土壤动物中的霸主

王建华

环球自然日2016年度的比赛硝烟早已散去，可赛场上一些选手们的优秀创意作品却给评委和观众留下了深刻的印象。来自上海教科实验中学的吴匡益和吴远尘两位同学共同创作的名为“土壤动物中的霸主——蜈蚣”的作品就是其中之一。这项作品在众多参赛作品中脱颖而出，一举夺得了本年度全球总决选的一等奖。

乍一看到两位同学的作品，都禁不住会被吓一跳。逼真的蜈蚣造型惟妙惟肖，张牙舞爪得仿佛随时会扑过来，小小的蜈蚣在他们的作品中展现出了霸气的一面。为什么会选择这样一个内容来表现今年环球自然日“谁是谁的谁”的主题呢？两位同学给出了如下答案。

比赛内容的选定是基于平时细心的观察和认真的思考。一次吴匡益和吴远尘发现雨后从泥土中爬出了一些红色跳虫，这使他们想到了土壤中的生物种群，并最终选择了土壤生物链顶端的蜈蚣作为本年度环球自然日活动的研究对象。

两位同学选定主题之后，可没有闭门造车，他们从查阅资料到请教上海科技馆的专家，那可是下了大工夫的。为了拿到更加真实可靠的第一手材料，两位同学专门前往生态环境较好的植物园采集土壤样品并进行分离筛查，调查了土壤中的生物种群构成，详细探究了蜈蚣在整个土壤生物种群中的地位和作用。

为了能够更好地展现出最终的探究成果，吴匡益和吴远尘两位同学在作品展示形式上更是花了不少心思。他们摒弃了传统的平面展板，而是根据蜈蚣标本设计了一个造型逼真的蜈蚣展板。这个巨大的蜈蚣展板从设想之初到最终完成，历时近4个月。无论是蜈蚣造型上的细节还是各个部位的连接件，都是经过两位同学的反复讨论和实践，这才呈现出了一只栩栩如生的“大蜈蚣”。

基于此次活动，两位同学更是意识到了城市扩张对土壤天然生态环境造成的影响，这是一个很多人平时都没有注意到的环境问题，他们也希望通过自己的作品让更多的人产生共鸣。吴匡益和吴远尘坦言，尽管作品中还存在少许遗憾和不足，但他们从中学会了如何进行调查、研究、实验和论证的方法，这让他们充分感受到了创作的乐趣，产生了满满的成就感。

上海教科实验中学的吴匡益和吴远尘两位同学在繁忙而紧张的高二学习生活中，能合理安排学习时间，参与有益的科学探究实践活动并取得可喜的成绩，难能可贵！

“土壤动物中的霸主——蜈蚣”的探索研究，是两位学生自己从身边的环境中发现并筛选出来的生物多样性小课题。他们探究了自然界中最基本的生态结构，一个从生产者至顶级消费者组成的完整食物链。

小课题实施过程科学合理，获得数据翔实可信，成果完美地体现了高中生的探究能力，完全是高中生的科学知识、动手能力的集中反映。