浅析高中生学习航天知识的意义
2016-12-31章鑫茏长沙市周南中学
章鑫茏长沙市周南中学
浅析高中生学习航天知识的意义
章鑫茏
长沙市周南中学
航天事业的发展以及学生综合能力提升的需要,使得航天知识的科普越来越受到重视。通过对航天知识的学习不仅能够为我们的物理学习奠定基础,培养我们的探究能力,同时还能够激发同学们对航天知识的兴趣,进而为我国航天事业人才的培养做铺垫。特别是我们高中生更需要了解航天知识,这对我们即将面临的高考,以及综合素质的提升都有很大的帮助。本文将对高中生学习航天知识的意义进行分析。
高中生 航天知识 意义
近几年,在高考的物理试卷中,航天知识出现的频率越来越多,而且所占比例也有增大的趋势。所以我们可以看出在新课改的要求下,高考越来越注重与时代特点的结合,作为马上面临高考的我们,必须要对这些处于时代领先技术领域的知识进行了解,这不仅能够提升我们对物理知识的理解能力,同时我们通过对未知领域的了解,还能够提升我们的求知欲望和探索欲,进而提升我们的综合素质。
1 高中生学习航天知识的意义
1.1航天知识的学习有利于对物理知识的掌握
天文学在高中物理学中占有较大的比重,同时也是学习的难点内容。天文学是当代世界重点研究的课题,随着其不断的发展和进步,也带动了整体物理学的发展。随着新课改的颁布,高中的物理学与当代先进技术联系越来越紧密,从而使航天知识越来越多的走进了物理课堂和考评测试中。而且从近几年物理高考试卷分析可见,航天知识所占的比例越来越大,所以说航天知识已经成为了高中物理中的重头戏。主要是因为航天知识本身具有综合性,其技术的设想是源于物理学中的热学和动力学,同时在其发展的过程中又与电子技术、遥感技术等科技有关,而这些科技无疑是以物理学科为基础的。比如电磁学是电子技术的基础,遥感技术与光学、电磁波等有关。所以可以说物理学科是航天技术的基础,那么通过对航天知识的学习也能够使我们更好的去理解物理知识、掌握物理知识。
1.2航天知识的学习有利于探索欲和求知欲的激发
天文学和航天知识与我们的日常生活关联性不是很强,所以家长和老师们对我们学习航天知识一般都不太重视,甚至有很多家长认为我们学习航天知识是一种浪费时间的表现。但是,不可否认的是,人们的求知欲往往来自于对未知领域的探索欲。正是因为我们距离天体以及航天技术比较“遥远”,所以我们才更对这些知识感兴趣,我们想知道是多么大的动力能够支撑如此庞大的航天器在天空中自由穿梭;我们想知道是什么样的力量驱使,能够使航天器能够按照预定的航线进行运动;我们想知道人造卫星以及天体探测器等是如何能够完成其需要执行的任务。所以我们渴望对航天知识的了解,因为通过对这些知识的了解不仅能够让我们认识到航天知识的魅力,同时还能够以此为基础,让我们对于航天知识相关的物理、数学等学科进行深入的探索,无论对我们的学习还是未来的工作与生活都有很大的意义。
1.3航天知识的学习有助于航天人才的培养
以往的学科中我们对航天知识知之甚少,即使有些学科涉及到一些航天知识也只是根据该学科的具体需要,对航天知识进行部分引用,所以可以说我们对航天知识的了解仅是一知半解。在这种情况下,我们难以对其提起兴趣,甚至一部分学生不知道航天技术领域的存在,因此对航天知识的学习,能够使更多的学生了解这一与我们生活关联性不强的领域,同时激发更多学生对该领域的学习欲望,进而使更多的人才能够投入到该领域的研究中,进而为我国的航天事业吸引更多的人才。
2 高中生学习航天知识的途径分析
航天知识的学习无论对我们高中生来说还是对航天事业的发展来说都具有非常重要的意义,所以为了使高中生能够更好的掌握航天知识,从本人的角度提出以下几种航天知识学习的途径:
2.1在物理课堂补充航天知识
基于航天知识与物理学科联系的紧密性,可以在物理学科中适当的补充航天知识,比如在开普勒的三大行星运动定律、万有引力定律以及三个宇宙速度等章节,适当的增添航天知识,这样不仅能够提高我们对物理知识的学习兴趣,同时还能够使我们的知识面得到拓展,这样的授课方式也更容易被同学们所接受。
2.2开展航天科技活动
目前我国对科技发明、各学科以及环境保护等方面的知识竞赛比较重视,而且通过这些竞赛的开展对学生的教育意义以及相关行业的发展都大有优势,因此对于航天知识的学习,也可以通过开展航天科技竞赛来实现,在竞赛的准备阶段,参赛选手必然会对航天知识进行深入的学习,同时在竞赛的开展过程中,作为观赛的同学也会收获到一定的航天知识,再通过同学间的沟通、传播和带动作用,使航天知识得到大面积的普及。
3 结论
综上所述,我国航天事业的发展逐渐进入到成熟期,同时我国航天方面的知识在世界上来说都具有领先地位,所以对航天知识的普及是可行的和必要的。尤其是近几年物理高考试题中多次出现航天知识,而且社会对当代人才的需求越来越综合化,因此,高中生对航天知识的学习具有重大的意义。
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[2]杨宝琨,杨国有.航天知识共享途径研究[J].航天工业管理,2015(5):47-48.