传承延安精神做好新时期思想政治教育工作
2016-12-26岳海华
岳海华
摘 要:延安十三年是我党由弱渐强,转败为胜的十三年,是毛泽东思想日益形成,丰富发展的十三年,是延安精神孕育形成,发扬光大的十三年。新时期,当代大学生思想政治教育工作面临着许多挑战,高校辅导员应继承和发扬延安精神,把其应用到思想政治教育中。
关键词:延安精神;大学生;思想政治教育
中图分类号:D9
文献标识码:A
doi:10.19311/j.cnki.16723198.2016.26.088
1 延安精神是我党的传家宝,是中华民族永远的宝贵财富
延安十三年是我党由弱渐强,转败为胜的十三年,是毛泽东思想日益形成,丰富发展的十三年,是延安精神孕育形成,发扬光大的十三年。中国共产党人在继承马列主义基础上,汲取中华民族伟大优良传统,在革命实践中形成了伟大的延安精神,是中国共产党在长期革命斗争中形成的优良传统和作风的结晶,是一种伟大的无产阶级革命精神。
总结延安精神为全心全意为人民服务的精神。全心全意为人民服务使中国共产党历来坚持的一项根本宗旨,在延安革命时期就已经提出并认真践行,同时延安精神也是一种骆驼精神,是任劳任怨、只求付出不求回报的精神,一步一个脚印,载负前行。延安精神还是毫不利己,专门利人的白求恩精神。白求恩这个加拿大人不远万里来到中国,就是因为这里的人们更需要我。其实作为当时的他已经是好几项专利的发明者,因为医术精湛所开的诊所也救治了不少患者。另外,在其他领域也卓有成效。其实在我们看来,他即使不到中国来也完全可以作一个高尚的人,也足够能体现他的人身价值,在今天这个物欲横流的年代,白求恩的精神值得我们思考和探究!
在改革开放和市场经济取得举世瞩目的成绩同时,我们也应看到其对人们的思想价值观念也有巨大冲击,特别是对当代大学生的世界观、人生观、价值观有着重大影响,拜金主义、功利思想在一些学生群体中也存在着,因此,作为大学生人生导师的辅导员要自觉承担肩上的责任,增强使命感和紧迫感,审时度势,认真分析研究当代社会形势及大学生的特点,既看到思想教育中有利的一面,同时也应注意存在的挑战,综合利用各种途径和方式,做好大学生的思想政治教育工作,特别是要把思想政治教育工作放在更加突出的位置。
2 高校思想政治教育工作者在传承发扬延安精神的基础上,结合新时期的要求与特点应做到的几点
2.1 思想政治教育工作要树立全心全意服务学生坚持以人为本的思想
有效发挥人的积极性和创造性是以人为本的要义,为了在实际工作中充分发挥学生的潜能和创造性,促进学生全面成长成才,我要以学生为本,坚持全心全意为同学服务的观念,辅导员争取做到管理育人和服务育人相结合,满怀热情的服务好学生,为学生排忧解难。
同时,在日常工作中,辅导员要做到精细化和精准化服务,就要在平时多关注学生的点点滴滴,注意每个学生的特点,做到因材施教,如此方能更好地服务学生,做好学生的各项工作。在此过程中,辅导员员就要付出更多的时间和精力,就要胸怀一颗炽热的服务之心,在平时锻炼自己的耐心和毅力,不断增强自己的服务意识。
2.2 发扬白求恩精神,用爱心、细心、耐心和责任心去感召学生
作为教师,要讲奉献精神,这种奉献精神不是照亮别人,燃烧自己,而是既照亮别人,也照亮自己。我们要在实际工作中,通过不断学习找到成就自己人生的突破口,与学生共成长。辅导员做的是一个个活生生的富有思想的优秀青年的工作,在日常工作中,我们要饱含热情,充满爱心地关爱、呵护学生,做到以情感人,以理服人,密切关注学生成长成才,我们要经常深入学生宿舍、班级,深入全面了解学生所思所想,经常与学生谈心谈话交流,了解学生实际情况。通过不断接触了解沟通,才能与学生建立亦师亦友的关系,才能更好地促进学生建立健康的人格和自尊,才能帮助学生养成良好的心态和积极向上的品格,促进学生全面成长成才。
全心全意为学生服务、关心热爱学生的同时,我们要把握好原则,爱不是溺爱,我们要做到爱严结合,对违反校纪校规的同学我们要抱着惩前毖后,治病救人的态度,严格教育。在处理事情后要不断观察后续情况,做到细处着手,心中有数,全面分析问题解决问题,避免出错。
2.3 发扬骆驼精神,勇挑重担,开创新时期辅导员工作新局面
我们的学生是热情的、有思想的、有能力的。而现如今的以管代教、以教代育违背了思想政治工作的原则,事务性的管理逐渐成了学生工作的主要形式。我们虽然看到了在16号文件和党的十七大精神为学生工作带来的曙光,看到各级党政领导为改善辅导员工作地位做出的努力。但在思想政治教育工作中表面重视,实际中淡化的趋势没有得到根本改变。作为高校思想政治辅导员,我们同样是一支年轻而赋有朝气的队伍,接受新鲜事务的渠道多、领悟快。将这种工作局面扭转过来的重担就落在我们这些人身上。因此,我们要发扬骆驼精神,勇挑重担积极地从日常的管理工作中找到充实感,从德行育人的工作中寻求职业的荣誉感,从学生的成长成才中追寻价值满足的成就感,从岗位的理论实践创新中找到自我的学术归属感,忠实于学生思想政治教育工作。
2.4 教育者应先受教育,职业化、专业化、专家化将是高校思想政治辅导员发展趋势
在信息化时代,辅导员要做好工作,就要成为复合型人才,要在实际工作中不断专研学习,不仅要学习专业知识,还要懂得管理、心理、政治、历史等学科知识,不断丰富提高自己的管理育人水平。在学习途径上,除了自学外,争取外出培训学习交流,在日常工作中多观察多总结,锻炼自己的意志品质,都是学习的方式。同时辅导员要有政治大局意识,要以马克思列宁主义为自己的指导思想,不断学习党的教育路线方针政策,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观指导自己的工作,为社会主义现代建设培养合格建设者和接班人。此外,辅导员要在实际学生工作中,多参加指导学生的实践活动,在组织管理中实现自我成长自我锻炼,最终达到全面提升综合素质的目的。作为高校思想政治辅导员我们不能因为繁忙琐碎的工作和辛勤劳累,而忽略或放松自己对专业知识的学习和对专业技能的培养。我们不但要成为学生思想上的引路人,还要争做学生学习上的榜样、楷模与领路人。