基于武警三级网的慕课系统建设研究

周歌　苏龙飞　王浩

摘 要 慕课（MOOC）作为现今热门的网络教育新模式，越来越多地受到全世界众多顶尖大学以及国内知名高校的青睐。随着武警部队信息化建设水平的提高，基于武警三级网的慕课系统应运而生。本文介绍了慕课的特点，分析了建设基于武警三级网的慕课系统的意义，阐释了武警三级网慕课系统建设的内容。

关键词 慕课 武警三级网 意义

中图分类号：G434；E251.3 文献标识码：A

1慕课（MOOC）简介

大型开放式网络课程（Massive Open Online Courses，简称MOOCs）又称慕课。“Massive”的新意在于学习者的规模巨大；“Open”的理念表现在在线资源的免费与学习机会的公平；“Online”的手段借助于在线远程教育；“Courses”的组成是完整的课程的概念。MOOC是在传统远程教育的基础上，在“天时”、“地利”、“人和”三种因素同时具备的条件下产生的。所谓“天时”即随着IT技术的进步，人们生活与学习习惯的变迁及联结主义理论的盛行；所谓“地利”即人们对教育的刚性需求的促使下，各个大学之间师资力量存在显著差异造就学习者对在线优质学习资源迫切需求，来补充或扩充知识面；所谓“人和”即在线网上资源的开放、免费及精品课程的集中展示迎合现代人的快捷、便利的需求。因此，MOOC具备自身七大特点，即适应泛在学习方式；基于多种学习理论；应用多种模式；面向多种教育类型；汇聚丰富的开放教学资源并与其接轨；支持多系统、多终端的学习环境；可重组、可扩展的开放式在线教育技术系统。

2建设基于武警三级网的MOOC系统的意义

（1）开创武警部队以网络课程取代部分传统课程的先例，系统的建设将整合武警院校优质教学资源，探索新的教学方式，提高武警院校的教学水平。

（2）通过MOOC教学平台，教员的工作由重复造“轮子”——一遍遍地给不同班级的学员讲同样的内容，变成了专心造“轮子”——努力打造一门精品的MOOC课程，这样不仅工作量大大减少，对教员能力的提高也十分有利。

（3）具有课程数据分析功能，对教学过程中产生的大数据分析是传统课堂无法比拟的。利用这一优势，课程建设和质量提升将有更加明确的参考方向。

（4）移动端的学习功能，能够适应武警部队下一步网络发展的趋势，能首先抢占学员的“手机阵地”，实现全时学习和移动学习。

3武警三级网慕课系统建设内容

3.1 硬件架构

虽然该系统是基于武警部队局域网，但是由于系统具有部署较为复杂、用户位置分散、使用时间也分散等特点，Web服务器、应用程序服务器、数据库服务器不能在同一台服务器上部署。Web应用程序负责向用户提供友好的用户界面，方便用户对数据库进行操作。数据库服务器负责存储并高效管理数据。

3.2 软件开发

（1）基于Ubuntu系统对MOOC平台进行环境配置。MOOC平台需要众多服务的支撑，其中包括数据库系统、证书系统、视频系统等。

（2）Open edX平台体系架构分析及部署。Open edX是由麻省理工学院和哈佛大学联合创造，在2013年6月开放的学习和教学平台。这个开放源码软件驱动着世界上最佳的视频体验和互动性，正在为提高全球学生的学习质量和效率做出贡献。Open edX主要包括LMS和CMS两大系统和其他附属结构，在分析其功能作用的同时对其进行本地化改造以适应应用需要。

（3）基于Xblocks建立慕课平台课程。XBlock是使用Python编写的一种可扩展的系统，主要用于处理用户的输入，实现任意形式的存储和显示等功能。Xblock是Open edX一个很成功的组件。在Open edX中，它主要作为创建课程模块的工具，也能够扩展Open edX平台的其他功能。正是由于它的存在，Open edX的扩展性得到极大加强，众多开发者都乐于使用Xblock来扩展自己的慕课系统功能。

（4）MongoDB的应用与管理。MongoDB是一种可扩展的、强大灵活的数据存储方式。作为一种面向文档的数据库，MongoDB扩展了MySQL这样的关系型数据库的功能，如范围查询和辅助索引等，使其更加容易上手，便于使用。MongoDB具有灵活的文档模型，能自如应对大数据量、高并发的互联网应用，甚至可以提供十亿级别的数据量处理能力。MongoDB主要存储了课程相关数据，通过分析数据，实现对课程情况的统计及管理。

（5）使用Django Web框架开发与管理MOOC平台。Django是基于Python语言的一个可以使Web开发工作愉快并且高效的框架。从本质上来讲，它是使用Python编写的一组类库，其采用了MVC的软件设计模式，即模型（M）—视图（V）—控制器（C）。使用MVC开发的软件各个组件都是松散结合的，其优势在于每个由Django驱动的Web应用都可以独立更改而不影响其他部分。

4结语

MOOC是教育信息化发展到一定阶段的产物，武警部队院校教育应顺应这一发展趋势。这既是时代发展的需求，也是实现中国梦、强军梦的重要途径。武警部队应该在充分理解MOOC教育模式的基础上，分析建设MOOC系统的现实意义。同时，更要借鉴国内外知名MOOC平台的成功经验，依托武警三级网，做好硬件架构设计和软件开发实现工作，切实为提高武警教育质量服务。

参考文献

[1] 谭笑.军队院校慕课建设面临的困境及发展对策[J].煤炭高等教育，2015， 33（1）：44-47.

[2] 柯水洲，叶昭晖，姚煊道，李骁.梦课学习平台技术架构设计研究[J].工业和信息化教育，2015（6）：78-83.