浅谈提高汉语言文学专业应用性的问题及分析

赵国景

浅谈提高汉语言文学专业应用性的问题及分析

赵国景

汉语言文学专业是一门专门为社会培养汉语言人才的学科。它的学科性质与应用性较理工科类专业来看，有些明显的差异，正是由于此类原因，汉语言文学专业在社会上的作用一直体现不出。本文从汉语言文学专业的特殊性和应用能力分析，浅论汉语言文学专业应用性提高的必要性。

汉语言文学；应用性；教育

现代社会经济发展的同时，对社会人才有更多的要求，同时对个体的要求也更全面，注重个人能力的同时，对高素质的人才也有了新的要求，这也决定了汉语言文学应该提高专业应用性，为适应社会发展做出贡献。

一、汉语言文学专业的特点

发展至今，作为汉语言文学专业的前身——中文专业培养了大量优秀的高学识人才、知识分子、作家、诗人。然而这些职业在现代化的社会中逐渐不被重视，与这个快节奏的社会显得格格不入。汉语言文学专业从上世纪开始已经出现了很多应用性，其中衍生出如新闻传播学、对外汉语、文秘礼仪等专业。从近年的就业率看来，汉语言文学专业的就业率持续走低，也说明了在这个专业的应用性上有必要提高和改变。

就汉语言文学专业的内容来看，不难发现这个专业中涉及到实践性的知识很少，在教学方面，汉语言文学专业更加注重对汉语、语言和文学知识的分析和应用，比较看重对学生文学素质的培养，在涉及实践内容时，就连将大部分精力放在文学研究上的老师，也无从下手教起。综上看来，汉语言文学专业的应用性差是有理可据的。

二、汉语言文学的应用分析

（一）对写作能力的锻炼

汉语言文学专业原本就看重文学的培养，因此本就有对文学写作的训练，且有相关的理论课。汉语言文学专业为学习者提供的《写作学》也有理论上的支持和格式规范的标准。还有一门从深层次上总结规律的《文学概论》，这两门学科相结合，作为写作运用的基础，也是使写作运用得到保证。汉语言文学专业的写作文学性质相对而言更强，这是一种专业性质的体现。

（二）了解语言文字的规律

不仅在文学写作方面颇有锻炼，汉语言文学专业在语言上也非常有帮助，对语言文字能力培养锻炼，从而可以对语言的规律总结，相对看来这是比较实用的部分。我国的官方语言是普通话，但是落实到个人，并不是每个人都能说出标准的普通话，例如在南方地区，就有卷舌平舌分不清楚的情况。通过对汉语言文学的学习，可以掌握语言的规律，从而纠正读音，提高对语言的运用能力。

汉语言文学专业的应用性都是学科的基本要求，例如对语言音律、文学理解、美学理论等，都有着学科基本的要求。可以说，汉语言文学的应用性是一个见仁见智的事情，它的应用性基本都是自身学术的延伸，它的实际运用和使用者自身对理论的理解程度成正比。

（三）帮助文学理解

在文学理解上，汉语言文学在美学知道基础上，进行指导和解读，这也是它的一个应用性体现。在结构上，汉语言文学可以帮助我们更好地理解文学作品。汉语言文学专业通过对相关专业知识的学习，已经拥有了很高的理解力，可以对作品进行更深层的理解分析，没有读过的文学作品，也可以运用汉语言文学的专业知识进行解读，这是非专业人士达不到的高度。读书只是文学阅读，却不是文学理解，文学阅读对字面意思进行解读，文学理解才是文字表皮之下的深层含义的理解，这需要有专业知识作支撑。

三、提高汉语言专业应用性的必要和方法

（一）必要性

从汉语言文学专业的特点，结合现实需求来看，提高汉语言文学的应用是非常必要的。迎合社会主流，社会需要高素质的综合型人才，具有语言分析理解能力的人，因此为迎合社会人才需要，汉语言文学专业应该提高应用性，培养能为社会所用的人才。

社会需要以及学校重视的素质教育在不断深化，让汉语言文学专业的应用性成为适应素质教育的必然发展趋势。在我国全面实行素质教育的背景下，汉语言文学专业在对学生进行素质教育的同时，也能够促进学生综合能力的发展。汉语言文学专业知识充分转化为具体的实践学习中，锻炼学生对问题的分析理解能力，可以达到满足高素质人才的需求。

汉语言文学专业的研究中，汉语言文字是它的主要研究对象，主要为语言工具的运用，这也决定了汉语言专业的易用性。并且就目前的教育学科发展规律来看，汉语言文学专业的应用性提高是本质的体现，不仅是社会发展的需要，更是学科专业发展的必然。

（二）实践方法

着眼今后的教育实践工作，各大高校应该加强对汉语言文学专业教育体制完善，及时引进更新专业教学内容，革新教师的教授内容，注重学生语言实践能力和社会发展相关能力的培养，从而来提高汉语言文学专业的应用性。课堂的教育方式是汉语言文学专业进行专业知识和技能传授的主要方法，为了提高应用性应发展其他的教育方式，尽量摒弃老套的照本宣科，灵活地将专业知识和技能运用到语言实践教学中，充分利用现代化信息技术，引进优秀的教学成果，提高学生的专业应用能力。

找到汉语言文学专业应用能力差的原因，针对社会工作的需求，以及社会对学生的要求，相互进行教学实践引导，通过不断地教学实践提高汉语言文学专业的应用能力。

结语

汉语言文学专业的应用性提高，不仅是教师和教育的职责，应当为之共同努力的还有学生。专业应用性提高的受益者包括学生在内，汉语言文学专业的学生应当有意识地不断强化自身的专业知识和创新意识，在专业基础上，提升自身在社会中的应用能力，才能够有效将专业知识运用到社会实践中，充分发挥汉语言文学的特性。汉语言文学专业的发展和应用能力的提高要根据学校的资源，适时地运用方法来提高专业的应用性。

［1］张爱明，宗瑞. 提高汉语言文学专业应用性的问题及分析［J］. 大众文艺，2011.8（08）：234-235.

［2］万宏韬. 浅议提高汉语言文学专业应用性的问题及对策［J］. 时代教育（教育教学），2010.7 （12）：283.

［3］马腾. 试论如何提高汉语言文学专业应用性［J］. 中国科教创新导刊，2012.8（25）：94.

［4］王广亮. 试论如何提高汉语言文学专业应用性［J］. 赤子（上中旬），2015.9（13）：152.

郑州财经技师学院 450000