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当代大学生应具备礼仪

2016-12-14杜威

东方教育 2016年3期
关键词:仪容仪表礼仪

杜威

【摘要】礼仪是一个国家文化修养的的重要体现。作为祖国接班人的当代大学生,应该也必须了解基本的礼仪,才能够在现实生活中,扮演好不同的社会角色,成为人生赢家,于此同时也能够彰显国家博大精深的文化。本文着重介绍大学生应具备的礼仪,能够让大学生认识礼仪方面的欠缺,已达到提高当代大学生基本礼仪的目的。

【关键词】当代大学生;具备礼仪

(一)当代大学生礼仪修养现状

当代大学生礼仪修养现状根据白然[1]、卫以诺[2]、赵莉[3]、李红毅[4]的研究发现结论如下:

(1)部分当代大学生尚未形成基本的文明礼貌习惯。

(2)当代大学生对礼仪的认知还处于比较低的水平,有很大部分不懂得社交礼仪的基本常识。

(3)当代大学生对学习礼仪有浓厚的兴趣和愿望,对礼仪知识学习和相关培训有迫切的需求。

造成这种局面的原因可能有:

由于中国传统教育体制的限制,很多学生很少有机会在学校学习礼仪修养的学习。

受传统教育的影响,家长过于看重成绩,因而对礼 仪修养的培养有所忽略,造成家庭礼仪教育欠缺。

虽然礼仪修养的学习已经逐渐被重视,但是,和“十年树木,百年树人”一样,礼仪修养的学习和提高需要一个过程。

从上文可以看出,为了提高当代大学生的礼仪的修养,我们必须为他们提供应该具备基本的礼仪知识,以供学习,使他们具备基础礼仪修养。

(二)当代大学生应具备的礼仪

1、个人角度的礼仪

个人礼仪是自身文化与道德修养的的体现,正确的个人礼仪可以增强个人的自信与魅力。因此,个人礼仪可以改善人际关系,是走向成功的必备品质。个人礼仪主要包括仪容仪表礼仪和仪态礼仪两个方面。

(1)仪容仪表礼仪

正如原一平所说:“端庄的仪表与整洁的服饰就是最好的推荐信”。这是由于仪容仪表礼仪是首先能够为别人展现自己的外在形象和内在素质,为别人留下一个良好的第一印象,可以在交往活动达到事半功倍效果。仪容仪表礼仪主要包括仪容礼仪、仪表礼仪的介绍。

仪容礼仪主要体现在个人面部和发型的修饰,其一般原则为美观、卫生、整洁、得体。面部是一个人最突出代表部位,对其进行修饰主要根据皮肤的类型进行护理和化妆。发型要求头发整洁,无头屑,并能够与身材、职业搭配。由此可见,掌握一定的肌肤护理和化妆技巧还是很必要,不要让别人觉得自己邋遢。

仪表主要包括人的容貌、举止姿态、服饰和风度等方面,而仪容美包括仪表的自然美、仪表的修饰美和仪表的内在美三个方面。仪表礼仪主要的作用是将礼仪的三种美充分发挥出来,

主要通过服饰的穿戴方面介绍。服饰打扮应符合整洁、个性、和谐、整体、文明和符合着装时间、地点、场合的原则,满足合体、合适、合度、朴素和整洁卫生的要求。为了上述的目的,可以以根据体型选择服装、场合选择服装、季节选择服装、服装色彩搭配等当和服饰色彩与肤色相配为依据。

(2)仪态仪表

培根曾经说过:“相貌的美高于色泽的美,而优雅舒适的动作美又高于相貌之美,这是美的精华”。所以,我们不仅要有美的仪容仪表,而且更要有美的仪态仪表。仪态仪表主要从举止礼仪和谈话礼仪两方面介绍。

