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解析几何中的思维方法

2016-12-26王朝璇

高中生学习·高三版 2016年12期
关键词:极坐标切线斜率

王朝璇

整体考虑、一气呵成

例1 已知椭圆[C:x2a2+y2b2=1(a>b>0)]的一个焦点为[(5,0)],离心率为[53].

(1)求椭圆C的标准方程;

(2)若动点[P(x0,y0)]为椭圆外一点,且点[P]到椭圆[C]的两条切线相互垂直,求点[P]的轨迹方程.

解析 (1)[x29+y24=1.]

(2)思考一:如何求椭圆的切线方程;思考二:由于椭圆C的两条切线相互垂直,其斜率之积为[-1],寻找关于斜率[k]的二次方程,运用韦达定理整体解决问题.

解决问题时,要先从特殊情况入手,若一条直线垂直于[x]轴,另一条直线垂直于[y]轴,这样的点一共有四个,其坐标为[-3,2,-3,-2,3,2,3,-2],四点都在圆[x2+y2=13]上.

再考虑一般情况,当两条切线不垂直于坐标轴时,设切线方程为[y-y0=k(x-x0),]将其代入椭圆方程[x29+y24=1],整理得,

[ (9k2+4)x2+18k(y0-kx0)x+9(y0-kx0)2-4=0].

由于直线与椭圆相切,所以

[Δ=(18k)2(y0-kx0)2][-36(y0-kx0)2-4 (9k2+4)=0].

整理得,[(x02-9)k2-2x0y0k][+y02-4=0].

由于两条切线互相垂直,

所以[k1k2=y02-4x02-9=-1],即[x02+y02=13].

又四点[-3,2,-3,-2,3,2,3,-2]也满足方程,

故点[P]的轨迹方程为[x2+y2=13].

点评 本题看似简单,但是计算量比较大,很多同学中途弃笔,无功而返,得分极低.

合理配凑、浑然一体

例2 如图,设椭圆[C:x2a2+y2b2=1a>b>0],动直线[l]与椭圆[C]只有一个公共点[P],且点[P]在第一象限. 若过原点[O]的直线[l1]与[l]垂直.

证明:点[P]到直线[l1]的距离的最大值为[a-b].

解析 思考:“最值问题,函数思想”,即将点[P]到直线[l1]的距离表示为某一个变量的函数. 圆锥曲线中的最值问题的解决方法一般有两种:一是几何法,特别是用圆锥曲线的定义和平面几何的有关结论来求最值;二是代数法,将圆锥曲线的最值问题转化为二次函数或三角函数的最值问题,然后利用基本不等式、函数的单调性或三角函数的有界性等求最值.

由题意知,直线[l]与椭圆[x2a2+y2b2=1]相切,[P]为切点,设[P(x0,y0)],[x0>0,y0>0].

则椭圆[x2a2+y2b2=1]在[P]点处的切线[l]的方程为[x0xa2+y0yb2=1].

则直线[l1]的方程为[a2y0x-b2x0y=0].

则[P]点到直线[l1]的距离为[d=a2y0x0-b2x0y0a4y20+b2x20].

对照证明目标的模式,我们将其进行变形,[d=a2-b2a4x20+b4y20],考查其分母, 注意到[x20a2+y20b2=1],采用1的代换进行整体配凑.

则[a4x20+b4y20=a4x20+b4y20x20a2+y20b2]

[=a2+b2+a4y20b2x20+b4x20a2y20]

[≥a2+b2+2ab=a+b2].

当[a4y20b2x20=b4x20a2y20],即[y20x20=b3a3]时,等号成立.

所以[d≤a2-b2a+b=a-b].

所以当[y20x20=b3a3]时,[d]的最大值为[a-b].

点评 解决此题的关键是合理配凑,这样可以化繁为简.

特殊探路、以退为进

例3 已知抛物线[C:y2=2px(p>0)]的焦点为[F],[A]为抛物线[C]上异于原点的任意一点,过点[A]的直线[l]交抛物线[C]于另一点[B],交[x]轴的正半轴于点[D],且有[|FA|=|FD|]. 当点[A]的横坐标为3时,[△ADF]为正三角形.

(1)求抛物线[C]的方程;

(2)若直线[l1//l],且[l1]和抛物线[C]有且只有一个公共点[E],证明:直线[AE]过定点,并求出定点坐标.

解析 (1)[y2=4x].

(2)根据直觉,定点一般是直线和坐标轴的交点. 可以先考虑特殊情况,点[A]的横坐标为3,[△ADF]为正三角形时,求出直线[AE]与x轴的交点,然后在一般形式中进行证明.

