抓好护航行动中教育的落实

安 晶

护航期间各项工作千头万绪，思想政治教育作为动中抓建的重要内容，是确保护航任务圆满完成的重要保证，必须紧贴实际、贯穿全程、狠抓落实。

一、紧扣主线，“动”有遵循

护航期间，要把握紧贴护航行动特点、紧贴任务进程、紧贴官兵思想实际的原则，落实动中抓教，防止蛮干，避免盲动。

一是紧盯中心抓引领。护航行动事关国家政治外交大局，必须确保被护船舶和编队自身两个百分之百安全。组织官兵认真学习领会军委确定的护航行动方针原则，学习上级的指示要求，引导官兵自觉从维护国家政治外交大局的高度，深刻理解远洋护航的重大战略意义，切实增强完成好护航任务的使命感、光荣感、责任感。着眼护航官兵对外交流接触频繁，受到不同价值观念、不同社会制度、不同发展状态、不同文化风俗影响的实际，坚持用党中央、中央军委和习主席决策指示统一官兵的思想和行动，确保舰行万里心向党、惊涛骇浪不迷航。

二是紧跟进程抓激励。护航任务跨度时间长，要把握不同阶段任务特点，跟进抓好针对性教育引导和宣传鼓动，不断统一思想、凝聚意志、激励士气。航渡阶段，要突出使命教育，在出传统疆域线和航经重要水道时，及时组织宣誓签名仪式，围绕“海上战略通道与国家安全利益”等课题组织“大家谈”，引导官兵充分认清护航的重大意义，激发履职尽责、建功深蓝的壮志豪情。护航阶段，要突出战斗精神教育，引导官兵持续强化责任担当，激发连续作战、坚韧不拔的意志品格和勇斗海盗、敢打必胜的战斗豪情。靠港休整及顺访阶段，突出外事纪律教育，广泛开展“树形象、作表率、展风采”活动，引导官兵坚定政治信念，保持忠诚品格，时时处处维护国家、军队良好形象。返航阶段，突出防松懈、防麻痹教育，激励官兵始终以饱满的政治热情、昂扬的精神状态，善始善终完成护航任务。

三是紧贴思想抓稳定。护航任务海外部署时间长、工作强度大、现实威胁多，加上环境相对封闭、条件相对艰苦，官兵思想、心理长期面临严峻考验。护航期间，政治教育必须紧密对接官兵活思想，密切关注官兵思想上出现的新情况、新问题、新苗头，因人因事因势抓好针对性教育引导。要经常组织思想调查，广泛开展谈心交心活动，准确捕捉官兵的敏感点、兴奋点和倾向性思想问题，采取集中教育、随机动员、个别谈心等形式解疑释惑、稳定思想，引导官兵正确对待苦乐、婚恋、名利、家庭困难，培育超越自我、从容应对的心理素质，始终保持高昂士气和旺盛斗志。

二、灵活实施，“动”中求变

护航期间，需要把握舰艇动态特性，按照见缝插针、化整为零、因地制宜的思路，灵活机动抓好教育落实。

一是见缝插针。针对任务期间教育时间固定难、按部就班展开难的实际，紧盯任务间隙，捕捉可用时机，快速穿插实施。当舰艇连续航行、值班压力大时，要充分利用舰员上更前、就位后等时机，搞好思想发动，引导官兵克服松懈麻痹思想，持续激发不怕疲劳、连续奋战的顽强意志。当舰艇航经敏感海域、通过陌生海峡水道时，适时广播动员令，以“送课到战位”的形式提醒官兵严守岗位、提高警惕。当护航期间遭遇海盗袭扰或出现其他紧急突发情况时，要迅速组织现场宣传鼓动，引导官兵克服紧张慌乱心理，确保沉着应对、临危不乱。当舰艇因海上锚泊、漂泊待机或靠港休整，临时出现相对大块可控时间时，要抓住教育契机，优先组织集中授课，确保人员覆盖面和时间利用率的最大化。

