书声琅琅 营造学校良好的读书氛围

许义鸿

书声琅琅 营造学校良好的读书氛围

许义鸿

“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”现在全民阅读盛行，校园更应该顺应这一趋势，积极加强读书文化建设，营造良好的读书氛围。我国杰出的数学家华罗庚说∶“阅读天生重要。”一个人知识的丰富、精神的陶冶、智慧的启迪无不来源于阅读，阅读能给人带来终身发展的幸福，能为社会提供高素质的人才。要想为社会培养更多的人才，必须加强中学生的阅读工作，让她们在读书的过程中收获更多的知识。

著名学者、教育家朱永新说过：“阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。人的精神发育史，应该是他本人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”正是由于阅读的重要性，作为校长的我积极推进学校的读书建设，采取各项措施来营造良好的读书氛围。

新课程改革的春风已拂面而来，改革总给人们带来机遇和挑战。新课程要求教师和学生不仅成为有知识的人、会思考的人，最重要的是要成为会学习、会探索的创造型的人。而学会学习的基础就是具有良好的阅读能力，只有学会阅读，才会吸收，有了吸收，才会有创造，才能更好地进行民族文化的传承。

一、加强基础设施建设

结合我校的实际情况，展开广范宣传工作。在学校醒目的位置张贴标语和宣传语，积极宣扬读书的好处。根据中学生的年龄特点，精心设置名人广场、读书廊、荷花池等，在优雅的校园环境中用文化点缀诗情，用经典诉说深沉。校园的每一道走廊上张贴古代名人画像、经典诗文等书法作品。同时学校加强对教师的教育和动员，充分发挥他们的积极性，让他们在课堂上、课堂外以身作则，积极性引导学生的读书兴趣。

加强图书馆建设。改善图书馆的硬件环境，保持良好的卫生条件，为读书创造良好的气氛。金集初中作为书香校园，三万多册藏书的图书馆向全体师生开放，每班书橱里100多册书籍随处可读，面对众多的书籍教师，可以分门别类地为学生介绍，并有计划地向学生推荐经典名著，通过导读、影视再现等方式帮助学生疏通理解，培养学生阅读经典的信心和兴趣。

根据各个班级的实际建立班级图书馆，以营造书香校园为出发点，倡导图书进教室，学校为每个班级设立了班级图书柜，打造“班级微图书馆”，建设书香班级。通过努力营造班级读书氛围，激发学生读书兴趣。同时鼓励学生将自己的书带到教室，与同学展开交换阅读，最大限度地发挥图书的价值。

学校集结骨干教师成立了研究小组，专门针对各个年级学生的心理特点、认知水平、能力要求，为学生编制读书手册。这本读书手册内容丰富，无处不体现着“我阅读，我快乐”的理念。扉页的卷首语诗意如画；继而是精选名家读书格言，句句让人涌现对阅读的冲动；必读书目和推荐书目交替出现，指引着孩子们寻找阅读的方向，不至于在书海中迷航；阅读技巧、好书推荐、美文欣赏如星星般点缀，让学生能够更好地分享阅读这杯美酒的醇香。

二、开展丰富多彩的校园阅读活动

学校将大阅读活动与诵读经典、德育教育、综合实践等校园文化活动相结合，与传统文化节日相结合，形成一系列专题阅读、特色阅读，不断丰富阅读活动的形式和内涵，取得了良好的效果。

举办金集初中阅读大赛，让初中生展现他们的阅读成果。学生在阅读的过程中会有所感想，鼓励学生将自己的感想写下来，然后以班级为单位汇聚到教师手中，教师选取一些优秀的读后感在学生之间交流，同时一些优秀的读后感进行张贴。

定期举办征文比赛。从社会热点出发，学校根据教育教学的实际确定征文的主题，在此情况下刊登一些优秀的作品到学校的报刊，同时对一些优秀作品进行奖励，以此来激发学生的阅读积极性。

丰富语文实践活动，语文课与阅读最为密切，也是阅读的最大受益科目。结合语文课堂教学，语文科组、备课组开展了演讲比赛、诗歌朗诵会，硬笔书法比赛等一系列语文实践活动。语文教学，从室内到室外，从讲台到舞台，超越了语文教学的时间和空间。

组织读书活动月。以年级为单位，每个月确定不同的读书主题，对学生的阅读行为进行指导。然后每个学生根据自己的实际形成读书报告，重点强调学生的读书感受，形式多种多样。有书面的形式，也有面对面的讨论。组织专门的读书竞赛和辩论赛，巩固学生阅读的成果。

三、充分发挥家长的作用

家庭是学生成长和学习的另一个重要场所，所以说校园读书氛围的营造离不开家长的配合，金集初中会定期组织家长来学校参观学生的阅读成果，同时加强对家长的教育，让他们意识到孩子阅读的重要性。家长在学校的活动过程中感受到阅读给学生带来的收获，对学校的工作进行配合，这样可以事半功倍。

总之，金集初中作为一个学生教育的场所，十分重视学生的阅读活动，积极打造良好的读书氛围。作为一校之长，自身从总体上加以考虑，充分调动教师、学生及家长的积极性，加强书香校园的建设。学生的阅读量与作文成绩没有必然联系。学校鼓励学生阅读，是为了帮助他们培养阅读兴趣，增强学生的语感，这对学生语言文字的运用能力和接受新知识新领域等方面有巨大帮助。但这个过程是漫长的，阅读需要坚持。

作者单位：金集初级中学 239351