高职院校学生公寓文化建设的创新路径探索

包宝柱

摘 要：随着高等职业教育成为我国高等教育体系的重要组成部分，社会对高素质、高技能应用型人才的需求不断增长，新形势下与高职院校发展要求相适应的学生公寓文化建设亟待加强。本文阐述了高职院校学生公寓文化的基本内涵，通过对高职院校学生公寓文化建设的现状和存在的问题进行剖析，探索高职院校学生公寓文化建设的新思路、新途径。

关键词：学生公寓；文化建设；特色品位；育人功能

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）10C-0014-02

一、高职院校学生公寓文化的基本内涵

文化包括人们生活方式、价值、信仰、行为和物质产品，包括我们的思想、行为和我们拥有的一切。学生公寓文化是以学生及公寓工作人员为主体，以公寓及其周边环境为载体，以优化环境、弘扬美德、育人精神为核心，住宿学生及公寓工作人员共同参与和选择的群体性文化活动，以及通过活动表现出来的文化精神。学生公寓文化的内容包括物质文化、制度文化、行为文化、精神文化，精神文化是核心和灵魂；学生公寓文化有教育潜在性、参与自主性和互动性、内容形式多样性、风格独特性等特点；学生公寓文化还有教育导向、素质拓展、凝聚、激励和约束等功能。学生公寓文化建设就是通过教育管理制度培养学生，提升学生的素质、能力、品德修养以及生活质量，并用最能反映时代精神的公寓各种文化活动陶冶学生的情操，净化学生的心灵，启迪学生的智慧，美化学生的生活环境，丰富学生的精神世界。

二、高职院校学生公寓文化建设的现状

首先，在新形势下，学生公寓文化的角色定位和特色品位建设还是比较薄弱，在贴近生活、贴近实际、贴近学生方面公寓文化内涵建设还要加大力度，学生公寓制度建设和管理创新的任务还非常艰巨。

其次，在高等职业教育快速发展的背景下，高职院校学生公寓文化建设的硬件优先、软件滞后，管理人员队伍建设也很薄弱，管理服务机制、制度不够完善，工作能力强且管理经验丰富的专职管理人员缺乏。一些高职院校聘用社会人员担任公寓管理员，政治素质和文化水平相对较低，远远达不到新时期高职院校学生公寓文化建设的基本要求。

再次，近年来由于多数高职院校基本建设投资大，学生公寓文化建设方面的经费不足。与普通高校相比，在高职院校学生公寓文化建设过程中，学生的自我认知、自我管理、自我服务骨干力量短缺，学生党、团组织的自我教育、自我管理、自我服务整体水平还有一定的差距。学生公寓文化建设方面的宣传教育设施、设备的配置不够齐全，很难为学生公寓文化建设与发展提供强有力的保障。

三、高职院校学生公寓文化建设存在的问题

（一）学生公寓文化品位不高，公寓文化内涵建设有待加强

多数高职院校对学生公寓文化层面、文化特点和文化功能把握不准。（1）在精神文化建设方面，简单模仿普通高校或其他院校，没有充分地融合专业文化品位和办学特色理念；（2）在制度文化建设方面，公寓文化理论体系尚未完全构建起来，虽然规章制度对学生的生活、行为准则、道德规范等方面作了规划，但制度的宣传和执行情况还不尽如人意；（3）在行为文化建设方面，对学生的正确引导、激励和教育不够深入，公寓文化的建设仅仅停留在对安全、纪律和卫生的管理上，只关注到了文化建设的表层，而忽视了对学生精神世界的探索；（4）在审美情趣方面，独特、高雅、浓厚的文化氛围还有待形成，公寓文化活动的开展只维持在低层次状态；（5）在学生公寓文化软、硬件建设方面，有些硬件设施已经不能满足学生日益增长的文化需求，文化品牌和文化软件建设方面还很欠缺。

（二）学生的思想观念不完善，学生的公寓文化认同观念有待增强

随着经济社会的快速发展，人们的物质文化生活水平不断提升，高职学生住宿生活方面的需求发生变化。同时，社会意识出现了多样化倾向，社会公平、网络安全、就业压力等问题逐渐凸现，由各种社会消极因素引起的不良风气，对高职学生的学习生活、思想观念、心理素质等方面造成很大负面影响，从而给学生公寓文化建设带来了空前的挑战。

当前，高职学生大多数为90后的独生子女，在多元文化形成和发展的前提下，他们的思维方式、生活习俗、行为习惯、价值取向、消费需求和文化观念等方面发生变化。他们对时尚文化的追求与个性化消费需求渴望得到满足。

（三）学生的主体意识不强，管理人员的文化素质和工作能力有待提高

学生对公寓文化建设过程中的主体地位认识不够，少数教育管理者的教育、引导作用缺失。与普通高校的学生相比，高职学生的综合素质普遍较低，参与意识不强，不能充分地体现公寓文化建设过程中的主体地位；由于历史、人际关系和体制方面的原因，有些公寓管理员不注重个人能力的培养和责任意识的增强，尤其是那些观念陈旧，文化层次较低的职工，占学生公寓管理服务的大多数。另外，极个别教育管理者对公寓文化建设过程中的主导作用缺失，新形势下显现出个人功利心的上升和师德水准的下降。

（四）各单位、各部门缺乏协调，齐抓共管、形成合力的工作格局有待构建

多数高职院校学生公寓的日常管理及维修建设由学院公寓管理部门、后勤部门或物业管理公司协调完成。学生公寓文化建设的规划和实施，涉及高职院校各单位、各部门，但目前诸多部门之间分工不明确，配合、协调不够密切，相互扯皮、相互推诿的现象时有发生。

