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“跟屁虫”女儿

2016-11-23

现代家长 2016年10期
关键词:跟屁虫主见自主性

问:我女儿两岁半,不爱跟其他小朋友玩,只喜欢跟3个特别熟的小朋友在一起玩,这3个孩子都比她大。她们在一起玩的时候很快乐,我女儿老是跟在她们后面跑,也很喜欢跟着她们学。她们做什么动作,说什么话,她都跟着模仿。请问,这是不是没主见的表现呀?那么怎样才能培养孩子有主见呢?

程剑

答:分两种情况。第一种,用你的眼光看,好像女儿是跟在三个小伙伴的后面跑,但是你了解孩子的游戏规则吗?会不会是她们正在玩某种游戏呢?第二种,你女儿可能有自主性方面的问题。两三岁正是培养孩子自主性的最好时期,而这时候父母的教养方式则是影响他们自主性发展的主要因素。

那么,家长应该怎样培养孩子的自主性呢?

1.让孩子做力所能及的事情

两三岁的孩子已经具备了很多基本能力,如,一岁以后会说话、走路了,两岁就能够清楚表达自己的意思了,想要什么,想玩什么。所以在这个时期,孩子最渴望的是有自主发展的机会。这时,家长应该多一些鼓励和宽容,放手让孩子去做。比如吃饭,不要怕孩子自己吃饭慢饭凉了,或者怕他把衣服弄脏,就不让他自己吃。实际上,两岁的孩子特别想亲自去做一些事情。这时候,家长跟孩子容易起冲突,家长应尽可能地让孩子自己照顾自己,穿衣、吃饭、帮大人收垃圾、打扫卫生……只要他想干,就让他去干。比如,你在拖地,也可以给他一个小扫把,让他尝试着去做,这样他的自主性才能发展起来。如果你不让他去尝试,他就会怀疑、羞怯,“是不是我做不好,所以妈妈才不让我去做的?”“我肯定没办法做好。”这样,孩子的自主性就会受到限制。

2.多鼓励孩子

在这个时期,父母切忌对孩子有太多的批评、指责、嘲笑、挖苦。比如,孩子撅着屁股在地板上画了一个东西,然后对妈妈说:“妈妈看,这是我画的蝴蝶。”妈妈看了看,说:“蝴蝶的翅膀怎么会是这样的呢?重画。”这就不是好的教育方式。如果妈妈嘴上说不错,但心里想“这画的是什么呀”也不好,因为孩子非常敏感,他是能感觉得到的。如果长期得不到肯定和鼓励,孩子就会产生沮丧感,这会阻碍他自主性的发展。如果妈妈赞赏地对孩子说:“这只蝴蝶飞的样子很特别,它是要飞到哪里去呀?”孩子就有了积极性,开始主动构想后面的图画了。

总之,看你女儿属于哪种情况。如果孩子是第一种情况,则无须担心;如果孩子是第二种情况,你可以用以上方法,慢慢培养出孩子的自主性。

【编辑:杨子】

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