加强大学生思想政治工作刍议

龙文义

加强大学生思想政治工作刍议

龙文义

随着社会经济政治的不断发展，高校作为社会人才的重要来源，其在大学生思想政治上的工作越来越重要，学生在思想政治方面的要求也越来越高。当前的高校在大学生思想政治上的培养虽然一直占据着高校教育的很大比重，却很难被学生真正认同和掌握。目前的思想政治理论课教学在各方面都存在着问题，对学生的思想政治理论课学习也产生了不可磨灭的影响。本文就提高大学生思想政治工作的实效性进行研究，旨在促进学生在思想政治理论知识上的掌握，从而进一步培养学生正确价值观和人生观。

加强 大学生 思想政治工作 刍议

一、加强大学生思想政治工作的意义

（一）有利于学生形成正确的价值观念

高校学生刚刚离开高中，进入大学，这时候的学生已经有了一定的价值观念，但还不够具体和系统，因此容易受到周围环境的影响，无法正确判别社会及周边的人和事物。而恰恰在现在的社会，网络充斥着每个人的生活，对人们，尤其是学生的学习和生活产生了重要影响。然而，网络是一把双刃剑，有好有坏。其中充斥了许多不良信息，这就需要大学生有甄别真假的能力，能够用自己的眼睛和心去辨别好坏，从而汲取好的内容，摒弃坏的信息。除了环境的因素，当前的学生还缺乏诚信意识，高校中作弊和抄袭的现象屡见不鲜。但是，诚信作为一项重要的道德品质，是自古以来就为人们所看重的，学生在诚信上的缺失正体现了社会整体素质的下滑，必须加强学生诚信意识的教育，提高学生在诚信方面的重视。

（二）有利于加强学生的思想政治理论教学

对于高校而言，更多的注意点都放在学生的专业课程的学习上。而学生，也会忽视思想政治课程的学习，而是把大部分的时间和精力投入到专业知识的学习中去。高校和学生的双重不重视，这就显现出学生在思想政治理论知识上的缺乏。因此，要加强大学生的思想政治工作，必须要重视学生在思想政治理论课上的学习。思想政治理论课程宣扬的是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要内容，正确的思想理论知识对于引导学生走上正确的道路意义重大。因此，高校要加强对这一课程的重视，严格要求学生。另一方面，思想政治理论课要重视对学生的正确世界观和价值观的培养，在教学上不断地引导学生学习正确的理论知识，并培养学生良好的道德修养，从而养成系统的价值观念。

二、加强大学生思想政治工作的措施

（一）创造良好的校园学习环境

环境对人的影响是潜移默化的，好的环境就像春雨一般“润物细无声”，在点滴中对学生产生影响。不好的环境同样如此，在潜移默化中影响着学生的学习和发展。因此，为大学生创造一个良好的校园环境，能够更好地帮助学生学习，帮助教师教学，使学与教在不经意间达到事半功倍的效果。高校要加强大学生的思想政治工作，正可以从环境入手，为政治理论课教学创造一个舒适、文明的环境，让学生在这一环境中感受到思想政治的魅力，感受到学习思想政治理论的必要性和重要性，从而让学生在课堂中主动且认真地进行思想政治理论课的学习，从而帮助实现大学生在思想上的进步，进而一步步的建立正确的人生观和价值观念。同时，高校要认真分析当前社会和学生所存在的问题，比如价值观的缺失，思想政治理论课教师在教学中应当穿插与这一问题相关的内容，让学生能够更深刻意识到自身所存在的问题，从而加以改正，或是看清社会中形形色色的问题，明辨是非对错，从而形成自己的价值判断。另外，面对诚信缺失的问题，高校要做好诚实守信的倡导工作，鼓励公平公正、诚信的良好风气，为学生的行为准则树立标准，从而营造一个更加文明、和谐的校园环境。

（二）推进思想政治理论课教师的聘任和培养工作

要加强大学生的思想政治工作，思想政治理论课教师是一个重要的方面。高等学校教师队伍中，思想政治理论课教师是其中一个重要组成部分，是党的思想、理论、政策和方针的主要宣扬者和传播者，同时也是大学生健康快乐成长的引路人。因此，高校在聘任思想政治课教师时，要严格依据聘任的标准选择教师，在这一标准的基础上保证思想政治课教师的整体教学素质。同时，高校应对任教的教师进行教学的评估，通过学生评，自己评以及教师互评的方式来选出优秀教师，给予相应的称号和奖励，以此来激发教师教学的积极性。此外，高校应为教师创造更多学习的机会，比如到别的学校去学习，教师之间的经验和问题交流等等，通过这些方式来提高教师本身的素质和教学水平，从而更好地应用于教学之中，从而做好大学生思想政治工作。

三、结语

对于大学生而言，高校应更加重视其思想政治上的培养，加强对他们的思想政治工作。针对当前许多高校忽视对大学生的思想政治教育的问题，本文通过分析加强大学生思想政治教育的意义，即有利于学生形成正确的价值观念和加强学生的思想政治理论学习两个方面。本文也针对当前的问题分析了思想政治工作应采取包括创造良好的校园环境和推进思想政治理论教师的聘任和培养工作两个方面。通过以上的分析，旨在加强大学生的思想政治工作，在教育学生知识的同时培养学生的德行，使大学生成为全面发展的社会人才，从而更好地贡献社会。

［1］吴智军.自媒体时代大学生思想政治工作探析［J］.思想理论教育导刊，2014（2）.

［2］黄艳.大学生思想政治教育方法创新研究［J］.四川理工学院学报，2015（1）.

（作者单位：黄河科技学院培训中心）

龙文义（1968-），男，汉族，本科，助教，研究方向：思想政治。