球童学课程教学改革研究①

2016-11-28唐桢湖南高尔夫旅游职业技术学院湖南常德415900

当代体育科技 2016年18期

唐桢（湖南高尔夫旅游职业技术学院湖南常德 415900）

球童学课程教学改革研究①

唐桢
（湖南高尔夫旅游职业技术学院湖南常德 415900）

摘要：球童职业伴随国内高尔夫的发展而逐渐形成，学校有必要为社会输送符合行业需求的人才。《球童学》教学必须从行业发展现状出发，针对球童行业存在的问题，提出该课程教学目标、教学内容和教学方法3个方面的改革方案，让国内的球童的素质全面提升，以达到国内球童行业的良性发展的效果。更好地服务于各个高尔夫球手，让他们的竞技水平更高。

关键词：《球童学》球童教学改革

球童最初只是为贵族背高尔夫球杆和找球的。随着高尔夫运动的发展，球童逐渐发展成为一种独立的职业，且分化成两类球童：一是专业球童，专门陪同高尔夫运动员训练和比赛，他们可以为球员开球车、背球包、选杆、看线和报码数等，是高尔夫职业选手的重要助手，一个有经验的金牌球童不但在工作过程中不断提高自己的专业素质，而且能够帮助职业球手规划全局、为每一洞出谋划策、准确报出码数、判断线路、了解果岭状态和棋子位置，甚至在必要时可以稳定选手情绪；二是服务球童，主要陪客人打球和维护秩序等，比如向客人说明每一洞的特点，距离有多远，有何障碍，并且建议客人打球的方向和选杆。

球童甚至被称为“高尔夫球场上的精灵”。

1 球童在高尔夫行业中的作用

首先，球童是联结高尔夫俱乐部与客人、高尔夫比赛与运动员的中间环节。在高尔夫俱乐部，球童直接面对客户，长时间与客户接触，可以有效而又敏锐地观察到客人的喜好和需求，并且有针对性地提供相关服务。而在高尔夫比赛中，球童素质的高低和表现直接影响到运动员的成绩和心情。2015年深圳国际高尔夫比赛上，意大利选手Edoardo Molinari因为球童在比赛中曾乘坐球车而违背了比赛规定，又没有按规定处罚2杆，最终被取消资格。可见，比赛中球童犯规等同于球手犯规。

第二，服务球童是高尔夫俱乐部对外展示的一张名片。球童的服务质量体现了高尔夫俱乐部的形象，也影响到客人打球舒适度，影响到俱乐部对外的口碑。高尔夫俱乐部吸引会员的两个重要因素，一个是球场的硬件设施，另一个就是球童的服务水平。

2 当下高尔夫球童行业现状分析

随着高尔夫在国内的稳步发展，球童岗位需求量较大。目前国内高尔夫俱乐部数量在600家左右，而高尔夫球场的球童配备标准为18洞球场需要120名球童，而现在国内在岗球童总计约七万个，缺口较大，供不应求。虽然在国外，很多高尔夫球场已经陆续取消球童的配备，这意味着球童职业已步入夕阳。然而，根据中国的具体国情来看，高尔夫运动在国内尚处于上升发展阶段，在未来高尔夫大众化的发展过程中，中国对球童需求仍在上升，缺口仍然很大，仍会出现供不应求的情况。这就意味着，球童培养的工作任重而道远。在这样的行业背景下，如果单从球童就业情况来判断人才培养质量，未免有失偏颇。而培养优秀的球童必须要使学生具备优秀的高尔夫知识和球童经验，高尔夫文化、高尔夫技术也是同样重要的。并且，要拓宽学生的职业道路，因此国内球童行业门槛低，晋升空间不大，从学生的可持续发展角度来看，有利有弊。加强球童人才培养，有利于中国高尔夫运动的大众化发展。

