修改自己的作文。如此反复，学生可以大大的提高其写作和思想水平。

2.3 培养学生的阅读意识

阅读可以使我们增长见识，开阔视野。它不仅能够让我们变得有修养，而且能够提高我们的阅读能力和写作水平。知识是人类通向进步，文明和发展的唯一途径。想要眼前拥有壮阔的风景，就必须多读书，让我们变得聪明起来。同样，在英文写作中，只有多读书，才能让你在写作中拥有符合大众的视角和观点，以及较高的文学素养，完成的作品反应出作者的想法和意见，真正的做到沟通和交流，才有的高分的希望。

3 小结

综上所述，英语写作并不是不可攻克的难题。只有真正的做到师生配合，学生积极主动教师规范教学内容，探索教育路径。我们在写作的路上才能更上一层楼并勇夺高分。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，不仅仅英语写作如此，在我们的学习生活中，都应该坚持诚朴求是，博学笃行的精神，认真努力，共创辉煌。

作者单位

辽宁工程技术大学外国语学院 辽宁省阜新市 123000