挖掘生活素材串联问题复习

游继香

一、问题提出的背景

高三化学复习的主要目的是，帮助考生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化；对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统，更具有实际应用的本领.但随着一节节机械式的知识点的罗列整理和例题讲解，学生逐渐失去了学习知识的新鲜感和主动性，结果教师讲得累，学生也听得累 .如何让旧知识发挥新魅力，使学生乐于融入课堂，是高三教师一直在思考的问题.