高校图书馆文化建设研究——新疆财经大学图书馆阅读推广活动探析

吴建江/新疆财经大学图书馆

高校图书馆文化建设研究
——新疆财经大学图书馆阅读推广活动探析

吴建江/新疆财经大学图书馆

本文分析了高校图书馆阅读推广活动背景、活动指导思路，以新疆财经大学图书馆阅读推广工作为例，详细阐述了该馆读书节阅读推广系列活动的内容，并分析了本次活动内容和所取得的成绩。

文化建设；阅读推广；高校图书馆

1.活动背景

2012年，新闻出版总署发出了《关于深入开展全民阅读活动努力建设“书香中国”的通知》。“提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”“书香”，一个多么温馨浪漫的词汇，今年两会上首次“亮相”政府工作报告。

新疆财经大学自2012年启动“文化建设年”以来，为进一步营造“多读书、读好书、好读书”的校园文化氛围，新疆财经大学图书馆一直致力于阅读推广活动，以世界读书日为契机，在校园大力开展内容丰富，形式多样的阅读推广活动。同时，不断变革阅读推广的手段与方式，对活动进行创新探索。

2.活动指导思路

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实党的十八大、第二次中央新疆工作座谈会精神，坚持以现代文化为引领推动文化大发展大繁荣，为构建和谐文明校园，推动新疆财经大学教育事业科学发展，实现新疆跨越式发展和长治久安提供坚强的思想保证和强大精神动力。

3.活动意义

“明天是世界读书日，大家都知道吧？”李克强今年4月22日考察厦门大学期间，专程到访群贤楼一层的“厦大时光”书店，与在此购书的同学们互动交流。总理说，世界读书日虽然只有一天，但我们应该天天读书，这种好习惯会让我们终身受益。读书日里话读书，在这个电子信息科技已经渗入到人们生活的每个细节的当下，李克强总理的一句“世界读书日虽然只有一天，但我们应该天天读书，这种好习惯会让我们终身受益。”，让我们更多了一些关于读书的深层次思考。

关于读书的意义，其实在上个世纪九十年代中期互联网信息科技还没有兴起之前，人们对于读书的意义认知是既传统而又现代的——书籍是人类社会前进的阶梯，而读书能让人更智慧，更能接近每个人心中所追求的价值的中心。

4.活动内容

2013年以来，新疆财经大学图书馆启动了以“走进读者，用心服务”为主题的读者服务月系列活动。该活动立足学校实际，我馆实际，根据人才培养目标和校园文化建设的需要，通过丰富多彩的活动，在提高广大学生阅读热情的同时，促进学生科学阅读习惯的养成。

4.1 营造读书氛围

为提升师生的文化品位，树立学校的文化形象，让读书成为生活的时尚,在4月23日“世界读书日”里，向全体师生发起读书倡仪书。在图书馆网站上制作专门读书宣传网页，图书馆四周、教学楼门口、餐饮广场门口等地悬挂“世界读书日”宣传条幅。4月23日“世界读书日”当天以举办“我读书，我快乐——读书改变人生”世界读书日主题倡议签字活动开启阅读推广活动的序幕。

4.2 开通“超星移动图书馆”

在学校的支持下，图书馆引入了超星移动图书馆系统。该系统是专门为图书馆制作的专业移动阅读平台，是以移动无线通信网络为支撑，通过移动终端设备，为读者提供搜索和阅读数字信息资源，从而实现图书馆的信息服务无处不在，无时不在。我校师生可以在任何地点、任何时间自助完成个人借阅查询、馆藏电子资源查阅、图书馆最新资讯浏览等，并有百万册电子图书、海量报纸文章以及中外文献元数据供读者自由选择，扩大了我馆网络电子资源拥有量，使我馆在移动信息服务方面与内地高校图书馆处于同一水平上。

4.3 组织教师现采图书

为紧密联系教学科研需要，组织各学院专业教师到新华书店参与图书采购工作，获得学院一致好评。

4.4 有奖征文活动

开展以弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，提高读者阅读素养，树立我校文明阅读新风为主线的“我爱图书馆”有奖征文活动，经评委打分，对获奖学生进行奖励。

4.5 开设爱心图书漂流站

为营造良好的校园文化，倡导“诚信为本、以书交友、快乐阅读”和“分享·信任·传播”的绿色阅读理念，在图书馆显著位置设立“爱心图书漂流站”，将师生捐赠的闲置不用图书进行漂流，使知识、爱心和诚信得到了传递。

4.6 新生入馆教育活动

为使新生充分了解和利用我校图书馆的文献信息资源，提高信息意识和获取信息能力，提高学习效率和效果，在新生中以“知识的喷泉，信息的海洋——热爱图书馆，利用图书馆”为主题，为各学院开展新生入馆教育，使新生尽快了解图书馆，熟悉图书馆，走进图书馆。

4.7 读者培训活动

为使广大师生进一步充分了解图书馆文献信息资源，快捷方便地使用图书馆已购或试用的各类数据库，与万方、清华同方（CNKI）、读秀、超星、维普、国研网等多家数据库商合作，开展数据库推广使用培训活动。受到了师生的普遍欢迎，为他们更好地使用图书馆资源提供了帮助，也为图书馆和读者之间架起了沟通的桥梁。

4.8 “畅游书海好读者”评比表彰活动

为营造“多读书、读好书”的良好校园文化氛围，鼓励和引导广大师生充分利用图书馆的文献信息资源，不断促进学校教学科研工作，提高广大读者的文化素养和读书热情，图书馆开展“畅游书海好读者”评比表彰活动，对当年借阅图书最多的前十位教职工、研究生、本科生分别给予表彰和奖励。

4.9 开设文化大讲堂，弘扬中国传统文化

开设文化大讲堂,邀请区内外名人来我馆举行讲座，大力弘扬中国传统文化，使学生增长了知识，受到了教育，更加坚定了爱国爱疆的信念。

4.10 投放具有时代教育意义的电影

同宣传部、团委、新闻与传媒学院等部门合作，选取有教育意义的，反映当今时代特色的电影进行投放，既教育了学生又提升了文化品位。

5.结语

读者服务月活动有力推动了学生人文素养的进一步提高和校园文化建设的深化，校园阅读推广的巨大潜力和内在需求得以展现和挖掘。在新形势下，高校图书馆需要与时俱进，进一步拓展其教育与服务功能，更好地发挥校园文化建设的主阵地作用。

[1] 赵冉.高校图书馆文化建设研究[J].广角镜,2015(3):255.

[2] 王波.图书馆阅读推广亟待研究的若干问题[J]图书与情报,2011(5):32-35.

本文系新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金资助项目“新疆高校图书馆校园文化建设研究”（编号：14BTQ102）的研究成果之一。