学前专业大学生就业指导的问题及对策研究

2016-12-06胡玲

长江丛刊 2016年27期

胡玲

学前专业大学生就业指导的问题及对策研究

胡玲

研究通过文献资料、专家访谈等方法，对学前专业大学生就业指导的重要意义、就业指导的内容进行了分析，找出学前专业大学生就业指导存在的一些问题，重视程度不够，教师教学内容的形式单一，学校所招聘的教师队伍。并提出相关的建议，以期为学前专业大学生就业提供理论支持。

就业指导学前专业大学生

一、前专业大学生就业指导的重要意义

（一）国家繁荣和社会稳定的需要

要实现中华民族伟大复兴的中国梦，其最核心的内容是国家富强。同时，国家的繁荣富强能为推进我国经济持续健康发展。促进就业是改善民生问题、促进我国经济发展的一个重要突破点。随着经济的发展，我国对于幼儿教师的需要逐渐增多。对此，我国需提供大批优秀的幼儿教师，以保持社会稳定。所以对学前专业的学生进行就业指导，让他们树立正确的就业观，有利于深化高校就业体制改革，为他们提供正确的就业方向。同时，对于促进学前专业大学生的就业具有很大的帮助，也能在一方面保持社会稳定，促进国家繁荣。

（二）人才成长成才的需要

教育是民族振兴和社会进步的基石，人才的培养离不开教育。对于学前专业的大学生来说，就业指导就是其不可分离的教育。我校许多学前专业的大学生对就业指导仍然很迷茫，认为就业指导能够帮助自己成功找到一份合意的工作。其实就业指导能让学生树立正确的人生观，世界观，就业观，选择一份适合自己身心特点的工作，为学前专业的大学生在一定程度上指明就业方向，成为他们成长成才的基石。在如今就业形势严峻的当下，了解就业问题，以正确的就业观为自己选择一天成功的就业道路是人才成长成才的重要途径。

（三）高校学前专业改革的需要

现如今，随着社会的发展，我国许多高校的就业体制也在不断地得到完善，相应而来的便是就业压力的增加，为顺应就业体制机制的改革，各高校的学生就必须端正态度，树立正确的就业观，明确现如今的就业形势，努力完善自我。各高校则开设具有针对性，应对性的就业指导课程，以促进学前教育专业学生的就业。有改革必有创新，学前专业的就业方向大多是幼儿园，就业体制机制的改革在一定程度上也增加了幼儿方向的就业压力。所以，对学前专业学生教育方面进行一定的创新，使其更了解我国就业形势，顺应改革的步伐具有重要意义。

二、学前专业就业指导工作的内容

作为学校的王牌专业，学前专业未来的发展情况和同学们以后的就业情况一直都受到学校的重视，就更不用说学校对学前专业大学生就业指导工作的看重了。其中，我校学前专业大学生就业指导工作的内容大致如下：

首先要认清现在学前教育工作的形势。从几年前开始，国家就越来越重视对学前儿童的教育，更是大幅度地增加了对学前教育领域的资金和师资的投入。从现在的国内和社会形势看来，国家和社会正急需一大批优秀的学前教育人才来帮助完善学前教育领域出现的人才短缺、教育质量不高等一系列问题，但这对于我校学前教育专业的同学们来说却是一个千载难逢的机遇。而我们则要在认清当下形势后，大力开展政府关于学前教育领域的政策的宣传，让同学们在第一时间了解国家的政策，从而进行更好的、有效的学习，努力成为一名国家、社会和学校需要的优秀学前教育人才。

其次，就是要加强对学前专业大学生的就业技巧的指导。对于学前教育专业的同学们来说，想要更好的就业，光是知道了本专业相关的形势与政策和最新的就业信息远远不够，就像我们拥有了最新型的武器，但却苦于不知道如何发挥它的作用，那么我们也只不过是拥有了一堆废铁而已。因此对学前专业大学生进行就业技巧指导是需要且不可少的。我们要根据当前的就业形势和信息为同学们提供有效的就业技巧指导，教导她们根据自身的实际情况进行就业。让她们不仅能拥有最强的武器，也能够很好的运用起来，让她们在遇到不同的困难时都能够从容应对。

