大学生网络自组织现状及价值导向的运用策略

武峙炯（杭州师范大学，浙江 杭州 310000）



大学生网络自组织现状及价值导向的运用策略

武峙炯
（杭州师范大学，浙江 杭州 310000）

摘要：大学生网络自组织作为一种新兴网络交流平台正在飞速发展，逐渐成为大学生网络交流的主要渠道之一。网络自组织在发展的同时对学生的发展有着难以忽视的影响，其中有促进学生心理健康、眼界开阔、各方面发展的积极影响，也有导致学生网络依赖、信息犯罪等的消极影响。因此，价值导向将对大学生网络自组织的发展起到指导、激励和示范作用。通过丰富传播系统，注重信息净化，开展分类教育，价值导向可以在大学生网络自组织的发展中更好地发挥作用。

关键词：大学生；网络自组织；价值导向

大学生网络自组织，是新媒体时代所出现的一种特殊人际组织形式，是以虚拟网络为交互平台，由社会背景、兴趣爱好、思想认识、个人情感大体相投相近的大学生组成的非正式群体。[1]作为一种非正式群体，它主要以QQ群、微信群、贴吧、论坛、豆瓣小组等为载体，由大学生自发组织，自主建立。目前，大学生网络自组织已成为大学生网络交流的主要渠道之一，对学生的发展产生了一定影响，但同时也存在不少问题。因此，价值导向将是大学生网络自组织发展过程中必不可少的核心力量，如何更好地运用价值导向将是值得探讨的问题。

一、大学生网络自组织发展现状

（一）大学生网络自组织已成为大学生网络交流的主要渠道之一。

根据 2016年1月中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第 37次《中国互联网络发展状况统计报告》看，截至 2015 年 12 月，中国网民规模达 6.88 亿，其中社交应用的使用率高达77.0%。而大学生作为网民中规模最大的群体，其使用概率可能还远超这个数据。社交应用就是大学生网络自组织的载体，说明在当今的网络背景下，大学生网络自组织正在蓬勃发展，已成为大学生网络交流的主要渠道之一。在对大学生参加网络自组织的调查数据中显示，近70%的学生有参加一到数个不等的网络自组织，其中以兴趣爱好、学习求知、兼职就业类型的组织为主，而QQ群、博客、论坛、微信、飞信、贴吧、微博等都是大学生每天上网必须要用到的网络自组织形式。

（二）大学生网络自组织对学生发展的积极影响。

大学生网络自组织作为当代大学生网络交流的主要渠道之一，对学生的发展有着难以忽视的影响。其中积极影响包括促进学生心理健康，开阔学生眼界，拓展获取知识渠道等。

总的来说，大学生网络自组织对学生发展的积极影响主要包括：一是缓解大学生心理发展过程中的矛盾与冲突，促进学生心理健康发展。大学生心理发展过程中的矛盾与冲突主要有:“独立性与依赖性的矛盾、自负与自卑的矛盾、交往需要与孤独感的矛盾、理想自我与现实自我的矛盾。”[2]大学生网络自组织中有相当一部分都是以兴趣爱好和情感交流为基础建立的，大学生可以在其中得到情感上的慰藉，又能充分展示自我，满足交往需要。同时网络自组织又是一个自由度极高的组织，学生可以根据自己的意志自由选择加入或是退出，没有强制性。这就使大学生在满足了情感上的归属感的同时, 又保留了自己独立和自由的交往空间 ,自信心 、自尊心和独立意识也得到满足,从而缓解独立性与依赖性的矛盾。二是丰富了学生获取知识信息的途径，拓展了视野和学识。由于网络自组织的高度开放，信息的流通更加便利，信息流通量也大大特高。网络能汇聚世界各地的人文、科技、经济等领域大量信息，大学生通过网络自组织在信息的碰撞交流中丰富自己的知识面，提高自己的思想境界。[3]

二、大学生网络自组织发展中价值导向的意义

（一）价值导向的含义及特征。

价值导向是指价值主体对价值客体的价值取向进行的积极引导，是价值主体对价值客体的价值选择进行的有效指引。价值导向是全社会价值观调整的杠杆，它可以为人们的价值选择指明方向、标明目的。价值导向关系到组织秉持什么样的价值取向，关系到营造什么样的组织氛围，形成怎么样的组织文化。基于大学生网络自组织的范畴，价值导向主要是指根据大学生的特点和网络自组织的特性，相关管理者，主要指高校思想政治教育者，在管理学生的过程中，选择正确的方式引导学生获得正确的价值观，营造良好的自组织文化氛围，从而促进大学生网络自组织发展资源的合理配置与优化共享，实现网络自组织的有效管理和大学生的健康成长。

（二）价值导向对网络自组织发展的意义及作用。

第一，价值导向能给网络自组织的发展提供明确的方向，对于其发展具有指导作用。高校思想政治教育者应该根据价值导向制定网络自组织的发展方向和具体路线，比如在当今社会主义的大背景下，网络自组织也必要符合社会主义核心价值观，倡导民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正。在大学生网络自组织培育管理中，价值导向可以发挥指导作用，及时纠正偏离发展方向的行为。

第二，价值导向在网络自组织发展过程中能起到激励作用。在大学生网络自组织中开展价值导向是一个发挥主观能动性的过程，这是一个高校政治思想教育者不断引导大学生积极向上的过程。比如自由平等的价值导向是一个网络自组织的发展理念，这最终会内化成为大部分组织成员的奋斗目标，价值导向激励他们为这个目标而努力。

三、大学生网络自组织发展中价值导向的运用策略

（一）丰富传播系统,多角度推行价值导向。

目前，大学生网络自组织的价值导向推行渠道还是比较单一，主要还是依靠高校思想政治教育者的引导。传播系统的丰富主要可以从两方面进行完善：一要做好大学生网络自组织骨干成员的思想引导。目前，大部分大学生几乎每天都要通过网络自组织与人交流或浏览信息。二在学生常用网络平台中建立信息共享体制，把价值导向覆盖学生网络生活。

（二）注重信息净化,创建价值导向的正向内容。

网络自组织具有相对的封闭性，参与学生获得的信息就会较集中，利用这种特点，大学生思想政治教育工作者可以为价值导向内容的传递设立热点。通过在网络自组织中加强主题教育、深化文化内涵,如推出“文明上网”、“榜样的力量”等品牌活动，淘洗接受者的信息接收内容，加强网络自组织文化的价值引领功能。

参考文献：

[1]季海菊.新媒体时代大学生网络自组织发展现状与管理[J].理论与改革，2014（4）：147

[2]薛德钧,田晓虹,主编.大学生心理与心理健康[ M] .北京:北京大学出版社, 2007

[3]屈晗,杨向荣,杨欣虎.试论校园网络文化建设中网络自组织的引导和管理[J].思想教育研究,2011,(7):85- 87.

中图分类号：G645

文献标识码：A

文章编号：1671-864X（2016）04-0215-01