浅谈如何培养小学生写日记的习惯

李萍

（兰州市七里河区七里河小学，　　甘肃　　兰州 730059）

浅谈如何培养小学生写日记的习惯

李萍

（兰州市七里河区七里河小学，甘肃兰州 730059）

小学生养成良好的写日记习惯可以帮助学生集中注意力,深入观察,积累知识,思考问题；能让学生热爱生活,主动去建设生活,培养开朗，活泼，勤劳，勇敢，积极向上的性格品质；能丰富词汇，发展语言，提高口头表达能力。那么，在具体的教学实践中怎样培养学生养成良好的写日记的习惯呢？

一、做好启蒙，指导方法

第一课很重要，要特意准备这节指导课。在这节课上，可以通过：学习名人写日记的心得、交流写日记的好处、揭示写日记的秘诀、拓宽写日记的内容、明确写日记的格式等环节来达到让学生不怕写的目的。

二、培养学生写日记的兴趣

兴趣是所有学习的动力，翻开小学生的日记，或多或少的存在着一些问题。如：无话可写，时而认真、时而马虎的毛病，不能持之以恒。即使坚持下来，写下的却是“流水帐”或是胡编乱造等等。针对上述现状，怎样激发学生写日记的兴趣？

（一）有话可说来保持兴趣

在刚学会写日记时，他们大都有着极高的热度。但日记过程中会遇到许多困难，比如要动脑、坚持写字（有些字还不会写），又往往会让他们感到惧怕，并难于坚持。因此，在学生刚学会写日记的一段时间时里，作为教师的我们要悉心地去“扶”，并及时地给予鼓励。不要过分地提高要求，给学生足够的信心；要端正学生的态度，让学生在日记中所写的，均能表达出自己的真情实感；要照顾差异，把日记的自主权还给学生。

（二）多多表扬来提高兴趣

学生写日记我们要及时评价，可别小瞧这些批语，它是沟通师生心灵的桥梁；在孩子们心中是一种十分敏感的反馈信息。批语及时得当能对学生产生巨大的推动力。因此，我对学生的日记从未打过良好，采用扬长式的批阅方法，尽量发掘学生日记中的“闪光点”。以鼓励为主，提高兴趣为主。对于缺点，只找出主要的一点帮其改正，即使是“一团糟”的日记也会从中找出“闪光点”进行表扬，只要有一点进步的地方就要加以表扬。假如孩子的日记内容是写他在家里帮家长干家务活，我就写上一句：“你是个孝顺的好孩子！”“你真能干！”“你是个乖孩子！”如果孩子的日记是写当天的学习内容和学习体会的，我就给他写上一句：“你是个认真学习的好孩子！”“今天你很有收获嘛。”有时甚至给他们画上一个表示喜欢的笑脸符号，孩子们看见老师的批语，一个个喜不自禁，每天都会盼望老师发日记本，都想早点知道老师今天又对他说了什么话。因此，每天写日记成了他们最乐意的一件事。学生写日记的积极性也得到充分调动。

三、引导家长正确辅导孩子写日记

日记无非就是记录一些发生过的事，生活当中点点滴滴都可以写到日记里，关键是看家长如何对待孩子写日记这个问题了。有什么感想或者收获，也可以写写心情，写写感受，写写打算和计划，都是可以的，当然孩子那么小没有那么多的目的性或者打算，但孩子是有自己喜欢做的事啊，比如家长可以早上吃饭的时候引导孩子，今天打算怎么过啊，或者说明天想怎么安排星期天啊，等等，或者启发性的讲一些小故事，然后提问几个问题，让孩子懂得故事背后的“故事”，从而让孩子感觉到除了学习课本以外通过爸爸妈妈天天给与“灌输”所谓的知识也可以提高写日记的水平。应要求孩子每天都要写一编日记，至于字数最好不要限制，让他们把每天发生的事，心里的不愉快都写下来，也可以说写日记是一种发泄的方法，也可以写一些令自己高兴的事。要注意的是，家长不要偷看孩子的日记，孩子通常会把心里的想法写在日记里，不想让任何人看到，如果想看，最好征求孩子的同意,这是一种尊重孩子的做法。如果偷看孩子的日记，会打消孩子写日记的积极性和真实性。

四、持之以恒，化为习惯

所谓习惯就是不需要任何外力推动，自然而然的行为方式，要培养一种习惯不是一朝一夕就能做到的，必须长期坚持、持之以恒，这就需要家长和孩子一起努力。要使学生真正掌握、运用日记这一文体，还需要我们老师从低年级开始连续不断，持之以恒地进行日记的训练指导，使学生形成记日记的习惯，帮助学生巩固运用所学语文基础知识，提高学生认识事物及记叙描写的能力，并为作文积累丰富的素材。孩子初步具备写日记的方法后，我就要求她每天都写，有话则长，无话则短，实在来不及或者有特殊情况哪怕只写一句话，比如“我晚上上课来不及了”，我和她有一个交流的留言台，她就在上面给我留言，我也当她完成了。一般不补写，至于质量我并不做过高要求，因为我相信，习惯重于质量，有了良好的习惯，将来有机会提高质量，相反，如果要求过高，期望一步到位，往往会挫伤孩子的信心，使孩子感到压力过大，则欲速不达。

当然，冰冻三尺非一日之寒，任何学习都得靠日积月累，不过，学生有了良好的习惯，便会以自己最真挚的热情和极大的兴趣去记录自己成长的点滴，在日记中自由翱翔，享受成长的快乐和学习的乐趣。在成长的同时收获知识，播种明天，定会收获一个美好的未来！

李萍（1978-），女，汉族，甘肃兰州人，兰州市七里河小学教师。