①由题意知,当点[A]的坐标为[3,23]时,[kl=-3].

由[l1∥l]知,在点[E][xE,yE]处的切线的斜率为[k=2yE=-3],即[E][13,-233].

因此直线[AE]的方程为[y-23=3x-3],即直线过点[1,0].

②在一般形式中进行证明.

设点[A(x0,y0)(x0y0≠0),D(xD,0)(xD>0).]

由(1)得,[F(1,0)].

由[|FA|=|FD|]得,[x0+1=xD-1],即[Dx0+2,0],此时[kAD=-y02].

因为在点[E][xE,yE]处的切线的斜率为[k=2yE],

由[l1∥l]得,[2yE=-y02].

所以[E][4y20,-4y0].

直线[AE]的方程为[y-y0=y0+4y0x0-4y20x-x0].

注意到[x0=y204],当[y20≠4]时,直线[AE]的方程为[y-y0=4y0y20-4x-y204],即[y=4y0y20-4(x-1)].

显然,直线过定点[1,0].

当[y20=4]时,直线[AE]的方程为[x=1],也过点[F(1,0).]

故直线[AE]过定点[F(1,0).]

点评 这样解题,看似有些重复,但是,有了特殊的结论,锁定目标,有的放矢.

设而不求、借水行舟

例4 在直角坐标系[xOy]中,曲线[C:y=x24]与直线[y=kx+a(a>0)]交于[M,N]两点. 在[y]轴上是否存在点[P],使得当[k]变动时,总有[∠OPM=∠OPN]?说明理由.

解析 这是个探索性问题,先假设结论存在,再结合已知条件进行推理求解. 若能推出合理结果,经验证成立即可肯定结论正确;若推出矛盾,即否定假设.

假设[点P0,b]符合题意. 设[Mx1,y1,Nx2,y2],直线[PM,PN]的斜率分别为[k1,k2],

将[y=kx+a]代入曲线[C]的方程得,

[x2-4kx-4a=0].

故[x1+x2=4k,x1x2=-4a.]

[从而k1+k2=y1-bx1+y2-bx2=2kx1x2+(a-b)(x1+x2)x1x2]

[=k(a+b)a.]

当[b=-a]时,有[k1+k2=0].

则直线[PM,PN]的倾角互补.

所以[∠OPM=∠OPN.]

[故点P0,b符合条件.]

点评 在这里,我们设出[M,N]坐标,但是不求出它们的坐标,而是利用韦达定理,将其代入[k1+k2]中,从而得出相关结论. 此法通常称为“设而不求法”.

变换坐标、出奇制胜

例5 已知椭圆[C:x2a2+y2b2=1]([a>b>0])的焦距为4,其短轴的两个端点与长轴的一个端点构成正三角形.

(1)求椭圆[C]的标准方程;

(2)设F为椭圆[C]的左焦点,[T]为直线[x=-3]上任意一点,过F作TF的垂线交椭圆[C]于点P,Q,当[|TF||PQ|]最小时,求点[T]的坐标.

解析 (1)[x26+y22=1].

(2)涉及过焦点的弦长问题,用圆锥曲线统一的极坐标方程求解比较简单.

如上图,以椭圆[C]的焦点为极点,以[FX]为极轴建立极坐标系.

则椭圆[C]的极坐标方程为[ρ=26-2cosθ],其中[∠XFQ=θ].

则[PQ=ρ1+ρ2=26-2cosθ+26-2cosθ+π]

[=261+2sin2θ.]

设原题中的直线[x=-3]为直线[l],反向延长[FX],交[l]于点[S].

在[△TSF]中,[TF⊥PQ],[∠TFS=π2-θ],[SF=1].

则[TF=1cosπ2-θ=1sinθ].

所以[|TF||PQ|=1261sinθ+2sinθ≥33],当且仅当[sinθ=±22]时,[|TF||PQ|]取得最小值[33].

此时点T的坐标为[(-3,1)]或[(-3,-1)].

点评 我们的教材有坐标系和参数方程的选修内容,各地的高考题也将极坐标和参数方程作为选考内容. 考纲中,要求“理解用方程表示平面图形时选择适当坐标系的意义”. 但是很多学校是为考试而选取课本上的内容进行讲授,其内容一般是直线、圆的极坐标方程以及直角坐标方程和极坐标方程的互化等,而没有讲授圆锥曲线统一的极坐标方程. 我认为,圆锥曲线统一的极坐标方程这一节的内容比较简单,用它解决圆锥曲线中的焦点弦问题格外奏效,花一些时间去学习是值得的.

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