浅谈铁路企业高技能人才培养存在的问题及改进措施

郭永生(兰州铁路局职工教育处,甘肃兰州 730000)



浅谈铁路企业高技能人才培养存在的问题及改进措施

郭永生
(兰州铁路局职工教育处,甘肃兰州 730000)

【摘 要】职工是铁路运输和安全生产最直接的劳动者。高技能人才又是推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量,承担着将新工艺、新技术、新规章通过劳动转化为经济效益和服务安全生产的重要任务。加快高技能人才培养,关系到铁路运输安全生产的质量和效益。文章综述了目前铁路高技能人才培养现状,对存在的一些问题进行分析,并提出了解决问题的方法。

【关键词】铁路企业 高技能人才 技术工人 改进措施

铁路高技能人才工作在运输生产的第一线，随着铁路企业改革日益深化以及快速发展，新技术得到大量应用，新装备大幅度提升，对技术工人的岗位素质要求也越来越高，高技能人才是技术工人中的引领者、示范者，加大高技能人才的培养，对于梯次提升技术工人队伍素质，有着重要的意义。

1 高技能人才培养现状

目前，铁路高技能人才主要是通过职业技能鉴定和职业技能竞赛的方式实现职业资格的晋升和成长。第一，职业技能鉴定是指按照国家规定的职业标准，对铁路从业人员的专业知识和技能水平进行客观、规范地评价与认证的工作。从1999年推行国家职业资格证书制度以来，通过职业技能鉴定工作能够公平、公正、公开地将职工培、考、聘有效地分离，切实推进了技能人才的选拔、培养、聘用、评价等工作的落实。第二，职业技能竞赛是指依据国家职业标准，结合生产实际，突出操作技能和解决实际问题能力的、有组织的群众性职业技术技能竞技活动。开展职业技能竞赛活动，就是以竞赛为手段，以提高职工素质的目的，通过以赛促学、以赛促培、以赛促练，不断推动多层次、多工种、多系统技术培训、岗位练兵和技术比武活动的开展，努力培养高素质技能人才队伍。

2 铁路企业高技能人才培养存在的问题

兰州铁路局在培养高技能人才中还存在一些方面的不足和有待解决的问题。一方面，目前铁路职工中存在年龄比较大、素质低的人员比较多，在岗人员整体的新技术水平运用不够熟练；一些工种还没有开展技师、高级技师的职业资格鉴定，同时部分行业系统中工种设置过多，职工职业工种的变动又比较频繁，影响了铁路企业高技能人才队伍的发展。另一方面，职工培训和职工素质、待遇、使用的机制还需要创新性发展，在培训工作中利用的先进技术设备没有及时更新，没有完善的激励机制和严格的管理体制、考核制度，从而导致职工在实际工作中技术水平和业务水平增长缓慢、职工自我提升工作技能的积极性不高、培训效果差等一些问题的出现。所以针对以上铁路企业在培养高技能人才中的问题加以分析和研究，找出了具体的解决对策。

3 铁路企业高技能人才培养的改进措施

3.1 多种方式培训

对于铁路企业职工来说要培养高技能的人才在培训方式中首先要重视素质培训，开展一些技能比赛、岗位交流活动，使职工能在各种活动交流中学习。还要为职工到专业院校以及单位去参观、学习创造机会、提供支持，以便于职工对新技术、新设备以及新知识的运用进一步的掌握。在对职工具体培训过程中需要针对实际工作的需要，将作业与相应的技能培训相结合，通过长期的积累培训提升职工的专业技术素质。兰州铁路局在培养高技能人才工作中，正在探索实践以建设技能工作室带动高技能人才发展的新方法，让高技能人才中的优秀者组织建立技能工作团队，发挥现场难题解决、名师带高徒、送教到现场、诊断疑难杂症的作用，这种以点带面、以十带百的培养方式，对推动高技能人才队伍成长有重要的贡献。

3.2 优化技能鉴定机制

职业技能鉴定虽然是国家层面一种规范、公平的考评机制，但在实际的技能鉴定中，还存在鉴定试题超出职工实际的工作范围、试题与实际工作应用不一致，长时间未更新等问题，导致本身在实际工作中技术水平较高的职工往往没有通过鉴定考试。因此，需要探索建立符合铁路企业实际工作的鉴定工作机制，比如，在国家政策允许的情况下，要有针对性地开展职业技能鉴定，即现场应用什么、工作什么，就鉴定什么，减轻职工为鉴定而鉴定的负担；加大质量管理，正确处理好数量与质量之间在发展上的关系，对考务管理、试题管理以及质量监督管理等制度建立完善的机制，对现场的督查实行实时的反馈工作，从而保证机制实行的权威性。在职工考试期间，首先建立严格的考试流程，然后采取多样的考试方法，根据各个岗位的不同情况建立不同的考试方式，从而保证质量的提升。对于选聘的铁路上岗人员要合理进行调配并加强对他们的的业务培训。

3.3 完善的评价激励机制

对于在岗位上承担多种职位的人员要进行奖励，例如承担多种机型的司机、担当重要岗位的作业人员都要加以相应的奖励，从而提高职工在工作中的积极性。对一些工种比较苦、危险性比较高的要提升工资待遇，对技术人才加大他们在生产与生活中的福利政策，发挥铁路企业的人为精神。对于完善的评价机制来说，实行职工的质量责任机制，对比较差的项目实行相关的责任制度。对职工在培训中的不合格人员要按照一定的比例惩罚，从而激发职工学习的积极性。

4 结语

在铁路高速发展的时代，随着“新技术、新设备”的不断投入，对人才的数量和质量要求也越来越高。因此，要建立健全高技能人才选拔、培训、考试、使用、评价等一系列机制，积极探索高技能人才培养有效措施并努力创造学知识、学技术的良好氛围，不断提高职工队伍的整体素质，从而保证铁路运输安全生产，为铁路企业转型发展、经营创效奠定坚实的基础。

参考文献:

[1]马焱.浅谈铁路高技能人才队伍的建设[J].内蒙古科技与经济, 2009,06:67-68+72.

[2]葛侃.煤炭企业高技能人才需求与培养保障体系研究[D].中国矿业大学(北京),2014.

[3]邸燕华.高铁技能人才培养项目培训模式研究[D].西南交通大学, 2013.