浅析英语绘本阅读在小学教学中的意义

□朱锡文



浅析英语绘本阅读在小学教学中的意义

□朱锡文

英语阅读是英语学习过程中的一项重要技能，也是语言教学的重要组成部分。英语绘本阅读符合小学生的认知特点，对培养孩子的认知能力、观察能力、想象能力、创造能力和情感发育等等都有着难以估量的潜移默化的影响。

近些年英语绘本逐渐进入我们的小学课堂，但大多数学生家长对此认识不足，导致他们对孩子的英语阅读不够重视，事实上早期的原版英语绘本阅读对小学生的英语启蒙学习具有重要的意义。

一、英语绘本的定义及特点

1.英语绘本的定义

绘本一词最早来源于日本，日文称“爱好恩”。英文称PictureBook，指的是文字和图画相辅相成的图画故事书。英语绘本内容大多涉及教育、文学等。而原版英语绘本就是由以英语为母语的外国作家创作的，文字为英语的绘本书籍。

2.英语绘本有以下几个特点

英语绘本中的图画部分不仅绘画精美，且在构图色彩上具有强烈的审美元素，充满了感染力。绘本上的每一幅插图都是精美的艺术品。这就使得这些插图具有良好的视觉感，同时也使得故事更生动形象，从而最大程度的激发孩子们的阅读兴趣。

一般来说，最优质的英语绘本往往具有深远的主旨，孩子们能通过绘本中所呈现的故事情节和意境来认识和了解自身所处的环境，并对他们的人生观有着潜移默化的影响。另一方面，绘本故事能提供给孩子学习英语的真实生活情景和丰富的词汇。这就为孩子们在生活中运用所学奠定了扎实的基础。

英语绘本中的插图精美，文字简洁，给孩子们带来了充分的想象空间。孩子们通过阅读，会产生不同的想象，从而达到多纬度多层次的阅读目标。同时，这种阅读也具有一定的探索性，充分发挥了孩子们阅读的探究精神。在这个阅读过程中，无形中也培养了孩子们的逻辑、推理、分析等能力。

二、英语绘本阅读的意义

1、英语绘本阅读可以扩充小学生的词汇量，积累活的词汇。一本绘本至少有几十个单词和词组，孩子们一学期读二十本绘本以上是很容易实现的，这样如果随着时间的积累，阅读量会逐步增大。词汇量的积累，及地口语表达的习得，使得学生们能更加自如的运用英语。在绘本阅读过程中，孩子们会遇到一些重复出现的常用单词，这就加深了他们对这些单词的记忆及运用。同时通过这种重复来强化理解。理解同一个单词在不同语境中的含义及用法。这种理解是一种自然的潜移默化的习得过程，无需中文做中介，而是按照母语方式进行英语启蒙的正常方式和结果。

2、英语绘本阅读可以培养小学生的英语语感。英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。语感是一种很特别的东西，很少有人天生带有语感，只有在反复的阅读练习中你才能得到这种能力。

3、英语绘本阅读可以培养孩子们的英语思维。一种语言的思维就是指存在于语言现象内的潜规则。对于我们大多数中国小学生来讲，由于受语言环境所限制，要想做到部分或全部用英语进行交流和思考的确很难。但也不是没有办法，如果我们的孩子通过大量的原版英语绘本阅读，熟悉和了解英语国家的文化背景知识，也培养了孩子们的英语思维。培养他们用英语去理解思考绘本中的故事英语思维。

许多英语学习者学习了很多年的英语，结果只是沦为考试的机器。在实际生活中，他们不能流畅熟练的用英语与外国人交流。其根本原因是这些英语学习者没有建立英语思维模式。当他们用英语交流时，总是用中文作为桥梁，这样的交流方式肯定无法正常流畅的进行下去。那么英语绘本阅读，是培养小学生英语思维的重要途径之一。通过长期大量的阅读，孩子们会逐渐建立起英语思考模式。

4、绘本英语阅读可以丰富学生的文化底蕴，让孩子爱上阅读。

英语绘本内容涉及文学、教育、历史、科普等。这些绘本不仅可以增加孩子的知识面、了解不一样的文化、见识了五彩的世界，还能帮助他们认知世界、建立正确的人生观和健全的人格。

英语绘本通过优美的语言和图画表现出来，这些语言非常有节奏感且很押韵，朗朗上口，深受学生的喜爱。绘本中的图画精美，且在构图色彩上都能让小学生在视觉上引起愉悦。这些都能激发孩子们阅读的兴趣，从而爱上阅读。（成都美视国际学校）

著名教育家叶圣陶曾经说过：“文字语言的训练，我以为最重要的是训练语感，就是对语言有敏锐的感觉。”阅读的主要目的就是让学习者通过语言上的“潜移默化”，获得语感。那么我们除了课本学习以外，通过补充大量的原版英语绘本阅读，有利于学生语感的培养。