三严三实学习总结

周李静

【摘要】习近平总书记在全国两会上关于推进作风建设的讲话中提到的三严三实，三严三实就是“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。自群众路线教育实践活动开展以来，作为一名党员，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这种精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。

【关键词】三严三实 职教 责任感

习近平总书记在全国两会上关于推进作风建设的讲话中提到的三严三实，三严三实就是“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”，自群众路线教育实践活动开展以来，学校和党支部多次精心组织了形式多样的学习教育活动：九龙监狱参观、红岩博物馆参观等教育意义深刻的组织活动，达到了突出活动主题、深化学习效果的目的。按照党支部的要求，我认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的精辟论述，深刻感受到这好比一把标尺，是衡量基层工作做的好不好的重要标准。

作为一名党员，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这种精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。

作为一名中职学校的老师，我认为“严以修身”尤为重要。在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，而他们正处在成长期，对于各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好日常教学管理工作的同时，更要加强自身修养，为学生树立榜样。重点是做好以下几个方面：

（1）正衣冠，做表率。我们要提高认识，加强学习，塑造良好的师德修养，为学生做好榜样的标杆，树立正确的形象去引导他们，在学习生活中更应该以身作则，言传身教。要自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，守住校园这片洁净的乐土，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。教师务实而严谨的工作作风，对整个班级的学风的形成具有直接的影响。在开展工作时我们要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地根据学生的不同实际情况做好教育教学工作，并在实际教学过程中不断检查教学的成果，注重工作的实际效果。

（2）多宽容，求稳定。作为教师，要以博大的胸怀，对犯错和调皮的学生多一些宽容和谅解，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，进而赢得同事的支持和学生的尊重。

（3）敢决断、常自省。学校是一个集体，尽管工作繁琐，但是应该积极响应学校的政策，紧跟学校的指挥棒走。出了日常的教学工作之外，更应该积极参加学校的其他的各项活动，如工会活动、班主任管理、招生工作、教研教改等活动，既有利于提升自己也能为学校今后长足的发展添砖加瓦。所以在今后的工作中我更应该经常自我剖析、自我评价，在自省中不断提高。

此外，我们在对待学生的时候，要坚持一切为了学生，对待学生人人平等，一切以区域产业发展需要为本，与时俱进。对教学工作，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生这个群体，更不能脱离社会的实际需求。在自主创新的同时也要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程。在实际工作中虚心接纳各方面意见，以博大的胸怀，对出错的学生多一些宽容和体谅，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正直，进而赢得同事的支持和学生的尊重。“三严三实”的提出，其本身是要求我们做好老师，做社会认可的好教师。“师者，传道，授业，解惑”教师是人类灵魂的传递者，这对我们自身的要求更高一层。如何做才能真正成为一名好老师，“三严三实”给了我们明确的要求：我们不仅仅要这样的要求自己，同时也要我们用我们的心爱我们的每一个学生。

“三严三实”的学习让我对自己提出了新的要求，我要增强责任感、锤炼好作风，在今后的各项工作中有新的发展、新的提升。