高校图书馆与公共图书馆结对帮扶的可行性探讨

【摘 要】 本文介绍了国内外的研究现状，分析了高校图书馆与公共图书馆结对帮扶的可行性，提出了结对帮扶的途径。指出，高校图书馆要向社会提供服务;实现高校图书馆与公共图书馆的信息资源共建共享;高校图书馆要为公共图书馆提供人才支持、学术支持和学术指导。

【关键词】 高校图书馆;公共图书馆;结对帮扶;可行性;途径

当前，许多公共图书馆面临着资金缺乏、专业人员缺少的状况。面对这种情况，利用高校的集中优势，通过高校图书馆的图书和人力资源，来帮助公共图书馆提高服务水平，不失为一个好办法。

一、国内外的研究与实践现状

我国国内研究起步较晚。1998年3月，上海市文化局和甘肃省文化厅响应西部大开发号召，上海市10家图书馆与甘肃省10家图书馆开展了“手拉手、结对子”的帮扶活动;[1] 2010年12月，西安11所高校图书馆和省内11个县级图书馆组成结对帮扶活动，高校图书馆对县级图书馆提供物质支援和人力援助;2012年12月，长安大学图书馆响应省图学会和省高校图公会的号召，与眉县图书馆、蓝田县图书馆形成“结对帮扶”关系;[2] 2014年9月，陕西高校图书馆与县级图书馆结对帮扶工作总结经验交流会在三原县图书馆召开，会上，延安大学图书馆与吴起县图书馆，陕西理工图书馆与汉中市图书馆签订了结对帮扶协议。

国外早在17世纪，就有许多大学图书馆十分重视对公共图书馆的帮扶。高校图书馆利用它们先进的设备资源，丰富的人力资源，及时准确的为公共图书馆提供专业服务。如：美国公立大学的图书馆向社会公众开放，不需要出示任何证件，公民可以自由进出阅读;英国大学图书馆也采取向社会开放，大学图书馆里大约有10%的读者是市民;日本为了满足校外读者的需求，1990年就有95%高校图书馆向社会开放，公民只要有个人身份证就可以办理借书证。加拿大、澳大利亚、荷兰等国一些高校图书馆也不同程度的担负起公共图书馆的任务。

由以上可看出，国外起步比我们早，我们虽然在这方面有点成绩，但跟国外相比，差距很大。所以本文以宝鸡地区为例，再次对此做以探讨，以加大高校图书馆与公共图书馆结对帮扶的力度。

二、高校图书馆与公共图书馆结对帮扶实践的可行性

近年来，随着我国经济的迅速发展，高校图书馆也得到了较好的发展。不论从馆舍、设备、经费和人力资源都得到了较大的发展。特别是近几年，作为教学评估项目之一的高校图书馆，经费拨款剧增，高校图书馆的藏书量也在增大，计算机网络设备和电子资源建设方面也在提升，不用说高校图书馆的平均发展水平远远超过了公共图书馆，而且差距越来越大，一方面差距在增大，另一方面高校图书馆存在一定资源的闲置浪费情况。[3]鉴于这种现状，高校图书馆在搞好教学科研的同时，尚有余力承担帮扶公共图书馆的任务。我们必须充分认识到高校图书馆这种闲置资源在当地经济发展中的重要作用，所以要加强两馆的经济交流合作，利用双方的优势互补，加大对公共图书馆的帮扶支持，以促进公共图书馆事业繁荣发展。

三、高校图书馆与公共图书馆结对帮扶的途径

1、高校图书馆要向社会提供服务

高校图书馆在保证好自己服务对象的前提下向社会公众开放，接纳社会读者，为他们提供信息服务，直接参加到经济建设和社会发展中去。也就是说，高校图书馆在为本校师生服务之外，适当为社区服务，承担公共图书馆的职能，这也是高校图书馆功能的延伸。早在17世纪，国外高校图书馆已经开始向社会开放服务，我们必须认识到国内外的差距，我们有必要探索一条高校图书馆信息服务社会化之路。首先，改革管理体制。高校图书馆要由封闭转为开放，加强与公共图书馆的交流合作和业务往来;其次，树立正确观念。要把高校图书馆和公共图书馆看做一个整体，要有一个大图书馆的概念，而不是高校专享的场所，向社会开放，要将大量闲置馆藏资源服务到公共图书馆中去;再之，制定相关政策。制定出高校图书馆向社会公众开放的程序、借阅证办理的流程、馆际文献传递路径;最后，提高馆员素质。公共图书馆需要优秀的馆员，所以高校图书馆应为公共图书馆员进行培训，使他们尽快适应社会化要求。

2、实现高校图书馆与公共图书馆的信息资源共建共享

高校图书馆与公共图书馆的信息资源差距比较大，在这两个系统之间开展信息资源共建共享，以减轻公共图书馆的负担，提高公共图书馆的服务能力和水平，帮扶公共图书馆实现跨越式发展。[4]首先，建立资源共建共享协调机构。双方建立一个协调机构，统一领导和指挥协调，负责信息资源共建共享的工作方案和计划落实;其次，构建资源共建共享平台。为公共图书馆搭建统一的网络服务平台，使公共图书馆随时随地检索到他们需要的信息资源，最大限度的满足社会读者的需求;最后，建立特色数据库。建立具有本馆特色和本地特色的知识服务网站。特色文献资源是公共图书馆的核心资源，地方文献对研究当地人文、历史具有重要的作用。

3、高校图书馆为公共图书馆提供学术支持和学术指导

公共图书馆学术研究工作严重滞后，高校图书馆开有专业课程，拥有较强的师资力量和较高的学术理论水平，利用这些学术资源加大对公共图书馆学术支持和学术指导，一方面鼓励研究人员积极申报项目，另一方面共同申报项目，共同开展研究工作，以提高公共图书馆的科研能力。

4、高校图书馆为公共图书馆提供人才支持

公共图书馆条件差、人才缺乏、队伍整体素质低下，难以适应现代图书馆发展的要求。高校图书馆可以利用自己较强学术资源的专业人才，特别是图书情报专业人才加大对公共图书馆继续教育工作的支持力度。高校图书馆要成立培训小组，统一管理对公共图书馆继续教育工作，要长期培训和短期培训相结合，远程教育和面授教育相结合，多形式、多角度、多方位对公共图书馆人员进行继续教育培训，努力提升公共图书馆工作人员素质，为公共事业图书馆提供强有力的人力支助。[5]

四、结束语

高校图书馆与公共图书馆结对帮扶，将在更广的范围内和更大程度上将高校图书馆的优势与公共图书馆的需求结合在一起，通过技术资源和培训等方式，创建具有特色的高校图书馆与公共图书馆在文献资源共享，信息技术支撑，专业队伍建设等方面的馆际新模式，形成一种面向公众，主动参与公共文化建设的新取向。

【参考文献】

[1] 刘芳萍.城市图书馆帮扶贫困地区乡村图书馆模式探讨[J].甘肃科技，2014.7.

[2] 赵建有，武桥.高校图书馆与基层公共图书馆的结对实践研究[J].当代图书馆，2014.3.

[3] 何国莲，鲜鹏.西部高校图书馆扶持公共图书馆刍议[J].农业图书情报学刊，2011.8.

[4] 刘海新.高校图书馆与公共图书馆资源的有效整合[J].内蒙古科技与经济，2009.9.

[5] 王光年.高校图书馆与公共基层图书馆帮扶分析[J].重庆科技学院学报，2013.6.

【作者简介】

张惠芳（1972.5-）女，陕西省宝鸡市宝鸡文理学院图书馆馆员.