杭州体育院系拳击课程现状分析

2016-11-28贺佳乐

当代体育科技 2016年30期

关键词：院系体育院校技能

贺佳乐

（吉林体育学院吉林长春 130000）

杭州体育院系拳击课程现状分析

贺佳乐

（吉林体育学院吉林长春 130000）

浙江省杭州市内所属高校的体育院系，近些年来在拳击课程的设置和教学中有了很大的发展。但依旧存在着很多问题需要解决。该文对杭州市内所属高校体育院系开设拳击课程的现状进行了调查分析，结果表明，体育院校拳击课程存在的任课教师结构不合理、课程设置与课时安排不合理、学校与教师的重视程度不足等方面的问题，该文旨在为拳击教学更好地开展寻找更为有效的途径，为拳击课程教学质量提高提供参考与借鉴。

杭州体育院校拳击课程拳击教学发展现状

自1986年我国恢复拳击运动以来，拳击运动在全国得到了迅速的发展，并在2008年北京奥运会实现了奥运会金牌零的突破，极大地推动了我国拳击运动的快速发展。一个运动项目的崛起和发展其不可忽视的就是体育院校这个培养体育后备人才的摇篮，体育院校拳击专业学生必将成为拳击运动发展的中坚力量。对体育院校拳击教学进行研究有着非常重要的意义。各高等体育院系都逐渐地将拳击运动作为专项和必修课程纳入到课程计划之中，为拳击运动的发展奠定坚实的人才基础。该文对杭州师范大学体育与健康学院，杭州师范大学钱江学院体育系，浙江大学体育学院，浙江体育职业技术学院4所高校拳击课程的教学现状进行了调查分析，指出拳击教学中存在的问题并提出解决措施，为拳击教学未来的发展提供理论基础。提出我国的拳击课程虽然已经逐步进入到体育院校的课程设置中，但发展速度还是比较慢。通过对杭州市内所属部分体育院系拳击课程教学现状的研究，促进拳击学科的发展与壮大。

1 研究结果与分析

1.1 体育教师的年龄结构分析

虽然年轻教师充满了活力，创造精神十足，但毕竟教龄短、教学经历不足，还处于不断学习与自身提高的发展阶段，因此，教学质量难以保证。年老的教师虽然经验丰富，指导能力较强，但毕竟缺乏活力，随着年龄的增加其专业技术水平也在下降。而在教师中，30～45岁的教师理论功底、教学经验和技术水平都到了最佳时期，教学水平、科研能力等方面都较强，是拳击教学中的骨干力量。

1.2 体育教师的学历结构分析

体育教师的学历水平直接影响着教师队伍的学历层次，同时体育教师的学历直接影响到教师的职称、教学水平、科研能力等方面。通过调查得知，杭州各体育院系教师的学历水平是比较高的，大部分都在硕士研究生以上水平。这说明体育院系比较注重教师的学历层次，为教师的再教育提供了有利条件，对拳击教学的改革与创新起着重要的保障作用。

1.3 教师职称情况调查分析

被调查的40名体育教师中，具有助教职称的有9人；具有讲师职称的有11人；具有副教授职称的有12人；具有教授职称的有8人。从调查结果看，教师职称情况还是符合正态分布的。表明教师队伍相对比较稳定，教师团队的能力结构比较均衡，有利于教学质量的稳步发展。

1.4 教师对拳击课的认识程度

在被调查的40名教师中有2人认为学生学习拳击容易出去惹是生非，和别人打架；有6人认为学生学习拳击怕不好管理；虽然有一些人比较担心拳击会对学生产生负面影响，但所有的教师都一致认为拳击可以增强学生的自信心，有助于培养学生的意志品质。教师对拳击的认知态度决定了教师的拳击教学态度，这对教师的教学热情、创新等方面都具有直接的影响。

1.5 教师的拳击技能与专业知识的掌握情况

教师拳击教学技能与知识的掌握情况，是拳击课程进行开设与发展的基础。大部分教师都经过正规学习而掌握了拳击技能和拳击理论知识。有一少部分教师还曾经是拳击运动员，而大部分教师在大学期间系统地学习了拳击技术和理论知识。这说明杭州市内所属体育院校的教师能够胜任拳击课的教学和指导工作。

1.6 体育院校学生男女比重情况调查

在被调查的四所体育院系的200名学生中，2013级运动训练专业学生男生160人，女生40人。男生所占比重远远过于女生比重。体育院校中存在着男生多，女生少的比例失调现象。

1.7 学生拳击技能的掌握情况调查

经过一个学期的学习，有68名学生初步掌握了拳击技术；通过一学期的学习基本掌握了拳击基本技术的有111人；而熟练掌握拳击基本技术的人数只有21人。学生拳击技能的掌握情况一方面能够对拳击教学的效果进行直接的评价，同时也反映出了生源质量的问题。对于教师来讲能够掌握学生的学习状况，从而让教师能够依据学生的实际情况因材施教。通过对学生拳击技能的掌握情况进行调查，熟练掌握拳击技能的学生比重仅为10.77%，说明学生对拳击技能的掌握程度并不高，说明了体育学院对拳击教学并不重视，教师在拳击教学过程中并没有太高的热情与力度。

1.8 学校拳击课程的设置情况

4所学校都开设了拳击选修课程；有两所学校开设了拳击必修课程；只有1所学校开设了拳击专修课程。拳击在我国始终不被人们所重视，改革开放以后作为一种新恢复的体育项目，虽然得到了各级部门的重视，但由于拳击运动在我国的起步晚、发展慢，再加上学校领导对于拳击运动重视程度不高，导致拳击课程的开设情况并不理想。虽然各个体育院校都开设了拳击课程，但是拳击课程的形式是不同的，没有全面开设拳击必修课程和专修课程。这对于培养拳击专业人才是不利的。

1.9 学校拳击场馆、器材情况情况

在调查的4所体育院校中共有非专业场地4块，非专业场地可以进行正常的拳击教学课程；有两个学校具有专业的拳击场地。这说明学校还没能把拳击课程作为一个重要学科来发展。因此对拳击教学的投入不大，不能满足学科的发展。

被调查的4所体育院校中都有拳击教学中所需的拳击手套与护手绷带，但是在沙袋、拳击护具、拳击服装方面却存在欠缺。这说明杭州市内所属的体育院校中在拳击教学中存在器材短缺的情况。