对博物馆宣传教育职能发挥的几点思考

2016-12-06应娜

长江丛刊 2016年14期

关键词：宣传教育职能博物馆

应娜

对博物馆宣传教育职能发挥的几点思考

应娜

【摘要】在文中主要就新时期博物馆宣传教育职能发挥所存在的问题以及如何更好的发挥其宣传教育职能进行探讨。

【关键词】博物馆宣传教育职能

（作者单位：宁波市保国寺古建筑博物馆）

一、当前博物馆做宣传教育工作中仍然存在的不足

（一）在定位上指导还不到位

为了更好的贴合时代的发展，现代博物馆在宣传教育上必须要做到与时俱进，要立足于本地社会的实际情况，不断地进行创新，让其可以更好的与本地人民群众的期望与需求更好地契合，成为本地的人民群众可以常去的休闲旅游重要场所，更好的满足人民群众对于历史文化知识的需求［1］。但是从当前的情况来看，很多博物馆并没有能够认识到这一点，在发展规划上没有能够与本地人民群众的精神文化需求以及时代的发展相契合，在很多时候仍然沉迷于过去的宣传教育形式，不进行创新。

（二）宣传教育职能实效不高

在很多时候博物馆宣传教育职能是通过文物实物展示以及陈列等各种基本手段来完成的。这样的过程中有各种“请勿触碰、请勿拍照”等类似的强硬式的告示，让人民群众感觉展品虽然在眼前却又离得太远，这种距离感让人民群众参观学习的热情明显降低，甚至是出现部分门馆无人问津，导致了博物馆的宣传教育职能不能很好的发挥出来。

（三）工作人员的讲解质量不高

在博物馆中宣传教育职能发挥作用的一种重要方式就是工作人员的讲解，人民群众通过讲解员的解说对相关的历史与物品产生更加深刻与具体的了解。但是现在博物馆讲解人员的讲解质量却并不高，所讲解的内容基本都是千篇一律，让人感到枯燥，使得很多的人民群众对于讲解缺乏兴趣，阻碍了博物馆宣传教育职能的实现。

二、改善博物馆宣传教育职能的几点建议

（一）对博物馆展览内容进行充分的发掘与深化，增强吸引力

博物馆的宣传教育工作需要与地域、馆情进行充分的结合。在实践的过程中，需要与当地的媒体部门加强合作与联系，使用具有本地色彩的方式和语言或者是文字来对博物馆藏品进行介绍，这样可以更好的激发出人民群众的兴趣与好奇心，让他们能够在不知不觉之间就对博物馆有更加深刻的了解。这样就可以让群众产生出去博物馆的想法。但是需要注意的是，对于部分临时性的展览，需要要求相当媒体在没有开始展出之间就利用电视、报纸或者是宣传手册等方式对展览的信息进行宣传，对内容相关信息进行充分的发掘，更好的吸引民众的注意力。只有这样才可以更好的发挥出博物馆的宣传教育职能。

（二）通过多种方式提高宣传教育功能实效

通过节假日开展丰富的文化活动。博物馆不能够仅仅是面向小部分的学者，必须要让广大的人民群众可以自觉的走进博物馆去接受精神洗礼。为此，可以在重要的节假日开展各种专题展览，让本地的人民群众可以在节日的气氛之中产生共鸣，增强民族的凝聚力。同时，所采用的展览方式也应该多种多样，要从人民群众的实际情况出发，多举办各种带有一定本地特色的展览，让本地群众可以更好的了解本地的历史文化知识。

与媒体开展全方位的合作。博物馆需要充分的利用自身所蕴含的各种资源，通过互联网、微信、微博等多种方式来对宣传教育的途径进行拓展，让群众可以在第一时间了解到博物馆的最新信息。同时还需要和电视台等各种媒体合作制作各种专题纪录片。又如当前大众比较喜欢穿越类题材的电视剧，而这类题材与博物馆中的各种具有历史气息的艺术品有着共同之处，为此博物馆可以把握这种共同之处来吸引年轻群众自觉的参与到博物馆的各种活动中来。

加强和学校之间的互动，开展各种宣传教育活动。学校是相当重要的教学场所，并且在博物馆内有很多教学资源可以运用到教学中来。因此，需要强化与学校的合作，让学生们都进入到博物馆之中，同时开展具有针对性的教学。特别需要注意的是不能够采用单一枯燥的讲述，因为这样会让学生失去积极性，可以多采用知识竞赛、考古现场图片展等方式来激发兴趣。

（三）提升讲解人员的素质与能力

在博物馆中，一个非常重要的改进是对讲解人员的讲解能力以及素质的提升，以达到增强讲解质量的目的［2］。讲解人员不能够一直只讲相同的东西，而是需要适当的添加一些较为有趣的东西或者是故事进去，在能够引经据典的同时做到幽默风趣。这样可以有效地吸引观众的注意。对于博物馆来讲可以通过鼓励讲解人员主动去进行学习，让他们能够掌握更加丰富的知识，此外还需要进行专业培训，让他们对历史与文物有更多的了解，这样才可以在讲解的过程中有更多可供添加的素材。同时因为观众的文化素养以及知识等存在有差距，为此需要根据不同类型与不同层次的参观者来确定讲解的侧重点，要在讲解的过程中能深能浅、能长能短、随机应变，尽可能的让不同层次的参观者都可以得到满足。