女权主义背景下女大学生主体意识培育研究

田艳华+王立荣

摘 要 女权主义在当今社会越来越受到广大女性的追捧，并且社会各界也对此给予了更高的关注。但是随着女性解放的发展，也滋生了与其初衷背道而驰的消极方面。女大学生作为女性中的一个特殊群体，正确的引导女权主义对其的影响就显得很有必要。

关键词 女权主义 女大学生 主体意识

中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.10.079

Abstract Feminism in todays society more and more sought after by the majority of women， and the community has also given a higher concern. But with the development of womens liberation， it also breeds the negative aspects of its original intention. Female college students as a special group of women， the correct guidance of Feminism on its impact is very necessary.

Keywords feminism； female college students； subject consciousness

1 女大学生主体意识概述

随着社会的进步，女权运动的发展，女性的思想得到了解放，社会地位和政治地位也逐渐提升。而女大学生作为特殊群体代表着新时代女性，对国家发展有重要意义，因此对其主体意识进行培养势在必行。

1.1 女大学生主体意识

女大学生主体意识是立足于大学生主体意识来认识。具体而言就是女大学生能够自觉意识到自身在社会中的地位、作用和价值，并凭借本身特点属性，积极参与改造客观世界，实现自身追求和价值。

1.2 女大学生主体意识培育的必要性

作为一种思潮，女权主义激活了中国长久沉睡的女性意识。在全面建设小康社会阶段，急需优秀女性参与到现代化建设中。所以培育女大学生主体意识，使女大学生能够由内而外提升自己非常必要。

（1）基于社会经济发展的需要。改革开放发展到今天，市场经济需要独立自主、锐意进取、积极向上的市场主体。即使在女权主义推动下，社会发展逐渐鼓励并接受女性的参与，女性要想得到更广阔的发展平台，从而实现自身价值，就需要自觉培育自身主体意识，从思想到行动武装自己。

（2）基于自身发展的需要。“十年树木，百年树人”。人的发展是一个不断提升的过程，需要时间的锤炼和自身的充实。重视女大学生主体意识的培育，是从深层上改造自己。只有意识到自身所处的地位、作用和价值，才能不需要外界的强推，自觉发挥主观能动性，不断完善自己，发展自己。

2女大学生主体意识现状及成因分析

随着国家政策的提出和鼓励，同时也是社会发展的必然，女性接受教育的人数逐渐增多，开放的社会环境以及男女平等思想的普及等其他条件的存在，也给女性的发展保驾护航。分析女大学生主体意识现状及成因对女大学生主体意识培育非常重要。

2.1 女大学生主体意识现状

（1）女大学生主体意识的发展逐渐增强。从我国招收第一个女大学生开始，就凝聚着众多女性的希望与追求。经过多年的发展，我国在校女大学生人数占在校大学生人数的比重逐年升高。并且，在步入大学后，环境的改变会使其迅速成长起来。在如今男性优势明显的环境中，女大学生作为优秀的知识女性，会更加的自强、自尊和自信。自身的修养和阅历，能够使她们在大多数情况下比一般女性拥有更严谨的思维水平，自觉认识自己，提升自己。

（2）女大学生主体意识存在独特的薄弱之处。在择偶方面，女大学生还存在依赖心理，希望选择家境好、工作好、长相好、性格好的男性，在男性身上寄托了过重的期望，从根本上讲，就是将自强、自尊和自信没有更深的融入到思想里，在遇到特殊情况后，马上就弱化它们的重要性，回归到依赖男性的起点，忽略自身的主体地位和自身价值。

（3）女大学生对自身发展认识比较低。众所周知，能够进入高等院校继续深造的女性，往往是中学生这个群体中事业心、成就欲比较强的一部分。但是在现实中，这个群体中的一部分在越走近知识高层的时候，过去的那种事业心、成就欲反而在逐渐消褪。有些女大学生甚至出现“学得好不如嫁得好”这种消极思想，以至于女大学生将自己的重心偏向于家庭和婚姻，忽略了事业的发展，降低了对自己的要求，逐渐偏离了作为知识女性的追求。

2.2 女大学生主体意识存在问题的成因

（1）传统文化的影响。中国传统文化对我们的影响深入到方方面面。对女性这一角色的定位要求是“贤妻良母”，赋予了女性在家庭和婚姻上更多的责任和义务。新时代知识女性出现的时间短，产生的影响在与传统观念的抗衡中目前处于弱势。大部分家庭的长辈受传统观念影响潜移默化地也会在教育方面影响到女大学生的角色定位。这些因素都减弱了女大学生对主体意识发展重要性的认识。