四、高职院校学生公寓文化建设的创新路径探索

学生公寓文化建设在育人中占有极其重要的地位，鉴于高职院校学生公寓文化建设的现状和存在的问题，我们要充分认识到学生公寓文化建设的重要性，精心设计挖掘出公寓文化的内涵，努力打造高职院校的特色文化品位，构建体现时代特征、风格独特、品位高雅、文明和谐的公寓文化氛围。

（一）加强对学生公寓文化建设的领导、管理和保障

学生公寓作为学生思想政治教育的重要阵地，其育人功能被各高职院校重视。学生公寓管理模式怎样，公寓文化建设和公寓管理服务的质量如何，给高职院校的学生带来了挑战，对面临的新问题、新情况处理不当将会直接影响到高职院校的稳定与发展。高职院校各级领导要高度重视，不断完善学生公寓文化建设的政策和措施，切实解决学生公寓文化建设过程中遇到的实际问题和困难。要把学生公寓文化建设经费纳入学院预算，在人力、物力和财力上加大投入，确保学生公寓文化建设各项工作顺利开展。

（二）用社会主义核心价值观引领学生公寓文化建设

在价值观多样化、文化多元化的新形势下，要以社会主义核心价值观来引领学生精神文化生活，把培育和践行社会主义核心价值观作为学生公寓文化建设的灵魂工程，摆在学生公寓文化建设的首要位置，并将其贯彻到学生教育管理服务工作的各个环节，落实到学生公寓文化建设的各个层面，形成统一的指导思想、强大的精神力量和良好的道德风尚。

在学生的日常生活当中，要全面实施“学生素质教育工程”，加强学生的人文素质教育，强化学生公寓人文精神，提升学生的人格、气质、修养，不断发挥学生公寓文化育人功能。

（三）加强学生公寓制度建设和管理创新

学生公寓管理工作千头万绪，牵动着每位高职学生的切身利益。在公寓管理服务工作中，要构筑理论体系，完善规章制度，保证安全稳定，追求文明和谐。在工作实施中，要注重主体、机制、方法、思路与技术的创新，不断整合优化公寓资源，把公寓管理工作纳入到学生工作创新体系。要积极推行学生辅导员、班主任的主管、协管责任制，并积极推动思想政治工作和心理健康教育进学生公寓，切实加强学生公寓专职管理人员队伍建设，不断提升学生教育管理服务工作的水平。同时，还要加强部门的作风建设，强化服务意识，明确岗位责任，创新工作思路，规范工作流程，提高工作效率。

（四）发挥学生在公寓文化建设过程中的主体作用

学生公寓文化建设的持久生命力离不开学生主体作用的发挥，在公寓文化建设过程中，要充分考虑学生的认同感、影响面和参与意识，建立健全公寓管理与学生自我教育、自我管理、自我服务相结合。要发挥教育管理者的组织、教育、引导和促进作用，帮助和引导学生从具体生活细节做起，养成文明行为，培养良好的道德情操。在党团组织的领导下，要强化学生会、宿舍管理委员会、学生社团等学生组织的团队协作精神，充分发挥学生组织在公寓文化建设过程中的积极性和主动性，使学生能够在公寓文化建设过程中通过扩大参与和自我教育的方式，培养自我审视、自我完善的能力，不断提升学生的思想政治和道德素质。

（五）营造良好的学生生活环境和公寓文化氛围

高职院校开展学生公寓文化活动，要以亮化精神文化为核心，以彰显特色品位为亮点，以强化育人功能为重点，把创建优美的环境与精神培育相结合，把提升文化品位与展现文化内涵相结合，把育人功能与环境营造相结合，着力创建人文环境推动审美功能、凝聚功能、塑造功能和育人功能和谐统一。要精心设计打造内容丰富、形式新颖、吸引力强的学生公寓文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到文化活动之中，使学生思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。要组织开展丰富多彩的学生公寓文化创新活动，努力营造文明整洁、温馨舒适、平安和谐的学生生活环境和富有生机活力的公寓文化氛围，不断拓展高职院校的育人阵地，达到“润物细无声”的效果。

（六）搭建学生公寓网络文化服务新平台

高职院校学生公寓文化建设过程中，要以校园网络为依托、以创建绿色网络为目标，组织开展主题好、影响大、辐射广的学生公寓网络文化活动。要加强网络舆论引导，巩固和发展积极、健康、向上的主流舆论。要建立健全学生公寓网络监督、检查和监控机制，不断提高广大学生运用和驾驭网络的能力。要加大对学生公寓网络道德建设的力度，加强学生公寓网络思想政治工作队伍和专职管理人员队伍建设，净化学生公寓网络文化环境，拓展学生公寓德育主渠道、新阵地。

（七）齐抓共管、形成合力

高职院校要逐步建立学生公寓管理服务工作的垂直领导和横向沟通相结合的网络化运作机制。高职院校各单位、各部门要各司其职、各负其责，团结协作、齐头并进、凝聚合力，把管理育人、服务育人和环境育人落到实处。要注重公寓文化的机制建设，以文明、和谐公寓建设为目标，以学生素质的提高为抓手，发挥关爱、激励机制作用，实现学生的教育管理服务与学生成长成才相统一。公寓文化建设要落实责任，分工明确，齐抓共管、形成合力。

项目资助：内蒙古高等院校人文社会科学一般项目。

项目名称：高职院校《科技文化基础》课程的建设研究，项目编号：NJ10277。

参考文献：

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