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歌唱,星星与地球间的路

2017-01-13青山

莫愁·智慧女性 2017年1期
关键词:自闭症妈妈孩子

青山

2016年10月的一天,一档电视综艺节目里,金驰真挚地对着镜头说“我很幸运,我有两个妈妈”。金驰患有自闭症,却是辽宁有名的歌者。他的人生际遇充满传奇。

一家人对命运的抗争,搅乱了她的心

2012年9月的一天,金驰和妈妈李朴,见到了沈阳沈河区少年宫的李璐老师。“孩子对音乐的兴趣越来越浓。不知他是不是这块料,想请你看看。”从李朴湿润的眼睛里,李璐一点点了解到金驰的过去——

1985年,金驰出生在沈阳一户普通工人家庭。出生后,无论用什么玩具去引逗,金驰总是面无表情;无人时,一般婴儿都会哭闹,金驰却异常安静。

金驰一岁多时,李朴带他前往儿童医院。全面检查后,发现金驰身体指标都挺正常,唯一毛病就是说话慢。李朴又带着金驰辗转省内各大医院,被告知没任何问题。

说是没问题,可到了上幼儿园时,没地方肯收这样“不说话”的学生。好不容易入了园,金驰的交流总出现障碍,导致他经常挨欺负。有一次,有孩子好心招呼他一起跳绳,金驰不想参加,却不知怎样回答,情急之下竟抓起石子,用力朝对方丢过去。几个孩子一拥而上,对“不识好歹”的他拳打脚踢……

1992年,在北京一家专业机构,鉴定确认金驰患有自闭症。李朴说:“这病怎么治?影响日后上学吗?”专家严肃回答:“你的问题太天真。还想着上学呢,先训练生活自理吧。”李朴这才得知这是非常严重的精神类疾病,90%的患者要靠别人照顾。

2003年起,经过赴京的数次康复训练,金驰的情况得到了明显好转。李朴夫妻一起辞职,全心陪护儿子,手把手教会了他基本生活技能、简单的人际交往。

金驰一家对命运的抗争,搅乱了李璐的心。她当即表示:“这个不同寻常的孩子,我收下了。”

漫步荒凉矿山,终于发现一粒钻石

上课第一天,李璐教金驰唱一些简单乐曲。对于数字与音符,金驰总记得又快又准,但旋律中表现的喜怒哀乐,金驰丝毫无法体味。情绪的起伏往往是一首歌的灵魂,不了解这些怎么可能学好?李璐颇费了一番思量。

三天后,在南街道“阳光之家”里,李璐教金驰演唱歌曲《父亲》。由于此前进行了基础培训,金驰每一个音都唱得挺准,可他唱歌时不与旁人交流,不是看天花板就是盯着地面,手指还经常在空中乱画。每教完一小段,李璐需要大喊大叫,才能引起他的注意。

没半个小时,李璐便身心俱疲。窝着一股火,李璐拿出最大的耐心与之周旋,可金驰根本不领情。只见他叽叽咕咕,不知在说什么。李璐凑近听了半天,原来,他唱烦了,在给自己讲笑话。

如此“目无尊长”,李璐正想着如何小小教训他一下,孰料,见她在“偷听”,金驰停下来,学起机器猫,古怪顽皮地大叫。李璐哭笑不得……

这样的孩子,如何去教?一个星期后,李璐想放弃。李朴流着泪求她坚持。李朴说,国内对自闭症的认知还不普及,有专门福利保障的机构,都针对16岁之前的孩子,或60岁以后的老人。26岁的金驰不学个“一技之长”,今后岂不是无路可走?

苦苦思索之后,李璐想尝试“重复式教授法”。歌手陈奕迅的曲目情绪变化强烈,非常适合呆板的孩子来演唱。李璐将金驰拉到面前,让他看清最细微、须臾即逝的表情变化,“欢笑声,欢呼声,吵热气氛,心却很冷……”

一次不行,来两次,两次不行,三次四次……半个多月后,有了成效。一天早上,李璐发现,金驰正模仿她这几天的表情,一板一眼地对着话筒,“当你在风暴中前行,请高昂起你的头……”李璐惊讶地看到,金驰加了“大无畏”与“陶醉”的表情,尽管有些生硬。

像久久漫步在荒凉矿山之中,突然发现脚下有一小粒钻石,李璐兴奋地挽起他的手臂,一起唱起来:“走下去,继续走下去,希望在你的心中……”

更让李璐感触的是,在李朴培养下,金驰为人友善,有时交流不通畅,他也不急,会拿出笔记本,与人“笔谈”。金驰还会记日记、写文章。这一切让李璐感到,金驰完全懂得世界的美好、友善。也许正如李朴所言,用歌声这把钥匙,也许能轰然打开他的情感之门。

星雨天籁,两份母爱引他走入阳光

了解的加深,让李璐下决定,要改变人们对自闭症的误解,那就是——有视力却不愿和你对视,有语言却很难和你交流,有听力却总是充耳不闻,有行为却总与你的愿望相违。

李璐又开始琢磨不断“实战”,让金驰融入社会这个舞台。2008年开始,她在“阳光之家”定期为金驰举行个人“音乐演唱会”。来的观众,有些是李璐的学生,有些是来帮忙的志愿者。

第一次登台表演,一束橘黄灯光打过来,金驰有些紧张,微微颤抖。李璐鼓励他:“记住,你是在为两个妈妈演唱。一个是生你养你的妈妈,另一个是教你演唱的妈妈。”

金驰不安地踱了几步,果然在正中央站定,天籁般的声音慢慢流溢,“天上的星星有很多,你是最孤单的那一颗……”

一曲完结,李璐带领十几位观众,起劲地鼓掌。金驰兴奋得脸都涨红了,羞涩地鞠了一躬,情不自禁地加唱了一首《世上只有妈妈好》。李朴也忘情了,冲上小舞台,拥住金驰,在他脸上用力吻了一下,泪眼婆娑地喃喃道:“没想到你进步得这样快,妈妈真的没想到……”

2010年,为了让金驰的大脑神经更活跃,增加他对音乐的理解、感知,李璐采用了“加强与跟随疗法”。比如上下楼梯时,一边辅助他行动,一边在他耳边唱起《楼道》,“走上了楼梯,我知道从此会出现改变……”别人送来礼物,金驰忘记回馈微笑,李璐会用歌声提醒:“都被你浅浅的微笑推翻了……”金驰难免闹些小情绪,李璐用歌声劝解,“这次是你不经意的离开,成为我许久不变的悲哀……”

2014年,金驰明显变得善解人意,开始与周围人对话。一次,他嘟着嘴对旁人抱怨,“李老师对我要求太高了,什么歌都让我唱,还让我声情并茂。”听到他孩子气的话语,李璐笑了,暗暗感慨:“谁说自闭症孩子都‘来自星星,歌唱已经打通了星星与地球间的道路……”

2016年1月,这对师徒组成“星雨天籁”组合,排练并演唱了《最美的歌儿唱给妈妈》《在那桃花盛开的地方》《阳光路上》等一批励志作品,频频参加各种慈善晚会、歌唱比赛。

金驰适应非常快,极享受比赛过程,迅速征服了观众。获奖无数的同时,金驰笑得越来越开心,眼神也越来越到位。

这年6月,这个组合在辽宁省一台歌咏比赛中荣获金奖,一炮而红,金驰有了“自闭歌唱家”的称誉。

一些自闭症患儿家长慕名找到李璐,寻求“治疗”。李璐免费收下了一些困难的特殊学生,决定改变更多孩子的命运。

(图片由本文作者提供编辑 赵莹 zhaoyingno.1@163.com)

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