最后，我们要做的就是教导她们做好职业生涯的规划。职业生涯的规划是根据自身的实际情况进行的规划，它可以既是目标也是目的，它对于未来起着至关重要的作用。如果制定了一份正确的职业生涯规划，那么它就能在迷茫时为你指明前进的方向，在失意时为你提供继续努力的动力。如何做好职业生涯的规划，首先就要对自己有所了解，了解自己的能力和兴趣；其次要做到脚踏实地，不能好高骛远；最后就是要按照自己制定的规划循序渐进地进行。

三、就业指导工作存在的问题

就业指导工作存在的问题主要有几点，首先，重视程度不够。校方缺少必要的就业知识宣传导致学生对就业知识的不重视，但是，不仅是校方教师重视程度不够，更多的是学生自身对于就业指导这门课程的不重视。许多学生把就业指导课当成了“不正规的娱乐场所”，玩手机看杂志聊天睡觉的比比皆是，任老师在讲台上讲的唾沫四溅也不为所动。寻其原因，他却反问你，“学这门课有什么用嘛！出去工作还不是要靠父母找关系，难不成这门课学好了出去就能就业了？再说了，我又不一定非要靠这个吃饭，不当老师又不是活不下去”等等。

还有一方面，是学校所招聘的教师队伍的问题。老师不仅需要具有科学文化素质，更需要具有思想道德素质，不仅需要专业知识，还需要有真正为人师表的责任心。但如今，许多教师的专业知识虽具备了，但对于自己的学生，却缺乏应有的责任心，对于学生是否真正掌握知识毫不关心，同时，就业指导人员不仅要向学生讲解就业政策，分析就业形势，还应该帮助学生自己评价、正确定位，帮助学生树立正确的人生观就业观，但这些却是大多数老师所缺乏的，更有少数教师自身素质低下，出口成“脏”，语言暴力比身体暴力对学生的伤害更大。

四、完善学前教育专业大学生就业指导的对策

（一）注重就业能力的培养

当代大学生就业不再仅仅只靠一纸文凭，自身的所具备的专业知识，工作能力以及丰富的社会实践同样在就业中举足轻重。大学生要达到理想就业就必须有能力去胜任自己所要从事的职业，注重能力的培养也就至关重要。作为一名师范生一定具备教学组织和语言组织的能力，对于教材有自己独特的理解。然而这一系列能力不是一生下来就具备的，若想培养自己的就业能力，当代大学生只有不断地去历练成长，不断地去经历磨炼，才能收获自己的成长经验。时刻注重大学生自身能力的培养，具备合理掌握书本知识，凌驾于书本之上，处理人际关系的能力对于即将踏入社会步入工作岗位的师范类大学生而言便能如虎添翼。就业能力的培养最终是看一个人能否摆脱行为惯性形成自己独特思维，运用于实践。

（二）加强创业观念教育

文凭与能力成了大学生在选择就业时具备的两个最基本的条件，然而在不断竞争的压力下让当代大学生另辟出路已成了燃眉之急。加强大学生创业意识的树立，帮助大学生寻找打开关于创业之门的钥匙。是就业指导教师的责任所在，也是当代大学生的必修课。而目前大学生创业最重要的是要突破你自己。将内在思想动力与外在刺激条件相结合。年轻就是创业本钱，大学生应时刻加强创业意识教育，抓住时代动脉，保持骨子流露出的一股不服输的劲。让大学生具备了创业者的气息。加强创业观念的教育，培养大学生的创业意识。使大学生能在日后激烈的社会竞争中另辟佳径。

（三）提高就业指导教师队伍素质。

在我国经济政治快速发展的当下，各行各业都需要大量高素质人才，就业指导教师作为大学生就业的指路人，有义务不断完善自身修养以达到社会的要求。教学的目的是育人。而指导大学生就业目的在于不断帮助大学生完成角色转变，提高自身道德意识，能够担起作为一名教师的责任。在推行素质教育的当下必须要将教师的素养作为最基本的前提条件。毕竟学生良好素质的获得首先取决于具有良好素质的教师的引导和示范，就业指导教师在教书育人过程中单单具备专业的学科知识是远远不够的，就业指导教师自身修养对学生的影响也同样发挥着重要作用。