如何做好幼儿教师思想政治工作

陈燕

摘 要 做好幼儿教师思想政治工作是培育优秀幼师队伍的重要保障，是幼儿教育事业可持续发展的关键，必须持续加强幼儿教师的思想政治工作，才能保证幼儿园的孩子们健康成长。

关键词 做好 幼儿教师 思想政治 工作

新时期，在幼儿园管理工作中，幼儿教育管理工作的灵魂和生命线是思想政治工作。幼儿园中普遍是女性教师多，家庭负担重、工作繁琐而劳心、工资待遇不高，很容易产生烦躁情绪和职业倦怠。在这种情况下，如何最大限度调动全体幼儿教师的工作积极性和创造性，切实做好幼儿教育工作，深入细致的幼儿教师思想政治工作就显得尤为重要。

一、加强幼儿教师思想政治工作的重要性和必要性

第一，教育事业发展的需要。适应现代社会发展要求是思想政治工作的基本任务。培育优秀的幼师队伍，对教育事业的发展，教育质量的整体提高起着十分重要的作用。做好幼儿教师思想政治工作是培育优质幼师队伍的重要保障，是一所幼儿园有序而持续发展的关键。

第二，幼儿教师工作特殊性的需要。幼儿教师的工作具有一定的特殊性，她们工作中面对的是一群处于幼儿阶段的孩子。幼儿阶段是培养一个人的道德素质的起点，也是激发兴趣，塑造个性的最佳时期。因此，幼儿教师要通过自己点点滴滴的工作和一言一行对孩子们产生影响，幼儿教师的耐心、细致、柔和、善良会对孩子们产生正面的影响，反之，则会对孩子们产生极大的负面影响。而且，这种负面影响还有可能会伴随着孩子们的一生。正因为如此，新时期迫切需要加强幼儿教师的思想政治工作。

第三，幼儿健康成长的需要。幼儿园的孩子能够健康成长在很大程度上与幼儿教师有着关系。孩子们在校园里，每天面对的最多的就是幼儿教师，幼儿教师给孩子们传授知识，带着孩子们一起游戏，一起做手工，参加体育运动，还要照顾孩子们的饮食和生活起居。每一个环节都关系到孩子们能否健康成长。因此，从孩子们健康成长的角度来看，加强幼儿教师的思想政治工作也是非常有必要的。

第四，减少幼儿园虐童事件的需要。近几年来，虐童事件一而再地发生，究其原因，一方面是幼儿教师本人的道德状况出了问题，另外一个原因是目前多数幼儿教师工资待遇较低，加上较强的心理负担和劳动强度，导致了部分幼儿教师心理失衡，心态欠佳。有些心理不够健康的幼儿教师，在无法找到其他情绪发泄途径的情况下，就会选择孩子们出气，对孩子们施虐。因此，为了杜绝频发的幼儿园虐童事件，必须要加强对幼儿教师的思想政治教育工作。

二、当前幼儿教师思想教育存在的问题

第一，对幼儿教师思想教育重视程度不够。幼儿教师工作的特殊性会对其思想状况产生重要影响，幼儿教师也可能会因为心情烦躁而产生工作倦怠。幼儿园党组织未站在幼教的角度来分析问题，关心幼儿教师的心理健康，关心幼儿教师在工作中碰到的问题，帮助幼儿教师解决问题。而是等到问题发生时，一味地批评指责幼儿教师。

第二，对幼儿教师的关心帮助不够。要从关心幼儿教师开始，多途径了解教师们的需求，了解幼儿教师生活上和工作上碰到的困难，主动采取措施帮助教师解决困难。遇事要同幼儿教师商量，征求其意见，推进幼儿园民主管理。

第三，对幼儿教师的职业道德教育不够。因幼儿教师资源短缺，很多幼儿园在招幼儿教师时未考察她们的职业道德情况，幼儿园党组织对幼儿教师的职业道德教育培训不足，造成幼儿教师队伍质量良莠不齐，幼儿教师队伍的整体职业道德水平有待提高。

第四，对幼儿教师的业务培训不够。很多幼儿园也做了培训工作，但是培训内容设置与实际脱节，没有科学合理的设置培训内容，使培训缺乏针对性。一些培训课程不能有的放矢，因材施教，培训方法习惯用灌输式，不善于把重点放在引导运用，提高实际工作能力方面，导致幼儿教师培训 “为培训而培训”，学习积极性不高。学习培训与年度考核脱节，难以达到培训效果。

