声音
2016-12-21
江苏教育·中学教学版 2016年11期
今年我有幸参加了第十一届江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动，历时7个月，涉及课堂教学、论文写作、现场演讲等综合能力的展示，收获良多。作为一名工作刚满三年的青年教师，在教学探索的路上最渴望的就是拓展视野，依托《江苏教育》杂志这个强大的学术平台，我通过本次活动实现了对于音乐教学思路的拓展。本次活动的主题为“让学习真正发生”，这也让我思考如何打破高中音乐鉴赏课上教师“一言堂”的现象，真正让“安静”的高中学生积极思考并参与。
——南京师范大学附属中学 司 雯
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