目前，球童行业仍然存在一些问题。首先，球童培训问题。国内许多球场上的球童都只是经过短短几个月的培训就上岗，尤其是在人才紧缺的时候，可能仅培训一两个月就开始独自服务客人，这将严重影响到球童服务水平；其次，球童职业稳定性差，人才流失严重。球童的发展空间有限，所以很多球童在一段时间后就会转型当高尔夫教练或者高尔夫俱乐部管理人员，使得才刚培养好的人才流失，这就是高尔夫球场每年都需要招大量球童的原因。有经验的球童纷纷转行，而新招的球童还不熟悉业务，往往出现青黄不接的窘境；再次，男女比例严重失调，国内高尔夫球童70%以上是女性，而国外男性球童比例更高，这一现象源于国内对服务行业认识的不清，也暴露出国内球童行业发展尚处于初级阶段；最后，球童行业入职门槛低，对球童的文化素质和综合能力要求不高，极大制约了球童行业的优质化发展。

从球童的重要性和球童行业存在的问题可知，培养高素质、全面发展的球童至关重要。

3 《球童学》教学改革

3.1 《球童学》教学目标的确立

虽然球童分为服务球童和专业球童，但在学生学习时未必已经有了很清楚的职业规划，因此在教学目标的确立中要兼顾两者，以尽可能拓宽学生的就业之路和发展道路。一位合格的球童必须掌握以下知识：认识高尔夫球运动，了解高尔夫文化，了解球道的构成、球具概况，熟悉球道的走向、铭记沙坑、湖泊、山包、树丛、障碍物、标志物的位置，掌握场地服务流程、专业术语、高尔夫规则和判例、打球的基本技术等。球童应对球场特别是场地内的情况非常熟悉，包括球场的各种设施和球道布局，障碍和果岭的位置，果岭区四周的起伏变化，果岭区上的坡度和速度，界外线的分布和长度。球童应对高尔夫术语、规则有基本了解，帮助球员在出现问题的时候做出正确的判断和采取正确的补救措施。合格的球童应对高尔夫球的基本技能、战术有一定的了解和体会，在需要的时候帮助球员纠正出现的问题。

3.2 《球童学》教学内容改革

《球童学》教学的核心内容是球童操作流程，其他还有高尔夫球场常识、球童礼仪、球童主要职能、球童工作规范、球童职业道德和球车的驾驶与保养。该课程兼有较强的理论性和实践性，因此教学内容除了理论知识传授外，还应该加强实践环节，以避免学生应用能力差的情况发生。在教学内容中应该加设球童基本礼仪和高尔夫球场礼仪的实训内容，让学生在学中用，在用中学。此外，球童工作流程这一教学内容也应该增加实训环节。

3.3 《球童学》教学方法改革

（1）遵循“以应用为目的”的原则，以“掌握概念、强化应用、培养技能”为重点，力图做到“精选内容、降低理论、加强基础、突出应用”，紧紧围绕“球童操作流程”这个中心目标组织教学。

（2）教学内容的安排应符合学生的认知过程和接受能力，按照由浅入深、由易到难、循序渐进的认知规律展开教学。

（3）教学方法应以基本知识教学与基本技术教学相结合，分解法与完整法相结合，融讲解与示范为一体；再配合网络教学和多媒体教学，让同学们熟悉大学体育精品课程网站的教学内容，尤其是该专项部分，这样可以加强感性认识，培养学生的学习兴趣，从而提高教学效果。

（4）教学过程中应结合不同阶段的教学要求和特点，启发学生积极思维和丰富的想象力，逐步培养自学自锻的能力；组织教学比赛，让学生有展示技术技能的机会，达到互相学习、增进交流的效果。

（5）最后使学生了解球童学的概况，明确球童学所覆盖的知识要点和基本礼仪、高尔夫专业礼仪的使用方法，掌握球童的操作流程和培训流程，能当好球童、培训球童和管理球童。

参考文献

［1］孙跃.高尔夫实用精品系列教材［M］.长沙：湖南人民出版社，2013.

［2］谭受清，熊定勋.球童学［M］.长沙：国防科技大学出版社，2006.

［3］李志辉，李超.中国高尔夫球童发展与培训现状研究［J］.经营管理者，2015（4）：379.

中图分类号：G849.3

文献标识码：A