加强出版物质量管理

郝乐

摘 要：出版物的质量决定了出版社的声誉，加强出版物质量的管理非常重要。然而，目前出版物质量良莠不齐。要提高出版物质量，必须强化出版物质量管理，首先应依法行政，加强出版物出版后的管理与检查;其次各出版社应严格执行出版政策、制度和流程，并加强自检;最后编辑应提升编校水平。

关键词：出版物;质量管理;质检

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）12C-0013-02

出版物质量是出版物的生命，是出版社声誉的重要保障。因此，出版物的质量决定了出版社的发展，出版物质量管理不容忽视。

一、出版物质量现状

近几年来国家新闻出版广电总局紧抓出版物质量管理，年年开展出版物质量管理专项工作，总体来说，出版物质量有所提升，但不合格图书种类、数量仍不在少数，少儿读物类不合格图书数量居高不下，差错率过高，影响极大。经笔者整理归纳，发现图书质量问题主要表现在：

文字和内容错误。语言文字使用不符合语言规范，已退出舞台的异体字仍活跃在新出版的图书中，繁简体字混用;有的图书错别字、漏字、多字数量远远超出万分之一的差错率。如“己”和“已”不分，“以”“已”混淆，“汨罗江”误为“汩罗江”。

知识性错误。由于编辑业务水平不高导致的知识性错误不在少数，主要反映在两个方面：一是句子逻辑不严密、不通顺，如“人员伤亡和车辆损毁极大”误为“人员和车辆伤亡极大”，“车辆伤亡”逻辑有误;二是犯了知识性错误，如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，语出范仲淹而非诸葛亮。

标点符号错误。图书中标点符号不规范使用的现象频发。或一逗到底，或冒号套用，或滥用分号，致使语句层次不清，给人以图书质量差的印象。

盲目跨专业出版。跨学科、跨专业出版问题目前仍比较普遍，出版单位策划自己不熟悉、不了解领域的选题，往往从一开始就埋下了多种质量隐患。如某些养生类图书中，将“黄帝内经”误为“黄帝内精”，“清肺热”误为“轻肺热”，还有“舒张压就是血管壁承受最大压力那一瞬间的数值”“收缩压则是血管壁承受压力最小那一瞬间的数值”等错误。这类图书在市场流通，误人不浅。

装帧设计方面。封面文案一味追求对仗工整而忽视汉语语法，或者为了追求美观而使用异体字、繁体字;不分图书种类将书名译为英文书名，错误颇多。

二、出版物质量问题频发的原因分析

出版物质量问题频发的原因是多方面的，通过分析现状，笔者发现导致出版物质量问题的原因主要有以下几点：

编辑工作态度不端正，对编校质量重视不够。有些编辑未认识到图书质量的重要性，在编校过程中，没有依据，随意任性改稿，更有甚者将正确的内容修改错误。一些出版单位的编辑任务过重，编辑为了追求经济效益，没有充裕时间细致作书，导致图书质量无法保障。部分出版单位不重视培养校对人才，校对人员不足，导致不得不委托社外编校人员来做。社外编校人员多是兼职看书稿，质量缺乏保障。

编辑业务能力不足。当今社会是学习型社会，不进则退，只有不断地学习和提高，才能与社会共同进步。一些编辑，或因刚入门使所学与所编的图书专业不对口，或不熟悉现行法规和行业标准，或能力有限，工作能力不足，又不积极进行继续教育，不注重能力的提高，严重影响出版物编校质量。

管理者对编校认识不到位。一些出版社更重视图书效益，将主要精力和财力用于选题策划、开发和图书营销，对文字编辑的工作不够重视，对图书质量的重要性意识淡薄。一些管理者对编校工作的认识停留要集中在对校对工作的认识层面上，认为“校对是简单劳动，认得字的都可以干”。这种观念往往会导致编校人员的素质参差不齐，不重视培养校对人才。此外，现在出版社通行的“三审三校一读制”流于形式，没有被落实，导致从制度上保障图书质量未达到应有的效果。

图书质量审查不到位。出版单位自检多流于形式，审查人员碍于情面，基本是略挑错误，将审查图书差错率控制在万分之一以内。上级单位抽查，不但范围窄，而且抽查数量有限，不能准确地反映图书质量。

三、强化出版物质量管理的对策

依法行政，加强出版物出版后质量管理及图书抽检。加强出版物质量管理， 依法行政是关键。质检部门应严格按照法律、法规及语言文字国家规范标准对图书进行随机抽查，并确保检查过程规范严谨。此外，应严格落实监督机制，从管理人员自律、复审终审制约、工作人员回避等多个方面，建立严格的约束机制，实现质检专家、质检机构、管理部门之间既相互合作、相互促进，又相互监督、相互制约，确保图书抽查起到作用。

出版社加强图书质量管理和图书自检，优化图书品质。首先，出版单位应提高对图书质量重要性的认识，重视图书质量，加大投入，定期对文字编辑和校对人员进行业务培训，提高编校技能。其次，出版管理部门应常抓不懈努力实施“三审三校”制度，将其落到实处，并逐级终身负责。最后，各出版单位应加强图书内部自检。加大对不合格图书的责任编辑的处罚力度，使之与其效益挂钩。内部自检时，应打破人情藩篱，力求公平、公正、真实，促使编辑重视图书质量，提高编校能力。

编辑提升编校水平。作书如做人，出版物质量首先取决于编辑的正确工作态度和敢于负责的工作责任心。只有严谨、积极的工作态度和对工作高度负责，才有可能提高工作质量，图书质量才有可能会有保障。有正确积极的工作态度，还需不断学习提高业务技能才能胜任工作。因此，编辑应不断学习和积累，了解最新语言文字规范标准及出版政策、法规，提高政治敏感度和文字敏感度;还应深入学习编校知识。循序渐进的业务知识的学习，再通过实践操作的强化，能使编辑业务能力有突飞猛进的提高，出版物的质量也会更有保障。

参考文献：

[1]梁涛，彭宁，曾令维.责任编辑的责任[M].北京：中国出版社，2004.

[2]健文.出版物质量问题的现状及其应对策略[J].编辑之友，2013，（1）.