用“希望”为成长筑基——记武穴市花桥镇中心小学校长周中兵

●本刊记者 周群 通讯员 岳炜

用“希望”为成长筑基
——记武穴市花桥镇中心小学校长周中兵

●本刊记者 周群 通讯员 岳炜

谭金平兴山县高桥乡中心学校

阳光的心态奠基幸福的人生，教会孩子们健康、积极、快乐地向幸福出发，是我们每个教育工作者的神圣使命和责任。

郭生文洪湖市峰口镇朱市中心小学

教育是慢的艺术，需要静待花开；没有爱就没有教育，以一颗爱心贯穿于教育生活的始终，不离不弃，收获的一定是桃李满天下的职业幸福。

武穴市花桥镇中心小学地处大别山脉，山里的水土孕育了校长周中兵朴实的情感，涵养了他大山一样的教育情怀。他宛如待在泥土里的种子，扎扎实实地耕耘在农村教育的庭院里，不急不躁，一步一个脚印，不断为农村孩子的成长筑基。

用“希望”点燃农村孩子的梦想

2011年9月，周中兵来到花桥小学任校长。作为一名农家子弟，他深知农村孩子求学不易、成才更难。“因成长环境的限制和家庭教育的不足，大多数农村学生缺乏高远的理想信念。”周中兵深知农村学生的症结所在，“理想信念是支撑一个人奋发向上的最持久、最强劲的原动力。农村学校的教育，首先需要唤醒孩子们沉睡的心灵，在他们心中种下一颗理想的种子，给他们的人生一种信念的指引。”

正是基于这种朴素的教育价值观，周中兵提出了“希望教育”的办学理念，旨在“让每个孩子都充满希望”。

如何让孩子充满希望？周中兵认为，首先要让学生个性得到张扬，学业之外，培养他们拥有一到两项特长，以建立他们的自信。

“乡村少年宫”是一条务实有效的途径。2014年7月，周中兵争取到中央专项彩票公益金来建设“乡村少年宫”。结合孩子的年龄特点和学校的教育资源，尤其农村教育的实际，学校开设了羽毛球、乒乓球、田径、武术、绘画、书法、美文诵读、舞蹈、英语、声乐、二胡、电子琴、横笛、竖笛、葫芦丝、古筝、腰鼓等24个兴趣小组。每学期初，学生根据自己的兴趣、结合自己的特长，在辅导老师的指导下，自主申报一到两个兴趣班。

每个周三的下午，学校便成了欢乐的海洋，学校的兴趣班全部开放，孩子们在自己喜欢的兴趣班上自由地舒展生命。

每年的“六一”儿童节，则是学校最隆重的日子，也是孩子们最盛大的节日。他们纷纷走上舞台，尽情地展示自己的“十八般武艺”。台下，一贯腼腆的家长们，笑逐颜开。看到自家的孩子在舞台上自信大方地绽放自己，家长们的幸福感瞬间爆棚。

“近几年，学校的办学特色得到了家长和社会的广泛认可。”周中兵说，当年全校学生不足一千人，经过五年的发展，如今在校学生人数翻了一番多，目前达到了2700多人。

培养适合学生终身发展的素质和能力

“以人为本，全面发展”是花桥镇中心小学落实“希望教育”理念的纲领性办学思路。周中兵说，学校要培养学生终身发展所需的基本素质和必备能力。“对于农村学校来说，摆在第一位的是让学生身心健康地成长，并具备自主学习的能力和习惯。”

学校经费有限、条件不足，于是周中兵花了许多心思来开展学生体育运动。

为了把学生赶到操场上，让学生动起来，学校明文规定：每天早上朝读课之前，全体学生在值班教师带领下，绕着学校跑步，时间不少于20分钟。每天上午的“大课间活动”必须不折不扣地落实，活动方式因地制宜，低年级以跳房子、拍皮球为主，中年级以跳绳、踢毽子为主，高年级以转呼拉圈、滚铁环为主；每一位学生必须擅长一门体育项目，哪怕是跳远，或者跑步。

