探索大学生在美丽乡村建设中的作用★

许垂萍 赵少菱 朱 凯*

(广东工业大学艺术设计学院，广东 广州 510900)



探索大学生在美丽乡村建设中的作用★

许垂萍 赵少菱 朱 凯*

(广东工业大学艺术设计学院，广东 广州 510900)

针对现阶段乡村建设中存在的问题，论述了大学生投身美丽乡村建设的必要性，并结合实践案例，阐述了大学生建设美丽乡村的有效途径，指出大学生是社会文化传承的优秀载体，对乡村事业的发展能起到推动作用。

乡村建设，学生团体，物质文化，生态环境

乡村建设中存在的问题是用城市的生活方式和习惯来建设村庄，用城市的科学和技术来引导今天的乡村建设。而农村和城市是不同的，如城市是法重于情，农村是情重于法；城市靠福利养老，农村养老靠儿子；城市人喜欢四季如春，农村人喜欢四季分明等等。城乡之间的差异非常多，如果在投身乡村建设中不能正确理解农村的需求，我们建设的就肯定不是乡村。要改变乡建现状，我们今天不得不思考乡建的诉求与无助。需要理论界学者和实践者的共同努力。作为美丽乡村建设的主力军，必须是思想境界和知识文化具有一定高度的人，且还需要对美丽乡村建设充满一腔热血的人。作者认为，这群主力军非大学生莫属，特别是从农村出去上大学的大学生。原因如下：首先，来自农村的大学生他们从小在农村长大，对农村以前和现在的状况相对其他大学生来讲更加了解，所以做起实事来会更加游刃有余；其次，大学生受过高等教育的熏陶，思想境界和知识文化水平相对较高，知道更好的用实际行动来感染和教化当地群众；再次，他们都是有知识的人，当地村民会比较敬重他们，愿意跟着他们一起行动；最后，大学生可以把城市优良的一些精神风貌带到乡村去，用素质教育去感化当地的群众，为美丽乡村建设提出科学合理的建议；本文借助“公益乡村·美丽建设”这一项目的实践研究来探讨当代大学生在美丽乡村建设中能起到的作用。

1 现阶段乡村建设中存在的问题

1.1 年轻劳动力流失

现今乡村的普遍现象使年轻一辈觉得农村已经没有好的经济收入了，而外出城市打工，农村大量的土地资源逐渐荒废，形势非常不乐观。大量的荒废耕地需要那些有志向种地、有扎实的知识技术种地、有经济实力种地的年轻人重新回到农村从事科学种地的任务。

1.2 留守儿童、老龄化人口所占比例多

由于年轻一代大多都外出打工，留在村子里的大多都是老人、小孩。如此多的老年人，每年的生活补贴费就是一笔高额的费用，这进一步限制了乡村的发展与建设，乡村会慢慢变成老人村。留守儿童的教育也成为了乡村另外一个问题。孩子留在户籍所在地，无法跟父母一起生活，由于这些留守儿童年龄小，所以自理能力比较差，再加上从小缺少父母的关爱，从而会引起他们在生活、心理、情感和教育中出现一系列的问题，最终影响到农村人口素质的提高。如果大学生毕业后能投身于农村建设，也可以为乡村的可持续发展贡献一份力量。

1.3 传统产业所占比例多

农村第一产业所占比例高，没有创新，难以维持正常生活开支。现新农村建设大多还停留在初级阶段，传统产业需要创新加以延续。而大多村里的年轻人(大学生)都不愿意留在家乡，没有人带动全村经济的创新发展。乡村需要专业性的大学生，这点是毋庸置疑的。

