“家长替老师值班”背后的角色错位

南京二十九中让高三学生家长轮流替代老师监考、自习课值班，这一做法引起很大争议——本来是老师的责任，为何要推给家长？该校一工作人员称，这是“家委会”研究决定的。

让家长适当适度参与教学管理是很有意义的，但前提是自愿。南京二十九中的做法已变味了，将原本老师的责任推给家长，老师是否应拿出一部分工资补贴给家长？国人做事讲究“名正言顺”，家长替老师监考、值班就属“名不正言不顺”。

这年头，谁工作不忙、压力不大？但无论工作多忙、压力多大，都应努力把本职工作干好，而不能将责任甩给别人。家长“越俎代庖”、老师“退居幕后”，既是学校“懒教”、卸责的体现，也是对家长权益的侵犯。“家委会研究决定”不是遮羞布，其实“家委会”根本无权决定由家长代替老师监考、值班。然而，一个不争的事实是：孩子在学校，家长不敢不从，这就是事实的大致真相。

因不具正当性、合理性，“家长替老师值班”不仅会给家长增添额外负担，更会给老师和学校形象造成负面影响。而事实上，这只是家、校责任不清、角色错位的一个缩影而已。当家长不易，来自学校五花八门的要求让人焦头烂额，孩子的作业由家长代劳更是家常便饭，而且有些作业很奇葩，家长都束手无策。

学校把家长当成“编外老师”，导致了老师和家长的身份迷失和角色错位。有老师说，难道家长不该配合老师、关心孩子吗？当然应该，但老师和家长的职责及其所扮演的角色也应是相对清晰的。

老师将一部分职责转嫁于家长，这是对正常家校关系的扭曲和异化。怎奈孩子在人家手里，家长心不甘也没办法。在这个意义上讲，“家委会”的角色迷失更值得深思。

（转自《楚天金报》）