人称指示语非常规用法的语用分析

2016-11-23江肖娜

青年文学家 2016年29期

摘要：指示语是语用学研究的重要部分，指示语的运用则体现了语言使用对语言环境的依赖性，体现了语言结构和语境之间的密切关系。人称指示语是指示语的一种，其使用也反映了人称指示与语言环境的密切关系。本文拟从语用学的角度分析人称指示语在日常生活中的实际运用。

关键词：人称指示语；非常规用法；语用分析

作者简介：江肖娜（1992-），女，汉族，山东省聊城人，辽宁大学研究生，研究方向：外国语言学及应用语言学。

[中图分类号]：H146 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2016）-29--01

一、引言

在日常生活中，指示是一种普遍的语言现象。指示语则是这一语言现象的具体体现，而指示语的应用必须依赖于特定的语境。人称指示语是指示语的一种，指谈话双方用话语传递信息时所使用的称呼。人称指示语包括三种：第一人称指示，第二人称指示，第三人称指示语。在语用方面主要有两种用法：常规用法和非常规用法。非常规用法必须依赖于一定的语境，因此必须结合特定的语境来进行话语分析。

二、第一人称指示语的非常规用法

汉语中第一人称指示语主要有我/咱、我们/咱们，咱/咱们多用于口语中，英语中则有 I/me、we/us。其非常规用法主要有以下几个方面：

（一）第一人称复数“我们”和“we”的用法

汉语中的“我们”经常被用作第一人称，目的在于表示说话者的谦逊、礼貌态度或者缩短同听话人之间的距离等等。例如：

1. 母亲对孩子说：我们该去上学了。

2. a doctor said to his patient： “how are we feeling today？”

例1中母亲对孩子说话时使用“我们”而不是“我”，从而拉近了母亲与孩子的距离，体现了母子之间的亲近感。例2表明英文中也存在相似的指示用法，为了表示对病人的关心，医生经常使用这样的人称指示语。以上这两个例子从语用学角度属于语用移情。按照通常的权势关系，这里医生通过使用we来平衡与病人的关系，使话语更为亲切，从而起到协调人际关系的交际效果。

（二）第一人称指代第二人称

4.我相信，我们每个青年同志一定不会辜负党和国家对我们的期望。

5.大爷，咱们这儿有饭馆吗？

以上这些例句“移花接木”的指示用法，常常给听话人带来一种亲切之感。例4中“我们”实指“你们”，这是一长者对青年们的忠告。例5中“咱们”指代“你们”，这是在套近乎，让听话人对自己有一种认同感。这两个例子都是借用第一人称，拉近了交际双方的心理距离，给人一种亲切感。

三、第二人称指示语的非常规用法

汉语中第二人称指示语有你/您/你们，英语中则为 you和your。其非常规用法主要有以下几个方面：

（一）第二人称指代第一人称

7.哥哥是个性格内向，沉默寡言，你问他十句，他才答你一句。

8.我家孩子最爱调皮捣蛋，有时真让你哭笑不得。

以上两个例句中，从听话人的角度出发，不是以说话人为中心，而是以听话人为中心。这种用法将指示中心转移到其他参与者身上，通过换位思考，使对方能够切身体会到说话人的处境。例8中“你”指代 “我”，从听话人的角度出发，用“你”更贴近，更能引起听者的共鸣。

（二）第二人称泛指任何人

指示语的泛指，即指示语不需依靠语境来确定其所指和含义，在话语中不需特定的指称对象，是指示语的一种非指示用法，在语法中又被称作是人称代词的类指用法。