浅谈关心教育的缺失

荣 飞

浅谈关心教育的缺失

荣 飞

每每看到学生杀害母亲、教师的报道，都会让人心疼难当。我们的教育怎么啦？我们的教育缺失了什么？我们的教育急功近利、唯利是图，关心教育的缺失导致了悲剧的发生。

关心教育 缺失 教育观扭曲

2001年1月17日，浙江省金华市第四中学高二学生徐力，因母亲给自己的压力太大，用榔头将母亲杀害。

2005年6月7日，青海省西宁市某中学高三的秦某（化名）不愿参加高考，居然是以杀死母亲这种极端的方式实现了这一“目标”。

2008年10月4日，山西朔州二中一位年仅23岁的年轻教师郝旭东倒在了血泊中，杀他的是一个16岁的高一男生。

这样的例子有很多，造成这种悲剧的原因当然是多种多样的，我们不能全部归咎于教育，然而教育的缺失肯定是最主要的原因之一。我只想追问，我们的教育怎么啦？我拜读了美国内尔·诺丁斯博士的教育名著《学会关心——教育的另一种模式》后，我明白了，我们的教育缺乏关心、缺乏爱，教育价值观被严重扭曲了。

一、家庭关心教育的缺失

“望子成龙、望女成凤”成为天下父母的普遍愿望，这种愿望让我们的父母变成完美主义者，对孩子要求过高过严。本文列举的第一个案例中徐力的母亲从生下孩子就没有去工作，所有的注意力、所有的思想、所有的情感、所有的希望都在孩子身上，过于纠缠的亲子关系让孩子窒息、喘不过气来。母亲害怕孩子输在起跑线，总是处在焦虑不安之中，逼着孩子拼命学习，从小到大参加无数的补习班。孩子最后崩溃了，悲剧发生了。

我们的父母常常打着“关心”的旗号伤害孩子，他们的口头禅就是“我是为了你好，为你的将来着想”。前不久网易新闻上还爆出一位姓黄的母亲逼着体育特长生的孩子带伤训练，希望自己的女儿能以体育特长生的身份被重点大学录取，考上体校。

孙鑫在《美国式傲慢》一文中举了一个例子：Ben是我在餐厅打工时认识的一个小伙子。他棕色皮肤，个子不高，喜欢唱歌。Ben喜欢在后厨干活，常常主动要求调去洗碗岗位，那可是我最不喜欢做的工作。后来我问他为什么喜欢去洗碗，他说在那里可以大声唱歌，他以后打算给自己出个专辑。我问他打算靠什么维持生计，他说无所谓，但要有自己的时间来写歌。我哑口无言，又挤出一句：“你爸妈同意？”Ben说：“当然，他们希望我开心。”

Ben的父母和徐力的母亲以及网易新闻上姓黄的母亲对比，我们就知道，什么才是真正的“关心”？

二、学校关心教育的缺失

我国目前的教育目标并不是培养会关心的人，而是近乎残忍的学术训练。在学生时代，分数成为评判我们成功与否的唯一标准，学校、父母不顾孩子的智能结构类型的差别，一味地希望孩子考出高分、考上名校。我们如今的教育就是通过高考这个指挥棒，训练学生迎合出题人的意见、揣摩出题人的意图。教学好像车间中的流水线，每一位不同学科的教师几乎都在干同一件事——铸造符合“高考标准”的零件。学校急功近利，只顾眼前的利益得失，于是分数、升学率便成了一些学校追求的主要指标，并因此不顾教育规律，不惜以牺牲师生的时间与健康为代价。

诺丁斯强调“要向学生传递这样一个信息：学校教育不是通往上流社会的阶梯，而是通向智慧的道路。成功不能用金钱和权力来衡量，成功更意味着建立爱的关系，增长个人才干，享受自己所从事的职业，以及与其他生命和地球维系一种有意义的连接”。然而我们现在很多学校教育以考上名校位追求目标，今年高考的时候，网络上还晒出“天王盖地虎，全考985；宝塔镇河妖，全上211”的标语，虽然这只是网络搞笑，但从一个侧面反映出我们很大一部分人的教育观。

三、畸形的社会评价体系导致关心教育的缺失

数字左右了我们这个时代，左右了我们生活的一切。在学生时代，家长们见面就问你孩子考了好多分，考上了哪个大学；出了社会，人们一见面就问你找了多少钱，买了几套房。这种畸形的社会评价体系下，家庭、学校不管孩子的能力，一切向“分”看；我们不管自己的兴趣、爱好，一切向“钱”看。这样的社会风尚导致我们如今的教育（包括学校教育和家庭教育）急功近利、唯利是图，不考虑怎么育“人”，不考虑人格的完善，不考虑人的成长规律。我们的孩子没有学会关心，没有健康的心态，于是，像徐力这样的悲剧就发生了，这对母子其实都是目前教育体制的受害者。

在海德格尔看来，关心是不可避免的。所有认知能力的人都在关心着人或者事物。这是人之所以成为人的一种标志。充满关心的教育或许能给我们的教育带来生机，学生只有学会了关心才具有进步和成长的张力，才会去追求和实现一生的幸福。

［1］［美］内尔·诺丁斯.于天龙译.学会关心—教育的另一种模式［M］.北京：教育科学出版社，2003.

［2］孙鑫.美国式傲慢［J］.少年文摘，2015（4）.

（作者单位：重庆市璧山区城北小学校）