从音乐中悟出的人生

佚名

我真正接触音乐是在小学五年级，我所在的小学有幸成为音乐学院附小的招生对象之一，由于我自小对音乐很有兴趣就报了名。报名的同学要参加考试，我记得考试内容是唱一首歌，重复老师给的一段旋律，重复老师用铅笔敲的一段节奏，之后老师看了看我的手型。就这样，我被录取了，而且是唯一一名学习大提琴的学生，另外几名被录取的同学学习的是合唱。

附中的老师每周有两个下午来我所在的小学给我上课。几天后，音乐老师带了一把崭新的大提琴来，上课地点在班主任的宿舍，音乐老师还带来了乐谱。我在小学曾学过简单的五线谱，但我拿到的乐谱却是一条尾巴好几个豆，根本看不懂。老师没问我懂不懂乐谱就直接讲弓法，然后拉练习曲，我只能死记硬背。练习曲本身就枯燥，我又看不懂乐谱，学起来很费劲，最初的热乎劲儿慢慢凉了下来。老师却仍然十分认真地教我，看我进步缓慢也有些着急。周围的人看我有机会学习音乐都十分羡慕我，我的虚荣心得到了满足，但我学习得仍不那么顺利，我处于进退两难的境地。老师依然尽职尽责地教，有时因有事耽误正常上课，让我周日到他家中练习，有时也到我家为我补课。尽管我的学习进步缓慢，老师从来没有放弃我。

为了提高我的学习兴趣，老师让我参加音乐学院附中的音乐会。我坐在观众席看到小演奏家们个个衣着得体、举止端庄，不时还流露出一丝优越感，和普通学校的孩子确实不大一样。我在没有领略到音乐的高雅之前，先领略到了音乐人的高雅。老师还经常让我到音乐学院练琴，那里的学生每人有固定的琴房，房间不大，但都有一架钢琴。一年后，老师让我准备汇报演出，演出的曲子是秧歌调《满江红》，还请了另一位钢琴老师为我伴奏。汇报演出在音乐学院礼堂，那是一个周日的上午，上台后我紧张极了，伴奏老师弹完了前奏，我还无动于衷，只得重来，最后在不知不觉中拉完了曲子。

汇报演出不久就要小学毕业了，我面临报考普通中学还是音乐附中的抉择。由于在音乐附小的同学全都选择报考音乐附中，其他不少人也觉得步入音乐殿堂多么风光，在几乎一面倒的情形下我报了名。初试我被录取了，接下来是复试，关键时刻母亲说话了：“就此停止。”母亲认为学音乐并不适合我，与其半途而废或将就下去，不如及早放弃。

这么多年过去了，今天看来，母亲的判断和选择是对的。虽然母亲的文化不高，但对自己儿子的了解入木三分。母亲不仰慕名利，不跟风附势，虽然她不懂音乐，不可能引导我对音乐产生更大的兴趣和悟性，但她通过默默观察，认识到我对音乐的爱好没有达到那种执着和能以此为业的程度，并以普通人的平常心为子女选择人生，这是今天很多母亲所不及的。金字塔尖固然风光，而能到塔顶的能有几人，平平常常才是真。虽然没有以音乐为职业，但作为爱好，音乐伴我一生。这一段经历丰富了我的人生，作为一个懂一点音乐的普通人，我很快乐。