（2）社会环境的影响。随着各种西方社会思潮涌入，女大学生作为知识女性，有条件接触最新潮的思想。西方的个人主义、享乐意识等一些消极价值观念的传入，使得女大学生的价值观念发生了改变，弱化了对精神世界的追求。而且，随着我国市场经济的发展，当前社会上也出现了拜金主义、金钱至上等不正之风和一些消极腐败的现象，这些都给女大学生主体意识的发展造成了阻碍。

（3）学校教育存在不足。传统的教育模式存在很多的弊端，很多口号和教育理念流于表面。比如在学校举行的活动中，领导岗位的选择和优秀骨干的确定都偏向于男大学生，甚至直接言明需要男大学生。长此以往，会给女大学生造成思想观念的偏差，对学校号召女大学生积极参与的活动消极对待，挫伤女大学生的实践性和创造性。除此之外，很多高校也没有特别关注女大学生在这方面的特殊需求，也没有科学合理的课程对其进行专业的培训和引导。

（4）自身存在缺陷。受到男性对女性角色定位的影响，女大学生独立性不强，在遇到困难或者挫折时习惯于依赖他人帮助，部分女大学生的心理状态也不成熟，这些都不利于女大学生的发展与成功。除此之外，女大学生在学业上的成功，使她们有更长远的眼光和宽阔的眼界重视自身的发展，在理论层面上也能够意识到培育女性主体意识的意义，但在现实生活中却呈现出向传统道德的依归。

3女大学生主体意识培育对策

3.1 挖掘社会对女大学生主体意识培育的功能

当下社会，在女权主义影响下，呼吁女性解放，导致涉世未深的女大学生容易受到一些不良思想的侵蚀。在此背景下，大众传媒也以无所不在的优势，改变着女性的观念思想，提高了女性认识世界改变世界的能力。因此，我们必须重视大众传媒在女大学生主体意识培育方面的作用。通过媒体来宣传和营造正面积极的女性形象，来引导女大学生的价值观。除了大众传媒外，一些相关的政府组织和社会非盈利机构也应该加强对女大学生这个特殊群体的教育和关注。通过这种多管齐下，多方参与的方式，长此以往，形成一种有效率，起作用的联动机制，帮助女大学生能够在女性解放的社会环境下也能够健康向上的发展，避免走向极端。

3.2 加强学校对女大学生主体意识的培育力度

针对女大学生的特点，高校应该采取积极措施来强化这一领域的教育力度。

（1）开设相关的课程。随着女权主义的盛行，它在推动女性解放的同时，也会滋生一些过激的思想，比如过度强调女性解放，就会导致一些挑战社会道德底线的现象出现。因此，面对时代发展对女大学生提出的新要求，高校应该根据女大学生群体的实际情况设置相关课程，关注女性主体意识的培育，并为之铺路架桥。世界上有很多国家已有成功范例，对女大学生主体意识的培养很有帮助。在我国南方地区也有部分高校有所尝试，我们需要将这种尝试结合我国国情逐步改进，形成有利于本国的女大学生主体意识培养体系，而不是昙花一现，追求媒体热捧。

（2）强化教育者的作用。注重思想政治理论课对女大学生主体意识培育的作用，在教学过程中，教师应该通过课堂帮助女大学生开拓她们的视野，树立崇高的理想，形成正确价值观、人生观和世界观，并注重与学生的双向互动，建立良好的师生关系，有助于潜移默化的向学生传递正确的价值观念，帮助培养女大学生的主体意识。

3.3 提升女大学生对自身主体意识培育的自觉性

自我教育伴随着一个人终生的发展。首先，要认识到自身特有的一些气质和特征，学会相信自己。对于天生具备的特性，女大学生要有明确的性别自觉，发挥女性的自然优势，帮助女大学生的主体意识更好的觉醒；对于后天在学习和生活中所习得的要与自己的性别定位相符合；其次，女大学生要提升对自身主体意识培育的自觉性必须坚持科学的正确的理想信念，遵循着正确的原则，引导自身的思想和行为。最后，女大学生对自身主体意识培养最关键的是要正确的认识自我。女大学生要从多维度、多层次认识自己，了解自己。譬如要时刻自省吾身，将过去的自己和现在的自己作比较，发现自身不足，有错改之，无错加勉；要脚踏实地，将努力让现实中的自己逐渐符合理想中的自己；要多加向周围的同学、师长学习，吸取他人的长处，弥补自己的不足，完善自己。通过时间和实践的检验，逐渐制定出适合自身主体意识发展的计划。

女大学生主体意识是女大学生自身成才、成功的关键，只有女大学生主体意觉醒并加以科学引导，才能使女大学生在女权主义流行的今天，挣脱一切枷锁和束缚实现女性解放的同时，不被纷扰的各种思潮所困扰，实现自身的价值。

参考文献

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