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城市社会体育组织参与体育公共服务的困境与路径探索

2016-11-26贾洪淳

长江丛刊 2016年11期
关键词:解决路径困难

贾洪淳



城市社会体育组织参与体育公共服务的困境与路径探索

贾洪淳

【摘 要】当前,大学生成为社会体育组织的主力军,在参与体育公共服务方面发挥着积极的促进作用。本文对以大学生为主的社会体育组织在参与体育公共服务过程中的困难进行分析并探究解决路径,为当前体育公共服务开展工作提供借鉴。

【关键词】社会体育组织 体育公共服务 困难 解决路径

一、前言

社会体育组织是承接体育公共服务的重要主体,在满足社会文化、娱乐、精神需求方面发挥着重要作用[1]。当前越来越多的大学生加入社会体育组织,投身于体育公共服务的建设工作中,大学生逐渐成为社会体育组织活动中的主力军。但是以大学生为主体的社会体育组织在参与体育公共服务时也存在较多的困扰,降低了社会体育组织参与体育公共服务的能动性。

二、参与体育公共服务中存在的问题

(一)相关制度、政策不健全

随着“全面健身”口号的提出,越来越多的人参与到体育活动当中,人们对于体育公共服务的需求也越来越大。《条例》在一定程度上保障了国民参与体育活动的合法权益,但是具体落实到城市的细则并未明确。

(二)基础设施不完善

大学生体育组织、开展体育活动通常只能在学校运动场或者体育馆进行。其中较为常用的学校的运动场,但是学校也仍然存在体育器材不完善、设备陈旧的情况。此外,体育馆通常承接体育赛事、大型文艺演出与集会活动,在设计之初仅仅考虑到当时比赛期间场地布局,服务功能较为单一,无法满足人们日益增长的体育需求[2]。

(三)服务水平低

大学生体育服务组织人员通常为热爱体育的学生志愿者,但是大多数未接受过专门的体育组织、管理的培训,因此在开展服务活动的中服务质量相对较低,无法满足城市居民的体育服务需求。

(四)信息宣传不到位

当前,体育活动、信息沟通、健身知识的科普等也存在宣传不到位的情况。社会体育组织在开展信息宣传手段仍较为单一,民众对于相关的体育知识不了解,导致信息服务工作开展缓慢、社会对于组织者工作不支持。

三、解决路径

(一)完善相关制度,畅通服务之路

完善的制度、政策是社会体育组织参与体育公共服务、开展体育活动的理论依据。针对于当前不完善的制度、政策,应以《体育法》与《条例》为基本立足点,结合各省、市的具体情况给予完善,保障体育公共服务大学生组织者有法可依。规定大学生组织者承接的体育公共服务内容,如大学生篮球联赛、大学生运动会等,明确举办的规模、场地、活动资金来源及活动负责人等。完善加入社会体育组织的人员的相关细则,对志愿者的文化、道德素质均有一定的要求,明确规定体育组织志愿者的权益、义务及服务内容等。对各个环节、细节进行完善,保障社会体育组织能够更为顺利等参与体育公共服务。

(二)培养高素质团队,提高服务水平

提高社会体育组织人员的素质有利于提高其服务水平,满足社会对体育健身运动的需求。因此,应培养一支高素质的社会体育组织人员,提高服务水平。对于新加入的志愿者应给予相应的组织、管理培训,提高志愿者的服务水平。

(三)丰富资金来源,加强基础建设

体育公共服务通常由政府及体育行政部门、非营利体育组织及营利性的体育组织承担,对于非营利性的体育组织而言资金的筹集方式较多单一。当前日益增长的体育需求与落后的体育基础设施存在较大矛盾,为缓和矛盾应多渠道凑集资金,加强基础设施的建设。除了依靠政府的资金投入之外,还应通过动员企业赞助、发动社会捐款等方式丰富资金来源,保障社会体育公共服务基础建设及活动的正常开展。

(四)加强体育宣传,获取社会的支持

充分利用先进的信息技术开展体育健身的宣传,提高社会对组织者开展活动的支持,鼓励民众积极参与体育活动。与网络媒体合作“建立社会体育组织”或者“体育公共服务”的公众号,定期推送体育活动、健身常识等内容;与高校合作,鼓励更多热爱体育的学生参与体育公共服务当中,在学校开展体育知识讲座等;志愿者定期深入社区开展体育宣传,向社区居民发放体育、健身材料等,提高社区居民的健身意识。

四、结语

针对于当前社会体育组织存在的问题,体育主管部门及体育组织者应当对当前的制度进行完善,扩宽资金来源,满足体育基础设施的建设需求。此外,提高以大学生为主的社会体育组织人员的服务水平并加大对体育的宣传工作,提高社会对于体育公共服务的满意度与支持度。

参考文献:

[1]蒋善华.城市社会体育组织公共服务职能与专业化建设[J].当代体育科技,2015(18):151~152.

[2]王春燕,张鲲.论竞技体育的社会意义及其推进体育公共服务发展的作用[J].四川体育科学,2014(04):1~3.

作者单位:(吉林省北华大学体育学院体育系)

作者简介:贾洪淳(1980-),男,满族,吉林省白山市人,讲师,黑龙江牡丹江师范学院教育学硕士,研究方向:体育教育。

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