1.4 村民环境意识薄弱，乡村生态环境逐年恶化

由于村民大多缺乏环境保护意识，并不知其中的严重性与紧迫性，也不懂得要如何去保护环境和修缮古建筑，再加上农村各种资源缺乏有效管理和科学应用，乡村生态环境已经恶化。

1.5 乡村文明的没落

随着工业文明对乡村文明的冲击，千百年来形成的乡村物质文化和非物质文化遗产逐渐失去了往日的色彩，这些文化已经没有新生代来传承，即将面临消失的边缘。而新思想新观念的灌输、说教，使得村落中年轻一辈盲目的向往城市生活、城市容貌。新的价值观在其确立的进程中又举步维艰，迷惘、困惑、犹豫、彷徨成了新旧交替之际无数下层农民的普遍心态。

2 大学生建设美丽乡村的必要性

大学生是社会文化传承的优秀群体，在美丽乡村建设方面有其自身特有的群体优势。党的十八大报告提出：要努力建设美丽中国。大学生作为“美丽乡村”建设的新鲜力量，新农村建设的主力军，应该发挥知识丰富、思维创新、敢想敢拼的优势，从美丽乡村建设中社会问题比较凸显的方面入手，真正为“美丽乡村”的建设发挥自身的力量。中国农村有22万大学生村官，他们很多带着所学所长在农村创业，让农民也成为股东，农村创业很伟大。大学生深入农村，贴近农民，大力普及环保知识，提高农民的环境意识。在宣传教育别人的同时，也教育了自己，提高了自己的环境意识和环境宣教水平，树立了正确的环境价值观，增强了社会责任感和历史使命感。

3 大学生建设美丽乡村的有效途径

1)创立学生社团，积极投入新农村建设。大学社团是学生融入某种活动的重要形式，大学生利用社团这种方式可以更有效地参与到美丽乡村的建设中来。政府可以鼓励各个高校成立建设美丽乡村相关的社团，可以对当下当地的乡村建设进行发现和保护；积极的组织学生利用自己所学的专业知识进行研究美丽乡村建设的途径。

2)在校园内开展宣传活动，增强大学生保护传统村落和建设美丽乡村的意识。展开一系列分析座谈会，提升大学生对乡村现状的全方位分析和增强保护传统村落物质文化遗产及非物质文化遗产的意识，让中国传统村落文明的价值得以传承与发展。大学生应该积极的投身于村落文明的宣传活动，如可以在校园报刊上刊登文章，为乡村做网站实行网络宣传或者是张贴海报等方式让更多的大学生主动参与到保护传统村落和建设美丽乡村当中来，这样的活动对大学生增强保护传统村落和建设美丽乡村意识有着至关重要的意义。

3)组织社会实践团队深入建设美丽乡村贡献一份力量。社会实践是大学生参与建设美丽乡村工作的重要途径。大学生可以组建专门的社会实践团队到乡村去实践，是一种人才资源的统筹和优化配置，能在当地引发裂变效应，有利于促进城乡和区域经济的协调发展。 大学生实践团队可以运用自身储备的知识反哺农民，通过支教等方式，向农民传播最新的科技信息，从而全面提高农民的综合素质，改善农村人力资本状况。大学生组织团队深入到乡村，可催生新的农村精神。长期以来制约农村发展的瓶颈之一就是村民思想观念的落后，因此从精神上对村民进行扶贫已成为刻不容缓的事情。大学生富有丰富的想象力和各个专业扎实的专业知识面，可以让他们深入农村，通过开展生动活泼的讲座培训、农民喜闻乐见的文艺演出、建立乡村图书阅览室等途径，为农民带去新的思想观念，活跃农村文化生活，让农民从狭隘的小农意识中走出来，实现农村物质文明和精神文明的有机对接，为美丽乡村建设贡献一份力量。

4)设立专门学科进行研究，为农村产业转型打好基础。在大学生参与建设美丽乡村实践工作的同时，理论工作也不能落下，如可以组织大学生团体选取一些有代表性的村落先进行实地调研，从中发现一些社会现象、社会问题，再与自己的老师进行探讨，以得出问题的解决方式，从而成为更多的村落建立解决这些问题的标杆。

