新媒体环境下大学生就业指导工作新形态及思考

随着新媒体技术的不断发展和应用，高校就业工作部门必须不断开拓创新，探索并建立自身的就业工作新媒体平台。本文通过对新媒体环境下就业工作形态的变化，就业指导工作过程中存在的问题进行分析，初步思考并探讨新媒体环境下就业指导工作的对策和建议

新媒体大学生就业指导新思路

新媒体技术具有许多传统媒体没有的特点，它更开放、信息交流更快速、即时性更强。作为新媒体快速发展的背景下成长的一代，绝大多数“95后”大学生都十分青睐新媒体，成为使用新媒体的主力军。新媒体为高校就业工作带来巨大挑战的同时，也给高校就业工作带来了新的思路。如何将就业指导工作与新媒体进行充分的结合，成为当前一个值得探讨的课题。

一、新媒体环境下高校就业工作新形态

（一）就业信息渠道更加广泛

在当今社会，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分，微博、微信、QQ等新媒体成为大学生使用频率最高的媒体，95后大学生熟练运用这些新媒体的功能，将新媒体和求职结合，在最短时间里获取大量的信息。用人单位既在人力资源市场和学校就业部门发布招聘信息，又在企业网站和招聘网站公布岗位信息。毕业生获取就业信息的渠道不再受区域限制，进一步提高了就业率。

（二）就业方式更加灵活

在新媒体环境下，大学生可以利用媒体网络对更多招聘信息进行筛选，从而选择自己心仪的工作单位，或者通过媒体技术在网上投递简历或电话、视频等多种形式进行面试，节省大量的时间成本和金钱成本。

（三）就业选择更加多样化

95后大学生大多是独生子女，又是在网络下成长起来的一代人，他们知识面广、个性突出，思维活跃，就业选择更加多元化。他们不强求专业对口，根据自己的特长爱好重新定位就业岗位。所以近几年高校的就业对口率有所下降，毕业生的跳槽率也有所升高。同时，国家和政府为大学生创业提供了很多激励政策和经济扶持，促使一大批学生投身自主创业的潮流。

二、新媒体环境下大学生就业指导工作面临的挑战

（一）学生方面——就业观念有失偏颇

新媒体传播的文字、图像、视频等信息，不仅内容和形式更加丰富多样，而且传播速度更快、范围更广，这就导致很多学生并不能完全使用新媒体技术。主要表现为学生不能使用新媒体技术了解用人单位具体情况，极有可能被虚假信息所蒙蔽，造成个人财产损失；大学生更关注福利待遇高的用人单位，不根据自身能力和特长来选择岗位，在就业选择上更加倾向于理想的功利化；网络信息的便捷，也为学生就业提供了广阔的选择平台，使得很多学生更无后顾之患，总觉得工作很多，找工作很容易，跳槽频繁；新媒体上传播的关于就业形势严峻的新闻信息，会使一部分学生产生就业焦虑心理。这些都使大学生存在就业观念偏差，给就业工作增加了难度。

（二）学校方面——对新媒体的应用不够完善

1.就业指导工作系统性不够，服务功能较弱

大学生就业指导的方式和渠道过于单一。目前，我国大部分的高校大学生就业指导内容还仅仅是有限的信息发布、政策的宣讲以及一些校招、培训等，提供的职业能力测评、就业咨询、职业能力辅导等深层次服务还较少。指导人员和被指导人员之间的交流更多是单向度的和静态，缺乏动态指导，提供给大学生自我指导和提升的方式少。

2.就业指导工作者的职业素养有待提高

高校就业指导观念较为陈旧，不能与时俱进。很多院校展开就业指导工作的目的，就是为了让学生顺利地找到工作，就业指导的教师更多也是根据自己的就业经验来指导教学。在教学上，更多的也只是工作流程的内容，忽略了大学生真正的就业想法。而且，很多高校的就业指导团队结构不合理，工作人员数量不足，对于面试技巧、职业情操等方面的职业素养不够，整体新媒体利用率偏低，导致大学生就业质量也偏低。

三、新媒体环境下就业工作新思路

针对大学生就业指导过程中存在的问题，结合新媒体时代下的社会特点和就业工作形式，将新媒体与学校就业指导工作相结合，笔者做了以下几点思考。

（一）培养毕业生科学的新媒体素养

由于以互联网为代表的新媒体传信息量大，在给大学生带来便利的同时，我们也应该注意到在这些海量信息中夹杂着大量错误、负面、恶意性的信息，难辨真假，会使他们产生很大的负面影响。比如有的毕业生被诈骗损失钱财，有的误信高薪酬而加入了传销组织。因此，高校应采取有针对性的措施，培养他们科学的媒介素养。

（二）转变高校就业工作者的就业观念

在新媒体大环境下，就业指导的工作人员要及时更新就业理念，掌握新媒体的传播特点和规律，主动学习新媒体的新技术和新功能，利用新媒体接受新鲜事物。同时，树立以生为本的教育理念，以平等的心态和毕业生进行交流，了解毕业生的真实就业想法，帮助就业困难学生解决实际问题。为大学生树立正确的就业观念，为大学生提供就业需求的面试技巧、商务礼仪等实际培训。新媒体打破了时间和空间的限制，就业工作者要在网络上开拓就业指导空间，通过新媒体与学生保持互动交流。

（三）建立一支专业化的网络就业指导队伍

就业指导人员的新媒体素养直接影响新媒体时代就业指导工作的成效，提高就业指导教师的新媒体素养是做好新媒体时代大学生就业指导工作的保障。高校就业部门要充分利用辅导员和班干部这一层沟通机制，然后再建立一支专业化的网络服务队伍，以此来保障并促进学生就业工作的稳步进行。要阶段性为大学生就业指导工作人员提供培训机会，为他们搭建一个创新意识、先进技术、新兴理念的交流平台，使他们能够熟练地掌握新媒体的使用技巧，在不断的实践过程中积累经验，推动就业指导工作的不断发展。同时，鼓励就业指导老师熟悉新媒体语言和工作方式，积极使用微博和微信，让他们能够在新媒体时代自觉引领新媒体的就业指导职能。从而提高大学生就业指导工作者的整体水平，为大学生就业指导工作的顺利开展奠定基础。参考文献：

[1]廖祥忠.何为新媒体[J].现代传播，2008（5）：122-124.

[2]仲小晶.新媒体环境下高校就业指导网络平台建设——以南京财经大学为例[J].创新与创业教育，2015（2）：121-124.

[3]李芹燕.新媒体视阈下大学生就业指导工作信息化策略探析[J].重庆高教研究，2014（03）.

作者简介：张盼（1989.-），硕士，研究方向：教育学。