高职院校艺术社团对学生就业质量影响及对策研究

陈 宓，苑 韵，吕 屹

（1.河北软件职业技术学院，河北 保定 071000；2.河北大学艺术学院，河北 保定 071000）

高职院校艺术社团对学生就业质量影响及对策研究

陈 宓1，苑 韵2，吕 屹2

（1.河北软件职业技术学院，河北 保定 071000；2.河北大学艺术学院，河北 保定 071000）

当前高职学生就业形势格外严峻，而高职院校学生艺术社团是与学生的学习与生活关系密切；高职院校学生艺术社团活动可以有效的锻炼和提高学生的就业能力和综合素质。通过学生艺术社团活动来锻炼学生职业能力和职业素质，从而有助于高职学生提高就业质量

艺术社团；就业质量

一、高职院校学生就业现状

随着我国高等教育的逐年扩招，高等教育由精英教育步入大众教育时代，伴随而来的是的大学生就业难问题的日益凸显。在这一严峻的大背景下，高职生在求职过程中，由于学历优势不突出，能力优势不明显，综合素养不深厚等原因，往往面临着更大的挑战。当前高职院校学生的职业素质与用人单位的就业需求之间的巨大落差成为了高职生不得不面对的就业困境。

高职院校学生综合素质和就业能力的培养成为高职院校不可回避的问题。高职院校纷纷开辟多种途径来提升在校学生的综合素质和就业能力。而学生艺术社团建设就是其中一个非常重要的载体。学生艺术社团是在学生处和团委管理下的，由志趣相同、热爱艺术的在校学生自发成立的组织。随着就业压力的不断增大，高职学生不再满足于学生艺术社团的志趣功能，纷纷要求扩展学生社团的其他能效，增强对社团成员就业能力的提升和综合素质的培养。

二、艺术社团在提升高职生就业质量中的作用

高职院校学生艺术社团是校园文化的主要表现形式。并且成为高职学生素质拓展的重要舞台，在学生的就业过程中起着不可替代的作用。

（一）有助于培养学生的职业道德：学生参加艺术社团、参与日常事务管理，开展各种社团活动、必然生发出一种对社团的归属感、自豪感和强烈的主人翁精神，进而发展为神圣的责任感。开展艺术活动，绝不是一蹴而就的，逐渐培养学生勇于挑战自我、迎难而上的意志品质；通过组织和参与社团活动还培养学生扎扎实实、脚踏实地的优秀的工作作风。这些都是今后学生走入社会，从事各项工作必需的职业道德素养

（二）有助于锻炼较强的交际能力：学生社团是由众多成员构成的集体，这些成员来自不同省市、不同院系、不同专业，而且家庭背景、生长环境、知识结构等各不相同，就仿佛一个微型社会。在这样的环境中，成员的交流与沟通能力将得到很好的锻炼和提高。学生艺术社团经常开展各式各样、丰富多彩的活动，积极创造学生与学生交流的机会，不断开拓社团与社会沟通的途径，充分利用艺术社团这一广阔的舞台，提高在校学生的社会适应性和交际能力，提升职业能力和职业素养。

（三）有助于培养团队合作精神：学生艺术社团需要经常开展艺术活动。一个活动的开展，从日常的训练，活动的策划，到经费的筹措、设备、场地的租借等各个细节问题的解决，单靠一个人很难完成，都需要社团成员畅所欲言，阐明自己的思路，平等交换意见，碰撞思想的火花，需要多种人才共同参与，通力配合，综合多方面的知识汇聚更多的力量，才能解决。最终取得成功。在这一过程中，自然而然的培养了学生公平竞争和与他人合作的精神。

三、以提升学生就业质量为导向的艺术社团建设的措施

从上述可以看出，高职学生艺术社团可以提升高职学生的综合素质，从而改善学生的就业质量。但目前学生艺术社团还存在这样或那样的问题，如何加强学生艺术社团建设，有效地提高高职学生就业质量是一个摆在我们面前非常紧迫的任务。以下就是其具体措施：

（一）坚持学生艺术社团发展的正确方向：学生艺术社团是高职院校学生精神文明建设的主要载体和表现形式，是高职校园文化中最有影响力的组成部分。因此，要用社会主义的意识形态来引导学生艺术社团，使其得以健康发展。学生艺术社团是高职学生根据相近的兴趣爱好，自发组织起来的群众组织。具有活动上的多样性、制度上的较大自由性和联系上的广泛性等特点。这些特点给了学生社团在高职院校较大的发展空间和良好的群众基础，但同时也对高职院校对学生艺术社团的管理提出了更高的要求。高职院校要教育社团成员树立爱国主义精神，培养学生的正能量，全面提高学生的政治素质和综合能力，确保在国家法律和校规校纪的范围内开展学生艺术社团活动。

（二）健全艺术社团管理机制，加大加强对艺术社团扶持力度：完善艺术社团的管理机制，使其正规化。加强社团自身的管理水平。加大职业院校对社团的扶持力度，从资金方面，为了保证学生艺术社团活动的开展，高职院校应该提供一定的社团活动所需的经费，还可以开辟多种渠道帮助社团筹集费用。从活动场地方面，高职院校要加大对学生艺术社团活动的开展提供固定的场所，使学生艺术社团活动顺利开展。

高校工作者应该分调动社团指导老师的积极性和责任心，为学生社团的建设和发展提供有力的保障。

（三）支持艺术社团开展社团活动，提供各种平台提升学生技能：支持学生艺术社团开展多种社团活动。学生通过各种形式的实践活动，可以获得很多社会经验，这些经验的获得是无法从课堂上通过授课来完成的。高职院校的管理者应大力支持学生艺术社团在国家法律法规和校规校纪范围内，开展各种有益有趣的社团活动。比如通过大学生社团文化节等活动，调动艺术社团成员的主动性和参与性，促进学生艺术社团的健康发展，为学生艺术社团的发展争取更大的空间。鼓励艺术社团的成员申报各种课题，将社团成员纳入到专业指导老师的课题研究中，让成员们在参与的过程中提高研究水平和创新能力。举办专业艺术讲座，营造良好的社团活动氛围。邀请本校或外校的专家、学者给社团成员举办讲座，灌输专业知识，开阔视野，提升艺术人文素养。

［1］苏伟，充分发挥大学生社团在就业中的积极作用[J].高教研究2010.

［2］刘韵，浅析学生社团在高校学生发展中发挥作用的要素[J].山东农业工程学院学报，2014.

［3］朱德军，陈欣.浅谈大学专业社团对学生就业创业的影响[J].速读，2015.

苑韵（1978-），河北大学艺术学院副教授，研究方向：艺术教育学。

吕屹（1971-），河北大学艺术学院副教授，研究方向：艺术教育学。

2015年度河北省人力资源社会保障科研合作课题（课题编号JRSHZ-2015-01064）研究成果

陈宓（1976-），河北软件职业技术学院，计算机应用工程系讲师。