高中物理学习体会

韩 旭

河北省石家庄市第一中学高三理科13班



高中物理学习体会

韩 旭

河北省石家庄市第一中学高三理科13班

从初中到高中，物理学习已经有将近六年的时间，我们都在争做物理学习上的高手，想让自己更强更快更优秀。我总是希望达到某一种状态，那就是对于基础知识的熟练掌握，能够在使用的时候对那些公式、定理、定律信手拈来，并且触类旁通，能够很灵活地运用各种推导和理论。要达到这样一种境界，不是一朝一夕的事情，需要不断的学习探索，不断总结学习的规律。

相对于初中物理，高中物理有相对完整的知识体系，前后的逻辑性更清晰，联系也更加紧密。比如力学，就是一个完整的知识体系，教材首先讲力的基本知识，再讲运动规律，再从力学角度讲运动状态的改变；高中物理更注重深层的研究，如果说初中物理更多时候呈现现象的话，那么高中物理就是在引导我们逐渐地探索物理现象的本质，比如对于物体的运动，初中物理只涉及到速度的概念，而到了高中阶段，对这个概念的描述就更深入了。不仅如此，初中物理多从定性分析，而高中物理则注重定量分析。有鉴于此，在这篇文章里，我想根据高中物理的特点谈一谈自己的学习体会：

一、要锻炼自己的想象力

有很多同学对此都不理解，以为只有语文才需要想象力。这种想法是不科学的。物理属于自然科学，可是研究物理的却是活生生的人，没有充沛的情感和想象力同样搞不好物理研究。许多成为大才的物理学家，或者其他科学家都有很厚的文艺功底，拥有丰富的想象力。在高中物理的学习中同样如此，在实验室里我们可以直接观察许多实验，然而有许多实验因为不具备实验的条件不能够在实验室里实现，这个时候就需要用想象力在头脑中进行实验和推演。想象力对于任何一门知识都是重要的，对于物理尤其重要。物体运动的轨迹、光的各种反射、不可见物质的活动等等都需要我们调动想象力在头脑中完成和演进。如果不具备良好的想象力而想在物理学习上取得优异的成绩，成为高手，是很不容易的。

二、要相信自己的自学能力

我认为高中学习和初中学习最大的区别应该在于，后者更依赖老师，需要在老师的引导下学习，而前者自己完全可以学会，这表现在两个方面：一是自己可以看懂教材，依靠自己的知识储备和学习经验可以学会教材规定的内容，二是自己可以循着个人的兴趣指向主动拓宽知识面，可以根据自己研究的内容去向课外拓展，可以独立地查阅资料，甚至是向不同的老师去咨询。我认为这是很重要的一个学习心态，因为我看许多同学都是跟在老师的后面，老师没有讲到的就不学，遇到了也绕过去；老师没有在课堂上提到的也放过去，认为是自己掌握不了的，或者是自己不需要掌握的。似乎那是另外一个世界的知识。这样的心理往往就局限住学习者的眼界，也容易养成不敢相信自己的习惯。作为高中生，应该逐渐成为独立的学习者，逐渐培养自信和自立，成为一个拥有自己学习方法、方式和习惯的学习者，在学习的层面上，要把老师、学校、教材以及其他学习资料都当成被我所用的学习对象，打出自己的节奏，这样自己才能成为物理学习的高手。

三、要掌握几条学习的原则

成熟的学习者是理智的，往往有一些简单的做法作为原则性的自我要求，如果坚持长久的话往往就能取得良好的学习效果。在高中物理学习中，我认为有一些原则应该把握好：

首先，万变不离其宗。虽然在学习上要有野心，敢于向外突破，不断拓展知识，那是为了开阔眼界，构建更完整的知识体系，以便触类旁通，对自己的学习有正面影响。但是，万变不能离其宗，限于高考的目标要求，对于考察点是有明确规定的，重点考察的就是这些知识点。对于要求掌握的就要烂熟于心，要在学习新知识的过程不断地回到课本上来，经常地向前翻阅、反刍学过的知识，做过的题。力求知识点都记牢，对于大多数同学来说，高中物理比较简单的是力学的万有引力、交变电流、平抛运动、加速度、相互作用等等，这几个点一定要很熟，不要认为自己掌握的就不再重要而不去看它，翻看的每一次都可能会有新的理解角度，对它的认识也会是新的。而且，这样做可以增加对于知识点的熟悉度，只有对每一处知识点都烂熟于胸，才能在遇到新问题的时候顺利地自然地想起相关知识来。

其次，不能舍本逐末。上文说要拓宽知识，不断向外探索，但并不是说要舍弃根本只求高端，如果没有根本也就不存在高端了。基础很重要，看似基础简单的问题如果被学习者忽略了，就容易在考试中摔跟头。一张高考试卷，百分之六十以上都考得是基础，这是战胜对手的根本和前提。

再次，选题要精，做题要独立。有的同学往往容易陷入试题的恐慌中，见到任何一本试题都想把它做完，害怕不断出现自己没有见过的题型，意图通过汪洋的题海让自己掌握所有的题型。这种想法是不理智的，原理不变，其形式肯定是万变的。我们做题不是目的，而是通过题型来牢固地掌握物理知识。所有，认真选好一本参考书就足够了，贪多的想法不可取。在做题的时候要养成独立思考的习惯，就算是犯错，也要让自己的思路探索尽所有可能的歧路，等把所有的错都犯完了，剩下的就是正确的了。这就像物理实验，每一次失败都积累了经验，告诉我们这条路不通，那么剩下的，就距离正确的路越来越近。

要学会劳逸结合。学习需要吃苦耐劳，需要持之以恒，同样也需要三更灯火。但是，学习更要劳逸结合。大脑在疲劳的时候不能做出清醒的判断，更不能做出理智科学的推理，如果忽视这个学习的规律而意气用事地发扬“苦读”精神，往往容易导致学习效率下降，记忆力衰退，反应迟钝等负面作用。健康的身体是搞好学习的基本前提，旺盛的精力是提高学习效率的必要条件。

最后，需要提到一些常用的学习技巧，比如善于向其他同学请教，能够听进不同的意见，要善于利用纠错本积累解题技巧，还可以在辩论中锻炼思维夯实理论等等。良好的学习习惯就是对学习原则的坚持，需要从一点一滴做起，更需要科学严谨。学习是个不断前进和纠偏的过程，也是不断探索创新的过程，我们应该在总结学习体会的过程中不断地反思，只有这样才能不断提高自己。