除了这些因陋就简的措施，周中兵还竭尽全力为学生创造更好的体育运动条件。经过多方奔走，最后在社会爱心人士的帮助下，学校建起了健身馆，购置了3D自行车、跑步机、哑铃等健身器材，内设羽毛球、乒乓球、网球等场地。在接受社会捐助时，周中兵有一个原则：不接受在校生家长的资助。

为了培养学生的自主学习能力，周中兵也是颇费心思。他把图书从图书室转移出来，在教学楼和宿舍楼的楼梯旁，设置了近十个开放的图书角，趣味十足的椅子点缀在学校的角角落落，让师生想读书时“随手可拿、随时可阅、随地可坐”，校园里散发着浓浓的书香气息。

周中兵还千方百计积极邀请台湾陈林宝教授、澳大利亚籍詹姆斯教授、香港陈一心基金会叶锦莲女士、安徽石头汤阅读联盟等一些知名人士和机构到学校作讲座；与上海心教育集团携手推广学生绘本阅读，将经典的诗文与现代儿童文学有机地结合在一起，让学生感受到阅读的魅力，享受读书的快乐，潜移默化地培养学生自主学习的能力。

陈格华云梦县伍洛镇中心小学

教育不是重复，而是创造。虽不能成就惊天动地的伟业，但我始终如同山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，且行且思。

周中兵武穴市花桥镇小学

教育是引导而不是强制，是关怀而不是挑剔，是关注而不是灌输，是互动而不是施压。教育是一个优雅而缓慢的过程，让我们放缓脚步，静待花开。

一心为学生，彰显教育大情怀

“孩子们正是长身体的时候，吃得卫生健康有营养，太重要了。”周中兵说，学校食堂必须规范运作、严格管理。

学校的老厨房建于2009年，土木结构，安全隐患大，厨灶设备落后，不能满足学校师生的进餐需求。为了给全校师生创造更好的就餐环境，2015年春季学期，周中兵争取项目资金150万元，筹集社会捐资50万元，整个暑假，他每天早上六点就赶到施工现场，催促进度，监督质量。到了秋季开学，1000多平米的现代化厨房矗立在了师生面前。

厨房里摆放着很多别致的小桶。周中兵告诉我们，这是特制的保温桶。“因为食堂的菜是分多次炒的，先炒的菜装在保温桶里面，冬天可以保温，夏天可以防止蚊虫。还有一个用处，刚出锅的菜温度很高，用保温桶装着，师傅们端菜的时候就不会烫到手了。”

“我孙子现在都不爱吃我做的饭了。每次回到家，总是说，学校的饭菜好。起初我不相信，心想大锅饭怎么可能比小锅小灶做的饭菜还好呢。”住在学校对面的李奶奶几次借故来到学校，暗中考察学校食堂的饭菜质量，看到学校荤素搭配的二菜一汤，色香味俱全，分量十足，孩子们个个吃得非常开心，她才彻底打消了疑虑。

周中兵心思细腻，还体现在对学生的关怀上。

每天晚上，孩子们最喜欢的事莫过于围坐在操场上看电影了。原来，和其他农村学校一样，花桥镇中心小学留守儿童很多，有1300名学生寄宿在学校。为了丰富寄宿学生的在校生活，学校特地安装了彩色电子显示屏，由专人负责管理，为学生挑选合适的电影，每周定时播放。

六年级的留守学生小曦，父母都在远方务工，她只能跟着爷爷奶奶生活，每年的生日都冷冷清清。周中兵了解到这一情况后，每年的这一天都会让工会买一个大蛋糕，亲自送给小曦，并和全班师生一起陪小曦过生日，让她在这个特别的日子里，享受到家庭般的温暖。

“点点滴滴，成就希望”，周中兵在成就学生的同时，也在成就着自己。2009年，他被评为“武穴市优秀教育工作者”，2012年被评为“武穴市骨干教师”，2015年被评为“武穴市优秀校长”，2016年被评为“黄冈市优秀校长”。面对职业发展的多次机遇，周中兵最终都选择了坚守花桥中心小学，他说：“做教育不仅要敢想敢干，还贵在坚持，这里还有太多的事情等着我去做呢！”

（责任编辑 鄢志勇）