技工学校思想政治工作的目标与重点研究

2016-12-06刘广华

长江丛刊 2016年27期

关键词：技工学校特长思政

刘广华

技工学校思想政治工作的目标与重点研究

刘广华

技工学校旨在为社会培养专业的职业技术型人才。教育部门和学校要结合技工学校人才培养诉求，着力于思想政治工作建设，并对该工作目标和重点进行明确，以提高人才培养质量。

技工学校思想政治工作目标重点

一、前言

思想政治工作是技工学校日常发展中的重要内容，它有助于对学生进行思想层面的改进和升华，引导学生在日常学习中树立自信心，调动他们的日常学习积极性，以促进学生成长，推进学校各项工作的顺利开展。思想政治工作人员要结合技工学校教育教学要求，不断提高思想政治工作质量。

二、技工学校思想政治工作目标

（一）寻求思政工作突破口

新教育理念背景下，教育部门和学校逐渐认识到了职业教育的重要性。传统思想政治工作方法已经无法满足技工学校学生的日常学习诉求。学校要结合当前的人才培养要求，明确思想政治工作教育目标，依据学生实际情况，有针对性地开展思想政治工作教育。同时，也要秉承“教书育人”的原则，对学生思想认识层面的问题进行合理解决，提高他们的日常学习积极性，达到良好的思想政治工作效果。

（二）解决技工学校思政工作问题

技工学校思想政治工作中，需对学生存在的思想问题进行有效解决，以推动学生成长和学校发展。与此同时，技工学校思想政治工作中要着力于对教育工作进行引导，使其朝向正确的方向发展。而思政工作人员要对技工学校学生进行思想政治工作教育，使其能够形成正确的世界观、人生观和价值观，以成为优秀的职业技术型人才。

（三）充分发挥技工学校思政工作效用

部分技工学校中，思政工作人员的思想政治工作理念和方式过于传统，仍然以灌输式教育为主，使思政工作流于形式，很难发挥实质性效用。思政工作人员要改变传统的工作方式和思想教育模式，对思想政治工作的本质内涵和重要性进行明确，采用正确的工作方法，对学生进行合理引导，使其在思想层面和技术层面不断趋于成熟，实现优秀技能型人才培养目标［1］。

（四）为社会培养有用人才

技工学校思想政治工作开展中，需对当前经济发展和人才需求进行考量，着力于培养高素质技能型人才，从而使各项工作开展更具针对性和有效性。思想政治工作人员也要注重在日常教育教学中，明确技工学校思想政治工作的重点和难点，对党和国家的各类人才政策进行借鉴和应用，并依据学校实际教学背景，采取正确的方式，对学生进行有效激励。

三、技工学校思想政治工作重点

（一）突出特长教育

每一个学生都是一个独立的个体。技工学校思想政治工作中，要认识到特长教育的重要性，并对其突出强调。思想政治工作人员也要对特长教育的作用进行明确，在做好本职工作的基础上，对学生的当前成长和未来发展进行考量，挖掘每一个学生的潜在特点和优势。注重特长教育的同时，技工学校思想政治工作者也要开展各类校园活动，组织各种兴趣小组等，借助各种各样的实践活动，明确学生的特长和优势，并以此为基础，对技工学校思想政治工作教育进行针对性开展，不断提高思想政治工作质量及水平。

（二）引导学生树立自信心

技工学校学生的文化背景决定了其普遍存在自卑心理。思想政治工作者要结合技工学校的人才教育目标，帮助学生树立较强的自信心。思想政治工作教育中，需要依据学生的个体性特征，不断激发他们的兴趣，培养他们的特长，以弥补学生成绩不好而产生的自卑心理。同时，思想政治工作人员也要树立正确的人才观，不断培养学生的自信心，使他们真正参与到技能学习中。

（三）注重学生综合能力培养

技工学校思想政治工作中要注重培养学生的综合能力。思想政治工作人员要着重培养学生的团队意识、创新能力和组织协调能力等。同时，借助正确的教育模式，不断提高学生的专业知识和操作技能，使其具备丰富的知识储备和较强的动手能力，在今后就业中具备一定的竞争优势［2］。

（四）引导学生树立正确的人生观和价值观

技工学校思想政治工作内容比较丰富，直接影响了学生的未来发展方向。人生观和价值观是技工学校思想政治工作教育中的重点内容。思政人员要端正自身的态度，认识到简单的学习能力并不意味着教育的成功。采用正向的引导形式，克服技工学校学生在文化课层面的自卑心理，让他们理解成功的本质，通过开展各种形式的思想政治教育工作，不断培养学生的德、智、体、美综合素质，实现技工学校思想政治工作教育目标。