亟需创建“文艺评论学”

庞井君

习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话，对文艺评论工作提出明确要求。加强改进文艺评论工作，推动文艺创作繁荣发展，受到方方面面的高度关注。梁漱溟说，凡真学问家，必皆有其根本观念，有其到处运用之方法，或到处运用的眼光。“文艺评论”是文艺领域一个核心概念，是一个传播频次很高的 “热词”，但在历史脉络和实际运用中比较混乱和模糊，也缺乏深厚的学理和学科支撑。在当前形势下，厘清“文艺评论”概念的内涵和外延，建立“文艺评论学”，进而构建文艺评论新格局，是把切实加强文艺评论落到实处的一项战略举措。

我认为，这个问题关系到文艺评论的学科建设、师资建设、人才培养、学术评价、阵地建设等若干方面，是一项基础性的工作，值得引起各方面关注。

在文艺评论的实际工作中，我们和许多文艺评论家、文艺评论工作者有一个共同的感觉，这就是迫切需要建立一门文艺评论学。

在深入贯彻习近平总书记文艺工作座谈会重要讲话精神，大力加强和改进文艺评论，“文学”和“艺术学”成为两大学科门类的今天，建立专门的“文艺评论学”，可谓恰逢其时。我认为，这个学科可以在对现有的文学艺术学科总体布局调整中，作为艺术学门类下的一级学科或二级学科来考虑和安排。

纵观国际人文社会科学的学科发展，原有学科的模糊化、融合化、再分化已成为一个大的趋势，原有的学科面临着再定位的任务，新兴学科不断涌现。“文艺评论学”是在哲学、文学和艺术学这三个学科门类交叉下的一门新兴学科。它涉及到哲学中的美学、文学中的文艺学，以及艺术学中包括艺术学理论在内所有二级学科的相关文艺评论内容。它以研究文艺评论的现象、本质和规律为任务，以指导文艺实践和文艺创作为目标。文艺评论学不是美学，也不是艺术学理论，它是在这些理论指导下对于文艺实践的研究；文艺评论学也不是现在文学门类中，一级学科下的中国语言文学中的二级学科“文艺学”。文艺评论学涵盖的不仅是文学，也包括各类艺术，当然也包括网络艺术等各种新兴的艺术。

一般而言，学科的发展需要三个支撑，即史的支撑、学理的支撑和实践的支撑。文艺评论学也应包括三个分支：一是理论，包括文艺的宏观、整体理论研究以及文学理论和艺术理论；二是史论，包括文学史和艺术史以及各门类各专题艺术史；三是评论，即对于某个或某些文学艺术理论、作品、人物、事件、现象等的评说和分析，也包括对文艺评论的再评论。

我相信，在大家的共同努力下，创建当代中国文艺评论学，并将其设立为一个学科，是完全有希望的。可以期待，文艺评论学的建立，将为文艺评论的实践提供学术、队伍和阵地的坚实支撑，从而把贯彻落实习近平总书记文艺工作座谈会重要讲话中关于文艺评论的要求进一步引向深入，落到实处。

（本文为作者在“学习贯彻习近平总书记在文艺座谈会上重要讲话精神暨2016中国文艺评论峰会”上的发言）

责编/王卓怡 美编/李祥峰 孟宪强