新办高职院校体育教师的SWOT分析及发展策略解析

2016-11-30安国民贵州工程职业学院贵州铜仁565200

当代体育科技 2016年20期

安国民（贵州工程职业学院贵州铜仁 565200）

安国民
（贵州工程职业学院贵州铜仁 565200）

高等教育中非常重要的一个部分就是高等职业教育，高等职业教育具有很重要的任务，需要为我国社会开发出更多的劳动力资源，向我国社会输送更多的实用型人才，因为这些重任，教师队伍建设就具备一些比较特殊的要求，高职体育教师要重视当今职业教育的实际需要，完成自我转型。该文主要针对新办高职院校体育教师的SWOT分析及发展策略进行系统论述，希望可以起到有效的借鉴意义。

新办高职院校体育教师 SWOT发展策略

教育非常重要的一个部分就是学校体育，这是一种提高学生自身健康的手段和方法，使学生全面地发展。高职院校的体育教育可以使学生拥有强健的体魄和健康的心理，这是高职院校非常重要的一种素质教育，使学生的社会适应能力和创新能力得到有效提高，学生还会具备团队合作意识和社会道德以及规范意识等，文章对新办高职院校体育教师的SWOT进行详细地分析，并且提出具体的发展策略。

1　新办高职院校体育教师的SWOT的分析

针对现代管理学SWOT，指的就是一个组织制定出具体的发展战略和计划，明确自身的优势和劣势，清醒地认识可能面临的机会和威胁。SWOT可以将组织内部和和外部的各种因素进行有效地评价，从而可以从中选择最佳的策略，这是一个组织制定具体的发展策略最基本的方法和依据。

1.1 新办高职院校体育教师的SW

高职院校体育教师都受过高等体育教育专业的训练，自身具有十分扎实的专业知识，素质比较高，他们长期以来都进行有关体育方面的工作，例如体育教学、比赛裁判等，因此他们具有大量经验和成绩，教学和训练的力量也是非常雄厚的。但还是存在一些劣势，体育教师群体的年龄比较大，因此其教学观念和教学思想比较落后，在高职院校当中，还存在很多利用旧观念进行教学的现象。

一些体育教师认为高职体育教育和普通的教学没有什么区别，对于学生的个性和需求没有进行了解，在实践教学当中缺乏比较科学的指导，利用普通的教学模式对高职院校的体育教学进行组织，不利于高职院校体育教育的发展。一些体育教师并没有接受教改，这样一来，他们的知识就相对来说比较落后，和当今的信息时代具有一定的差距，对于教育的要求无法得到满足，一些体育教师是从教练员转型过来，对于学生的基础体育教学无法适应，因此教学效果也不够良好。

1.2 新办高职院校体育教师的OT分析

我国近些年大力发展职业教育，使我国职业教育的发展遇到更多的机遇。我国相继出台了很多相关的文件制度，对体育教师实行进修培训，使教师自身的学历和专业技能得到有效提高，使教师的队伍结构得到有效优化。可以展开各个层次的研讨，召开专家的讲座，使体育教师可以认识到自身发展的重要性，促进体育教师的长远发展。

人们一直以来都感觉职业教育和普通高等教育相比处于劣势，因此高职院校的体育教师的社会认同度也比较差，一些高职院校的体育教学大纲只是参照普通高校的，和职业教育的特点不相适应，主要就是为了增强学生的体质，学生的职业特点并没有考虑进去，因此高职院校的教学质量就无法得到提高。高职院校的层次比较多，学生各个方面的素质都是非常不同的，因此在施教的过程中就会面临更多的困难，出现各种偏差。体育教师的课时量比较大，对于教学改革和创新没有精力进行考虑，长此以往，教师的业务素质就无法达到满足，是教研能力不断下降，体育教师无法得到良性的发展，对于教学的质量无法得到影响。

2　新办高职院校体育教师的SWOT的发展策略

2.1 将基本特点尽心把握，使发展思路得到有效明确

对我国新办高职院校体育教师的SWLT进行有效地分析，总结高职院校体育工作的特点：高职院校的办学实力比较落后，体育工作因为发展得较晚，因此其工作基础比较差，各个方面的资金都比较短缺。学校对于体育工作的重视程度不够，无法在思想上得到统一。高职院校体育工作者需要以学校的实际情况为基础，将所有的资源进行合理应用，提高对于基础性工作的重视程度，提高学校对于体育的重视程度，在社会各界获取更多的支持和投入，促进高职院校的整体体育教育发展，积极向其他优秀的高职院校学习，针对考核标准的一系列要求进行满足。

2.2 加强师资队伍建设

体育工作全面展开的基础就是师资队伍，当今新办高职院校体育发展的制约条件就是师资力量比较短缺。新办高职院校要加强师资队伍建设，将师资的数量进行合理补充。新办高职院校要得到该学校领导的认可和支持，提高学校领导对于体育教育的重视程度，结合学校的发展情况，对师资数量进行合理补充。对于在职的教师要安排其进行教育培训，将自身的知识和能力结构进行有效完善。高校院校要采取有效的措施引导教师不断进行有关科研的工作，使教师可以完成职称晋升。将新办高职院校的外聘教师管理制度不断进行完善，对于外聘教师的管理不断进行加强和完善。

学校教育工作得以顺利开展的保证就是完善的保障体系，这就需要新办高职院校将自身的实际工作进行有效结合，使体育条件保障进行有效完善。将高职院校的资源进行合理配置，集中所有的力量将主要的矛盾进行有效解决，对于相关的法律规范要进行贯彻实施，使高职院校的法定地位和体育权力得到有效维护。学校对于体育工作的领导要得到有效的加强，使体育组织建立制度不断得到完善，将学校实际工作情况进行有效的结合。学校的体育工作运行机制要不断得到完善，制定出来的管理制度和措施要具有针对性，将各个部门的关系进行理顺，使各个部门的职责得到有效的明确，彼此之间要不断加强协调和沟通，促进学校体育的发展。对于体育教育上课需要的场地和器材要配备齐全，为体育活动的开展创造良好的环境。以实际需要为基础，将体育的体育经费的进行合理投入，使经费使用和管理制度得到有效的完善，使网站建设不断得到加强，为体育部创设出具体的网络主页。

2.3 做好课程教学工作

对于高职体育课程目标要不断得到完善的把握，以发展学生身体素质为基础，以不同的职业培养目标为出发点，针对学生的身心发展规律进行有效探索，创设出体育课程结构体系。将各种课程资源进行有效开发，结合体育课堂和课外活动，在体育课堂当中纳入课外体育活动、体育教学竞赛、课余训练等，在新办高职院校中建立课内外一体化的教学体系。积极实施多元化体育课程，使学生获得健全的人格和良好的职业素质。在学校内部开通网络选课的系统，让学生从自己的兴趣和能力出发，选择适合自己的体育项目和上课时间和任课教师。