浅析高校大学生人生观与价值观

姚佳

摘 要大学生人生观和价值观的问题不仅受到大学生的关注，也备受社会各界的广泛关注，而且也成为思想政治教育工作者不断探究和讨论的热点问题。哲学，是理论化、系统化的世界观。人生观，是人们对人生问题的根本看法。价值观，是人们对价值的根本看法，树立正确科学的的人生观、价值观，对一个人的发展和前途至关重要。

【关键词】大学生；人生观；价值观

大学生是社会特殊的群体，是国家的命脉和中坚力量，当代大学生的人生观，价值观更关系着整个国家民族的兴旺和社会长久以来的稳定和发展。基于此，关注高校大学生思想观念已成为当务之急。所以我们作为大学生一定要形成正确的人生观和价值观，这有助于我们提高自我素质，加强自我修养。

1 当代大学生人生观和价值观的现状以及存在的问题

1.1 张扬自我个性，心理健康受到威胁。

对于新事物，相比较而言还是大学生更容易接受一些，当然这也与他们张扬的个性有着密不可分的关系。由于他们的大胆尝试，做事情总是追根究底。胆大不是错，但是也要讲究方式方法，时刻保持头脑清醒。稍有不慎，就会跌入万丈深渊。大学生心理健康教育也是社会各界讨论的热点问题，比如同性恋、吸毒等等危害社会稳定的因素，这种心理健康疾病的产生，强烈冲击着大学生的价值体系，导致大学生精神涣散，扭曲了大学生的的价值倾向。当然这也是和家庭、学校的一系列教育原因有极大的关系，这也警示了家庭和学校，还要重点放在学生的心理健康的教育上。

1.2 在人生价值评价标准上当代大学生具有明显的矛盾性和双重性，并出现急功近利的特点。

大学生的价值判断和实际行为之间存在着矛盾，他们能够认同的社会主导观念，但是却无法将这种观念转化为自己的实际行动。这些弊端都使得大学生在价值的选择上出现模糊不清的现象，严重阻碍了大学生对社会现状的正确判断。

1.3 不可否认，当今社会竞争激烈。

改革开放，加入世界贸易组织让中国的经济发展纵身跃到国际前列。一个国家如何提高综合国力，说到底还是科技、经济和人才的竞争，而大学生是国家重点培养的对象，是国家的骨干，就有责任为国家做出贡献。

面对当前日益严峻的就业等各方面形势，大学生更要有明确的目标，更要提高自我竞争意识。学生为自己的学业努力是值得提倡的，但不要带有任何功利化的目标。当然在这段学习过程中，也是一个从稚嫩走向成熟的标志，但是缺乏往往是人际沟通能力和社会责任感，这就直接影响了大学生走向社会后的发展，甚至直接导致个人的发展毁于一旦。

1.4 人生观念比较迷茫

当下流行一句话“对大学生的培养是很艰难的，大学是培养两种人的地方，一种人才，另一种就是人渣”这句话明显带有绝对性，但是也有些正确性。很多人步入大学生活后，没有了高中时的努力，失去了奋斗目标，丧失了前进的动力，心中没有对未来的一个职业生涯的规划，持着过一天是一天的想法，认为上大学是徒劳的，没有任何实际意义，这仅仅是你自己的想法，往往会失去一个大学生应有的风貌和心理。谁也会是奋青，你持有的目标不一样，当然你的生活状态也会截然不同，有些人进入大学生活后，依然很努力，既然选择了不同的人生方式，同样得到的价值也会大相径庭。

2 如何树立正确的人生观、价值观

2.1 加强对学生的教育，引导高校大学生树立正确的社会主义核心价值观 。

作为高等院校，我们要重视大学生的理想信念教育和特色社会主义理想教育。让他们正确认识自我价值，实现自我价值，从而实现奋斗目标；同时高校要加强校风学风的建设，营造良好的校园氛围，促使大学生树立积极的的人生观，健康的价值观。结合当前的趋势，对大学生进行针对性的教育，刷新大学生对自我认知的看法，也能使大学生在认知中提高自身的理论水平，磨练他们的意志，培养他们正确的三观，在正确的轨道上行驶。

2.2 加强大学生自身修养

胡君泽为大学生作了一场名为《立志成才报效祖国为建设社会主义新农村作贡献》的报告会，他说道“大学生必须有理想、有目标，且深谋远虑、志存高远”，所以大学生要树立正确的人生观价值观，实现自己的人生价值，报效祖国。要把个人的人生追求和民族的命运结合起来。同时在做好自己分内工作的时候，还要增加自己的阅读能力，浏览群书，且心怀大志。作为辅导员，密切关注每个学生的动向，重视每个学生的心理健康问题，积极教育他们如何正确树立是非观，在学生迷茫时，及时把学生从脱离的轨道带回来，加强对学生的思想工作，引导学生并从内心深处教育大学生要摆正心态。但是我们必须也要有一览众山小的志向，拥有铁杵磨成针的精神，同时也要具备宽广的见识，努力提高自身综合素质和修养，明确端正自身的人生目标方向，实现人生量的变化和质的飞跃。

2.3 帮助大学生提高自身，拓展自身。

教育工作者不可推卸的责任就是帮助大学生提高自身素质。当卷入校园借贷乱象时，首先应使用法律武器维护自己的正当权益。学校应加强对学生的教育引导，在平时的教学环节中可以增加金融素养的相关课程，提高学生的风险识别能力和风险防范意识。辅导员在教育学生的过程中，务必要引导大学生在正确的道路上提高自己的道德修养和自我规范意识。

3 结语

总之，当代大学生的人生观、价值观已经不是个人的问题，更多是与国家发展同气连枝，关系着整个民族的兴衰，全社会的命运，这必须引起社会的高度重视。因此，引导大学生树立正确的人身观价值观并且充分发挥大学生在人生观价值观教育工作中的作用是重中之重，也是为将来从事这方面工作的教育工作者提供了借鉴，具有一定的现实意义。

参考文献

[1]陈茹.关于当代大学生建立正确的人生观与价值观[J].科技视界.2013（34）.

[2]刘冬雪.新时期大学生人生观、价值观的走向—我校学生思想政治状况的调查分析[J].辽宁教育研究.2003（02）.

作者单位

云南经济管理学院 云南省昆明市 650000