二是化整为零。针对舰艇动态条件下值班人员难集中、大块时间难保证的实际，广泛组织“微”教育、“分更次”教育。把大专题分解为小课题，对教育内容进行条块分割，一次突出一个分专题，以“小群多路、分批分段”的施教形式实现教育效果的“零存整取”。把大课堂转化为小讲台，按照“三五个人不嫌少、三五平方不嫌小、三五分钟不嫌短”的思路，灵活开展互动式小教育、启发式小座谈、群聊式小讨论、情景式小演讲，突出短、频、快，力求实、新、活。把大篇幅融入小载体，教育内容分块进广播、登舰报、上电视，努力盘活资源，为不同更次舰员接受教育创造条件。把大道理分解为小观点，采取见面聊聊、闲时谈谈、遇事唠唠等方式，开展随机教育引导，抓好点滴渗透，使教育春风化雨、走心入脑。

三是因地制宜。针对舰艇活动空间狭小、教育场地有限的实际，坚持因陋就简、就地施教，广泛开辟舱室战位、通道甲板教育活动空间，努力营造处处是课堂、处处受教育的生动局面。变士兵餐厅、直升机机库为“固定课堂”，发挥场地空间优势，择机组织集中学习教育。变战士住舱为“临时课堂”，巡回组织微教育，灵活安排小座谈、小讨论、小辨析，深化教育效果。变岗位战位为“实践课堂”，在战位介绍任务情况，传达上级指示，适时开展挑应战、表决心、小竞赛等实践活动。变飞行甲板为“活动课堂”，组织隆重升旗、宣誓签名、表彰奖励仪式，展播红色经典影片，举办知识竞赛、学习体会交流大会、甲板运动会等丰富多彩的甲板文化活动，不断凝聚军心、激励斗志。

三、从严规范，“动”中有序

针对护航期间动中实施教育，容易出现随意性大、落实标准不高等问题，需要从落实制度、压实责任、跟踪问效等方面着手，坚持标准，严格规范，确保教育质效。

一是全程正规秩序。要把落实基本教育制度，作为正规护航期间教育秩序的根本遵循和有力抓手，切实以制度的刚性，促进动中抓教落到实处、严而有序。严格落实党委议教制度，定期组织分析护航不同阶段教育形势，部署教育任务，研究解决教育相关矛盾问题，保证动中施教方向不偏、力度不减。严格落实补课制度，随时掌握缺课人员情况，采取专人授课辅导、观看教育视频等形式及时组织补课，确保动中抓教全员覆盖、不落一人。另外，在教育时间落实上，要坚持“可调整不可占用、可分散不可放弃”的原则，充分抓住零散时间，高效利用空闲时间，确保规定的教育时间不打折扣。

二是全面压实责任。护航期间开展教育，既要落实政治干部“主场主抓”的“第一责任”，又要建强配齐班子成员辅导组、理论骨干宣讲组、教育检查评估组等教育骨干队伍，切实扭转政治干部唱“独角戏”的不利局面。采取合理分工、分片包干的方式，分配教育任务，明确教育职责，落实监督责任，让每名骨干都动起来，确保动中抓教每个环节时时有人抓、处处有人管。要督促思想骨干队伍落实谈心交心职责，切实盯住人头、盯住思想，力求在“第一时间”掌握官兵“第一反应”“第一变化”，及时有效搞好教育引导。

三是全时跟踪问效。着眼护航期间教育末端落实，经常性抓好教育效果检查评估，及时纠偏导正，防止动中抓教脱轨离纲、流于形式。采取谈心式检验，通过饭前问一问、饭后聊一聊等形式，了解官兵对教育内容的理解掌握情况，看是不是在思想上打下烙印；采取问效式检验，通过对护航期间倾向性问题改进情况、官兵精神面貌改观情况进行跟踪检查，看教育是否真正解决问题、发挥作用；采取考察式检验，看完成护航任务是否圆满、内部关系是否密切、部队是否安全稳定，评估教育效益，总结经验教训。