校园新媒体环境下高校思想政治教育途径创新

许慧娟/石家庄信息工程职业学院

校园新媒体环境下高校思想政治教育途径创新

许慧娟/石家庄信息工程职业学院

新媒体环境是大学生思想政治教育的重要转折点。它给大学生思想政治工作的开展带来了新挑战，也蕴含着新的机遇。本文阐述了在新媒体环境下，如何去转变大学生的思想政治教育方法，提高思想政治教育的时效性以及针对性。提出了新媒体环境下思想政治教育的创新途径。

新媒体；思想政治教育；途径创新

1.构建新的思想教育团队

新媒体的迅速发展，让我们的思想政治教育有了一个新的局面。它既给我们提供了新的平台和环境，也给我们带来了新的压力和挑战。 而我们的思想政治教育，也需要途径上的创新，以前已有的一些优秀的教育途径，已经不能满足当下这个局面和环境，我们必须去探索出，创新出崭新的途径，来满足大学生学习以及生活的需求。 应对新媒体，对我们大学生的，思想政治教育的挑战，我们必须全面得了解，要了解新媒体的内容及其各种特点。我们要充分发挥新媒体的独特优势，使它成为我们大学生的，思想政治教育的新平台，我们都是为了提高大学生思想政治教育，它的吸引力、感染力以及战斗力。

我们可以利用新媒体创新，来影响大学生思想政治教育的主体 ，首先就要更新我们的思想 ，还要以思想政治教育理念的现代化，把它作为先导，通过这种方式，切实转变思想政治教育者，他们的思想。一方面，我们的教育工作者，必须要充分认识到，新媒体在思想政治教育工作中发挥的，极为重要的作用，有效得利用新媒体，来引起人们思想观念，以及思维方式，甚至是生活方式的现代化的转变。另一方面，我们也要意识到，新媒体时代对教育工作带来极大的压力甚至是挑战，我们必须地培养一支，具有较高的政治水平的，以及教育经验，甚至是掌握新媒体技术，还要熟悉新媒体特点的，思想政治教育专职的工作者队伍，只有他们，才能从容地面对，新媒体带来的挑战。

2.利用网络传播思想政治教育

学习传播学知识，掌握必要的传播学技巧。我所说的传播技巧，指的是在传播活动中，为了有效达到，预期的目的，而采用的策略，或者是方法。它是为了传播内容，还有传播谋略而服务的。我们通过运用，相应的传播技巧，还可以将要传播的信息意图，传给所有的在校大学生，对于政治倾向性的、社会性的，比较强的思想政治教育工作。我们要灵活地运用传播技巧，来组织一次创新性的思想政治教育，这更是十分地重要。作为一名信息时代的，思想政治教育者，我们会要充分巧妙地利用，新媒体的优势，来增强我们的教育效果。我们要求广大的思想政治教育工作者们，学习必要的传播学知识，还有掌握传播学技巧，甚至是结合实际特点开展生动形象，一定要具有吸引力，还有影响力，甚至是感染力的思想教育。我们要多渠道、多样化地开展思想政治教育工作。

利用新媒体，拓宽大学生思想政治教育途径 ，没有更好的途径就无法收到最好的，最令人满意的教育效果，我们将会主动地，拓展高校思想政治理论课，教育教学地主渠道 。在当今的媒体环境下，我们必须应积极主动地，利用网络载体，来创新高校思想政治教育教学。这样做一是努力实现思想政治理论课，它的更好的课堂互动。还有充分利用新媒体技术，要将文字，还有声音，甚至是图像，或者是视频等等，一系列的媒体元，将他们融于一体，并且具体的应用在，思想政治理论课的，课堂教育实践中。还要必要地增强理论教学，它的吸引力和感染力。一定要提升高校思想政治教育，它的实效性。这样做二是为了努力实现，思想政治理论课，它的课下互动部分。主动地利用新媒体技术，将思想政治理论课，它的教学直播，以及视频课堂，或者是网络课堂，还有课题研究等等，一系列的教育内容通过校园网，进行了大量的传输或者是覆盖，扩大了教育教学内容 它的覆盖面或者是辐射面，而且还增强了教育教学效果，其中的影响力和吸引力。

3.在新媒体中发掘的思想教育新战地

主动地来巩固，校园的网络论坛，其中的大学生思想政治教育，是一个新环境，新平台 。首先，我们会依托校园网，建立服务于大学生，要利用思想政治教育的网络舆情的疏导机制。采取"疏堵结合，及时沟通"这样的办法，通过我们的校园网密切关注大学校园中出现的焦点，以及难点，还有疑点，及时地作出准确的判断，还有答复，以及澄清，我们会帮助大学生，树立一生中正确的世界观，还有人生观，以及价值观。其次，我们会依托校园网，建立一支庞大的思想教育工作队。如果要积极建立一支由教师，还有辅导员，以及学生网络管理员，还有校园网版主，甚至是学生干部等等，一系列的组成的思想教育工作队，队伍成员，要积极地活跃在，校园网各个重要论坛版块中，对于违反国家等我方针以及政策，还有学校的规章以及制度的错误信息，要及时予以屏蔽或者是删除；积极发布一些健康向上的，以及有利于大学生思想政治教育的帖子。

高校思想政治教育工作者，我们要积建立班级网络联系方式，还要主动地将大学生思想政治教育，它的功能扩展到网络中，并通过这种方式，克服了课堂教学的时间限制。例如:班级博客是一个班级的学生，他们思想交流，或者是资源共享的共同的平台。而且大学生们在班级博客群中，还可以自由地发言，可以交流学习，还能分享感受。也可以打造学生班级短信群。作为一名大学思想政治教育工作者，我们一定要善于利用手机短信传播信息，还要即时把握大学生的学习，还有生活，以及思想动向。如果遇到突然发生的事件，可以及时向学生短信群发送短信，让学生在第一时间了解到了正确的信息。我们将会利用新媒体创新大学生，以及思想政治教育策略。

4.树立媒体新风潮

首先，我们会加强理想信念的大量教育，而且要提高大学生的思想政治素质。为了提高大学生中国特色社会主义，以及那些理论的思想教育，我们要树立正确“三观”，还要提高信息筛选，以及辨别能力。第二，要加强新媒体道德教育，还要提高大学生的新媒体道德素质。犹豫新媒体的快速发展，许多的不良信息，更是无孔不入，时刻影响着大学生。我们必须加强，新媒体的道德教育，为了培养大学生正常的健全的人格，来形成一个正确的价值判断能力。第三，还要加强学生新媒体心理健康教育，并通过这种方式，提高大学生心理素质。新媒体给大学生心理健康带来的很多的负面影响也非常深刻地影响了我们大学生的生活以及学习，给我们的思想政治教育，也带来严峻的挑战，因此我们必须加强对于大学生的心理健康教育。

新媒体环境的改善也改变了我们思想政治教育的方式甚至是方向，我们急需一次教育途径上的创新。我们华夏民族的思想政治教育，有着深厚的文化底蕴，在新媒体时代，我们校园内的思想政治教育，一定会有更好的改变，我们会有更好的创新的途径来完成新媒体时代的思想政治教育。

[1]蒋宏．新媒体导论［M］．上海：上海交通大学出版社.2014.

[2]周长春．新形势下大学生思想政治教育探索［M］．北京：北京工业大学出版社，2014.

[3]钱文彬．浅析新媒体与大学生思想政治教育［J］．当代教育论坛，2015.