举止礼仪主要包括站、坐、走礼仪,要做到“站有站相,坐有坐相,走有走相”。日常生活中,正确的站立姿势是全身正直,双肩自然下垂。如果长时间站立,可交换双脚的位置,将身体的重量交互落在左右脚上。如果是十分正式的场合,必须始终保持身体直立,两臂下垂的姿势.与别人作较正式的谈话时,不能把两臂抱在胸前或插在裤兜里。正确的坐姿是:上身保持正直,下巴往后收,脖子要直,胸部要挺起,手自然地置于双膝之上。除此之外,还应注意:入座时注意轻、缓、紧;坐着的时候,要注意两手的放置,两手可以自然地放住腿上,或双手抱臂,或交叉两胳膊放在路上;坐着的时候,要注意两脚的步型。正确的步态匝该是端庄有力,即头要正,挺胸,微昂头,支撑脚的膝部不要弯曲,脚掌要直行。由于性别、性格的原因以及美学的要求,男女生的步态是有区别的,男生以走大步为佳,女生以走碎步为美。女生的走姿应风度朗朗,背部挺直,摆臂自然,步态轻盈。

谈话礼仪包括说话礼仪和听话礼仪。说话正确礼仪是看对象说话、看场合说话,说话时注意体态语、创造愉快的说话氛围和掌握幽默的说话技巧。但是要牢记说话的禁忌是:不要喋喋不休、不要尖酸刻薄、不要逢人便诉苦,不要一言不发以及不要自以为是。听话正确礼仪是凝视说话者,值得你倾听他说话的,必须值得你用眼睛注视着他,对对方的说话表现出极大的兴趣,细心体会对方的感受,努力产生共鸣,用眼神与对方交换意见.交流感情;向对方表示你关心他说话的所有内容.赞成对方所说的话时,可以轻轻的点一点你的头,脸部露出代表诚意与兴趣的微笑;听话时应稍稍前倾身子;听话时,干万不应东张西望或将腿晃来晃去,或低头只顾自己做事或做些无关的动作;不要中途打断对方,应让对方把话说完;听话要有耐心,对方发泄的越干净,越有利于倾听者,能听到最后的才是最会听的。

2人际交往角度的礼仪

当代大学生无时无刻都在进行人际交往。人际交往礼仪人际交往过程中在协调人际关系,沟通人与人之间的感情起着重要的作用。人际交往礼仪和当代大学生密切相关可分为日常社交礼仪、校园礼仪和社会交际礼仪等方面进行分别阐述。

(1)日常社交礼仪

当代大学生在日常生活中,不可避免的要与陌生人认识,就需要进行握手、介绍和打招呼。这里面蕴含着重要的礼仪知识,我们将从握手礼仪、介绍礼仪和打招呼礼仪分别介绍。

握手是人们在社交场合不可缺少的礼节,文雅而得体的艺术握手,是人们必须掌握的礼仪。一般情况下,握手应注意以下几个方面:与他人握手时,应当神态专注、认真、友好。在正常情况下,握手时应目视对方双眼,面含笑容,并且同时问候对方。与人握手时,一般均应起身站立,迎向对方,在距其约l米左右伸出手,握住对方的右手手掌,稍许上下晃动一两下,并且令其垂直于地面。握手的时候,用力既不可过轻,也不可过重。若用力过轻,有怠慢对方之嫌;不看对象而用力过重,则会使对方难以接受而生反感。一般来讲,在普通场合与别人握手所用的时间以3秒钟左右为宜。

介绍是人际交往中与他人进行沟通、增进了解、建立联系的一种最基本的方式。介绍可以分为自我介绍和对他人介绍两种形式。正确的自我介绍礼仪应该包括以下几点:在较短的时间内,保证介绍内容真实、详略得当,形式标准,方式灵活多样以及态度从容、自信。而正确的对他人介绍礼仪应包括以下几个方面:根据被介绍人的地位、辈分、性别和亲疏顺序进行介绍,一般情况下,介绍不同地位的人,应先把地位低的人介绍给地位高的人;介绍不同辈份的人,应先把晚辈介绍给长辈;介绍不同性别的人,一般应先把男士介绍给女土;应先把与自己关系密切的家人(即使是地位显赫者)、要好的朋友等,介绍给客人或关系一般的人。