三、做好幼儿教师思想教育工作的对策

第一，抓好道德教育，打牢幼儿教师思想道德基础。始终把道德教育放在幼儿教师队伍建设的首位，师德教育的主要内容是爱教育事业、爱园、爱生、爱岗敬业，培育全体幼儿教师的敬业、勤业、精业精神，广泛开展爱园、爱生、爱岗位活动，每学期在幼儿教师中开展“模范教师”、“优秀教师”“最受欢迎的教师”等评选活动，并进行物质奖励，激励幼儿教师不断认真学习、更新教育观念、提高职业道德水平，增强育人意识，提升幼儿教师的责任感和使命感，构建良好从教氛围和思想基础，形成人人争做道德模范、个个争当优秀教师的良好氛围。

第二，抓好技能培训，提高幼儿教师教育保育水平。在幼儿教师技能培训上要舍得投入，敢于创新，活化形式。组织实施培训工作要求幼儿教师全员参与。可以通过请专家讲座，在幼儿教师中选优秀者导师带徒一对一培训，开展以岗位竞赛代训等形式，实行集中培训与自主学习相结合，规定培训内容与自主选择培训内容相结合，有针对性地开展培训。一是自我学习。要提倡教师坚持学习充实自己，要求每一名教师根据教育计划，结合本人的实际情况制订出自学计划，重点学习幼儿教育专业知识，幼儿园要定期检查教师的自学情况，学习情况纳入评先选模范和绩效考核范围。二是走出园外。要想方设法筹措资金，为幼儿教师外出参加一些幼儿教育学术交流、教育研讨活动、专业技能培训及教学观摩活动提供充足的经费保障。幼儿教师外出学习要带着任务，学习回来后要写出学习情况汇报，让教师不断转变观念，更新知识结构，学以致用，达到个人提升带动全体进步的目的。三是导师带徒。要根据老中青幼儿教师的实际情况，充分发挥老教师在幼儿教育生涯中积累的丰富经验，对年青教师实施传、帮、带；要充分发挥中年教师的骨干作用，开展引领示范；要充分发挥青年教师勤学肯干、敢于创新的精神，以新促老，转变老教师陈旧的教学观念和教学方法。要让有经验的老教师给年青教师上示范课，年青教师要请老教师听课、评课，请老教师给予指导。课后要召开教研会，教师间互相探讨，共同进步。四是抓好系统培训。为了达到全员提高的目的，要制订系统的培训内容和培训方案，从园所管理、师德建设、教育理论、专业技能等多方面做好培训工作，有计划地开展培训工作，使幼儿教师教育培训常态化。

第三，抓好责任考核，建立幼儿教师绩效考核机制。要根据上级教育部门要求，对幼儿教师进行考核。实施考核，必须充分尊重幼儿教师的民主权利，严格执行考核评价标准，做到规范程序、考核合理，确保幼儿教师考核工作顺利开展。要认真抓好幼儿教师的常规考核，做好幼儿教师的备、教、辅、保、研等各项工作的经常性检查，在考核工作的实施过程中，幼儿教师工作表现和工作实绩量化计分的考核方法，形成符合本园教师工作特点的工作表现和工作实绩考核评价体系，幼儿园要引进幼儿、家长对幼儿教师的评价机制，着重对幼儿教学常规教学情况进行考核，定期不定期召开园务委员会，广泛听取家长和幼儿教师代表的意见，对幼儿教育保育效果好、受幼儿欢迎的教师应予以大力表彰，并予以物质奖励，对幼儿教育保育工作态度不端正、家长和幼儿教师反映差、不能胜任幼儿教育保育工作的教师，要少发奖金或绩效工资，并对其进行重新调整岗位，对有虐童行为的幼儿教师，一经发现，坚决予以开除，涉嫌违法的，送司法机关处理。

总之，幼儿教师思想政治工作是一项常态化的工作，关系到幼儿教育的成败，关系到幼儿的健康成长。因此，幼儿园党组织要坚持“以人为本”的思想，加强教育培训，关心、尊重每一位幼儿教师，帮助他们解决实际困难，消除他们的职业倦怠，真正发挥思想政治工作在幼儿教育工作中的促进作用。

（作者单位为安徽楚源工贸有限公司）