“六成学生睡不足9小时”更是一句警告

汪昌莲

“六成学生睡不足9小时”更是一句警告

汪昌莲

据中国青少年研究中心日前发布的统计数据显示，2005年至2015年，近六成中小学生睡眠不足国家规定的9小时。究其原因，学业压力是影响儿童睡眠的主要因素。（澎湃新闻网）

近六成中小学生睡眠不足9小时，看到这个数据，笔者的心情变得异常沉重。前不久，河南南阳一名年仅15岁的男生在早自习上猝死，令人痛心扼腕。据媒体报道，孩子出事之前经常写作业到晚上12点多，未得到充分的休息和睡眠。可见，孩子是“过劳死”。学业压力已成为孩子生命不可承受之重，这显然值得学校和家长反思。如果不减轻学生的课业负担，不化解学生的升学压力，类似的悲剧还会重演。

然而，回顾教育“减负”历程，从国家到地方，尽管各级教育部门的“减负令”锲而不舍地推行了数十年，却难见实效。近日，有篇文章在朋友圈尤其是家长圈掀起不小的波澜。此文间接提出了一个值得关注的现象：学校在实施“减负”，但是因为升学压力不减，家长又纷纷为孩子“增负”。有专家评论称，只要“应试教育”还在，真正的“减负”只是“看上去很美”。换言之，即便是学校执行了“减负令”，也难以阻止“学校减负，社会增负”“教师减负，家长增负”的现象发生。

近六成中小学生睡眠不足9小时，可以看作是一句警告，全社会均应积极面对。首先，教育部门和学校应当好家长的参谋，引导家长根据孩子的实际情况选择合适的家庭教育方式，不拔苗助长。既然让孩子健康、快乐、幸福成长是每位家长的美好愿景，那就应该顺其自然，不要违背自然法则。其次，教育“减负令”应增加处罚条款，不仅针对教育部门和学校，家长违反了“减负令”，也应该进行必要的惩戒，以此倒逼他们善待自己的孩子。

特别是，若想教育“减负”真正落到实处，必须推进教育体制改革。对基础教育而言，当务之急是更新教育观念，推进义务教育均衡发展，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，提高学生综合素质。中、高考招生要打破“唯分数是举”的选才机制，代之以全面综合的考量，既要重视学生的成绩，更要关注学生的创造力和服务社会的精神，以此倒逼学校回到义务教育和素质教育的健康发展轨道上。