打招呼时要注意对别人的称呼和社交用语得体。称呼是沟通人际父系的信号与桥梁,也是表达情感的重要手段。如果称呼不当,则可能造成对方的不满乃至反感。在社交过程中,应该选择正确的、适当称呼,避开庸俗称呼、绰号等称呼禁忌。同时,在充满关怀的说话方式下,要有简单明了的礼貌用语、生动得体的问候语和适度的寒暄。

(2)校园礼仪

校园礼仪是指学校的师生在学校生活和交往中必须遵守的—些礼仪规范。校园礼仪是学校教育的重要内容,也是素质教育的重要内容。校园礼仪主要包括当代大学生与老师、同学、管理人员以及在公共基础设施的礼仪。

要处理好师生之间、同学之间、当代大学生与管理人员之间的礼仪,其实是需要当事人共同努力的,主要可以从以下原则入手。师生之间礼仪要点是:师生双方要建立相互尊重、相互平等和彼此宽容的原则。掌握了师生交往的原则并积极实践,就有很大可能会形成和谐、融洽的师生关系。同学间的交往是大学生交往的重要方面,其交往礼仪要点是:坦诚相待.谦度谨慎;友善热情,礼貌待人;化解矛盾,增进团结;男女交往,举止得体。而当遇到管理人员时,当代大学生要做到要尊重管理人员、服从管理并以礼相待。

校园、宿舍、教室、食堂等公共场所,是大学生学习、休息、娱乐以及从容其他活动的地方。“维护公共场所秩序”是每个当代大学生应遵守的道德规范和行为准则。在公共场所,一般要做到:严格遵守相关的规定,维护好公共秩序,使用公共设施时要有节约意识,注意个人举止和社影响等。

(3)社会交际礼仪

随着经济全球化的不断推进,全球不同国家之间的合作以及就业竞争激烈日趋明显。因此,社会交际礼仪主要从涉外社交礼仪规范和求职礼仪两个方面介绍。

涉外社交礼仪是指在国际社会人们的交往活动中,约定俗成的,为大家共同遵守的交际礼节和仪式。当代大学生掌握了涉外社交礼仪规范,有利于其自身的发展。总体来讲,涉外社交礼仪主要有以下一些规范:拜访预约、遵约守时、尊重隐私、尊重习俗、女士优先、按照位次、不妨碍他人、不必过谦。

大学生要求职成功,顺利就业,仅有较强的政治素质、业务素质和道德素质还是不够的,还必须具有良好的礼仪素质。求职主要有直接洽谈和利用求职通讯的两种方式。在直接洽谈面试时,当代 大学生应掌握以下的礼仪和技巧:保持良好的仪表形象,谈吐文雅,恰如其分地表现自己,及时、准确、简洁的回答问题,要明确表示自己的求职意愿,注意见面的礼仪。通讯求职又可以分为电子邮件和电话求职。电子邮件求职时,要保证称呼要正确、贴切,正文要写清楚,结尾祝颂要真诚,署名、日期要准确和附加部分要说明。电话求职时要注意不要装模作样,求职时应以了解用人单位的职业情况、自己能否在用人单位发挥作用为主和不要强行推销自己。

参考文献:

[1]白 然,康光辉,李焕旭.高职院校大学生礼仪修养现状及对策[J].承德石油高等专科学校学报.

[2]卫以诺,杨虞婧,张晓欢.90后大学生礼仪修养现状的调查研究.

[3]赵 莉,于艳梅,柴囡楠,李秀君,王艳捷.大学生礼仪修养现状调查及对策分析[J].赤峰学 院 学 报(自 然 科 学 版)

[4]李红毅.浅谈大学生的礼仪教育现状.

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