4 “公益乡村·美丽建设”课题的实践及案例分析

4.1 山西省和顺县“许村”实践案例

许村，是山西和顺临着太行山的一个小村子。这个小村子经过艺术家渠岩老师数年的改造，如今蜕变成了一个国际艺术交流村。每两年一届的乡村艺术节，来自世界各地的艺术家聚集在这里进行创作，与此同时，也是全国各地高校志愿者远道而来加入参与其中的盛会(见图1～图4)。

许村还以国际艺术节的活动方式，展开乡村助学项目。召集各大高校大学生志愿者参与，对美术、钢琴和英语各个课程展开支教。国内外的艺术家都充满爱心，主动为孩子们上课。艺术是打开心灵的窗户，许村的儿童在艺术中寻找到快乐，从艺术中感受到温暖与关怀，并变得自信、开朗。

4.2 中国台湾大学生参与新北三重后竹围社区规划设计方案

新北三重后竹围社区位于高速公路三重交流道的附近，是一个城乡移民与当地居民混居的社区。长年搁置、环境脏乱的社区边缘，流动人口的外迁、迁入，使得这一社区成为了位于台北城市圈边缘的一个“陌生社区”(见图5)。

公园起初的设计很简单，在政府委托营造厂的构想的同时，正好有一群大学生组成的工作团队进入这个社区，希望以居民参与的方式进行公园设计，计划透过社区动员、居民共同参与，讨论出公园的未来蓝图，以便与政府交涉，希望改变原本的公园规划设计。此活动的目的是希望协助各社区筹设“社区发展协会”，所以工作团队第一次在这里与居民亲密接触，并如以往的规划项目一样，开展初步的基地调研、空间测绘调查、记录、访谈等。但深深吸引他们的还有居民的生活方式与本地人和外来人之间的微妙关系。但后期因青辅会的预算遭到裁剪，工作团队面临解散，但因了解到后竹围社区公园的问题，所以就转而以研究课程的名义持续推进居民参与公园设计的计划。因而工作团队进行的第一件工作是协调政府与工程单位来清理场地，并积极动员居民参加“社区环境整理”的活动。

通过这些活动，工作团队对居民介绍参与式规划设计活动的意义，居民则在这个活动氛围中体验社区共同生活的可贵，积极主动的提出他们对未来生活，未来公园的看法和需求，而对于专业的工作团队而言，这个过程之中不仅使他们了解了社区的现状、人际网络、日常生活，同时也对社区空间需求的信息有了进一步的了解，不同年龄、性别、社会阶层、职业的人来参与也有了较成熟的条件。逐渐地，学生可以说一些“自己”的故事，这一切都在为下一阶段的参与式规划设计做准备(见图6)。

5 结语

以上的两个案例中，第一个案例是大学生从公益志愿者角度出发，第二个案例是大学生从志愿者所掌握专业技能及社会实践出发。大学生作为未来的主力军，乡村急需大学生带来新的思想知识结构来改变乡村、改变村民。

[1] 周 敏.非物质文化遗产在高职校传承的实践探索——以苏扇为例[J].科技视界，2015(2)：63-65.

[2] 百度百科.社会教育[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/295908.htm.

[3] 百度百科.社区教育[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/1145210.htm.

To explore the role of college students in beautiful countryside construction★

Xu Chuiping Zhao Shaoling Zhu Kai*

(ArtDesignInstitute,GuangdongUniversityofTechnology,Guangzhou510900,China)

According to the existing problems in present rural construction, this paper elaborated the necessity of college students in beautiful countryside construction, and combining with the practical case, elaborated the effective means of college students construction of beautiful country, pointed out that the college students was the best carrier of social cultural heritage, promoted the development of rural enterprises.

countryside construction, student group, material culture, ecological environment

1009-6825(2016)13-0238-03

2016-02-23

许垂萍(1994- )，女，在读本科生； 赵少菱(1993- )，女，在读本科生

朱 凯(1980- )，女，讲师

TU982.29

A

★：省级大学生创新创业项目“公益乡村美丽建设——探索大学生在新农村建设中的作用”(项目编号：201411845229)