浅谈在新形势下如何做好基层党建工作

2016-11-26王英男

长江丛刊 2016年20期

关键词：先进性广大党员凝聚力

王英男

浅谈在新形势下如何做好基层党建工作

王英男

在新形势下，如何提高党员综合素质，保持先进性，充分发挥先锋模范作用；如何贯彻落实科学发展观，与时俱进，切实抓好基层党组织建设；是摆在基层党组织面前急需研究和解决的问题，更是我们基层党建工作者必须认真思考、着力研究的课题。

基层党建工作存在问题党员队伍素质

党的基层组织建设，是整个党建工作的基础工程，抓好支部各项工作是基层党支部加强自身建设的重要内容，也是新形势下加强基层党组织建设工作的要求。

一、基层党组织的现状及存在问题

（一）基层党支部干部队伍结构的设置上应有所调整

在实际工作中，基层党支部干部队伍中专职干部很少，基本上是兼职，大部分支部干部同时还都是本单位业务工作的主要领导者。因此，对党的新知识、新理论学习得不多，工作的关注点主要在业务工作上，对党务知识充电不及时，不用不学，用时才学。所以从党务工作的角度来讲，支部干部的结构上应进一步调整，增加专职党务工作者的数量。

（二）基层党员的理论学习明显不足

由于各基层支部的实际情况不一样，在党员的理论学习方面出现参差不齐的现象。机关党支部对党员理论学习抓得较严，做到了有计划、有组织、有总结，理论学习的效果相对较好。而基层党支部对一线的、年龄偏大的党员要求较松，学习效果欠佳，政治理论学习的意识随着年龄的增大而减弱。

二、做好基层党建工作的几点对策

（一）加强党员队伍素质建设，牢记为民服务的宗旨全面提高干部队伍素质

首先明确学习重点。认真学习贯彻党的方针政策、法律法规、《党章》等党的知识，认真组织开展“两学一做”、“创先争优”活动。认真完成学习动员，分析评议，整改提高、评星四个阶段的任务，提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，推动各项工作目标，形成了保持共产党员先进性的长效机制。其次更新学习方法。搞好“两个结合”，即集中辅导与分散自学相结合，理论学习与实际工作相结合。最后完善学习制度。党总支委成员带头参加，轮流辅导。通过有组织、有计划、有针对性的学习，使广大党员干部学有所悟，学有所知，在增强党性观念、宗旨观念、发展观念上得到了新的提高，事业心、责任感进一增强党员意识，心中装着党的事业，忠心耿耿为党工作领导干部认真负责，勤奋工作是做好基层党建工作的基础。

（二）丰富基层党建活动形式，增强基层党组织的凝聚力

开展形式多样、内容丰富的活动，对增强党组织的凝聚力具有积极的作用。内容新颖、形式多样的活动，给广大党员群众提供了一个展示自己多方面才华的机会，也会受到了党员、群众的认可和喜爱，也为单位营造了和谐、活跃、向上的气氛，会有力增强了基层党组织的凝聚力。保证大家以饱满的热情、乐观的态度、昂扬的士气投入到工作中，为基层党组织建设贡献力量。

（三）建立健全保持共产党员先进性的长效机制，加强基层党组织的执政能力

建立健全保持党员先进性的长效机制是提高党的执政能力的内在要求。党员是党的细胞，党执政是通过全体党员的活动来实现的，党的执政能力也是通过全体党员的工作能力体现的。古人云:欲求木之长者，必固其本；欲求流之远者，必浚其源。始终保持共产党员先进性，既要靠个人自觉，又要靠严格管理；既要靠集中教育，又要靠长抓不懈；既要靠思想教育，又要靠制度保障。只有建立健全保持党员先进性的长效机制，保证广大党员坚定理想信念，坚持党的宗旨，服务人民群众，发挥模范作用，才能切实提高党的执政能力，巩固党的执政地位。我们要把好的制度贯彻落实到实际工作中，并在实践中进行进一步的完善和创新，使党员在学习、工作和生活中有所遵循，从制度上对党员的实际行动加以规范和引导，从制度上保证广大党员认真践行科学发展观，为党员保持先进性提供制度保障，切实增强党员队伍的创造力、凝聚力和战斗力，切实推进基层党组织建设。

三、充分认识党建工作的重要性，增强做好第一责任人的责任感

领导者的形象与人品对单位的发展有着不可忽视的影响。正如职工流传的：好不好，关键看领导，领导行不行，关键看品行。支部书记是"一班人"的排头兵，他的个人品质、才能、工作方法对职工的凝聚力起着重要作用。职工群众不需要指手画脚的"领导"，职工群众需要多办实事的"榜样"。因此，党总支领导，树立良好的个人形象是非常重要的，"身正则影不斜"，"其身正不令自行"。要想得到职工群众的爱戴与拥护，没有捷径，路只有一条，那就是：多办实事，减少空谈，身体力行，以情感人。首先，要有强烈的爱岗敬业精神和创新意识。时刻给职工树立榜样，凡事要求职工做到的自己率先做到，凡事要求职工遵守的自己带头执行。解疑释惑，广听博闻，让职工感到党务干部可学、可敬、可亲、可信，真正成为群众信赖、拥护的贴心人。其次，勤政廉洁、严格自律、甘于奉献、淡泊名利，树立"先天下之忧而忧、后天下之乐而了"的远大志向。