初中语文课堂教学方式及创新思考

【摘要】随着现在的社会经济的快速发展，我国的市场对人才的需求越来越大。教育体制的改革在不断地创新，人才的增加直接关系着社会经济的发展与增长。但是现在很多的教育模式还停留在传统的教育模式中，对于课堂教育比较枯燥乏味。传统的教育方式一直以教师为主导方式，学生为辅。受到传统教育的影响很多的教师不能很好地改变现在的教育状况，只是一味地进行单一的教导，这样就会使学生的学习积极性急速下降，不利于学生的学习。

【关键词】初中语文课堂；教学方式；创新思考

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

人们交际最重要的方式就是通过语言，语言是人类进步和发展的重要的推动力。学习语言最基本的形式就是语文教学。语文不仅对于现在的教学有着重要的作用，对人们的沟通交流也非常的重要。现在的教育体制改革也明确的强调语文的重要性。但是受到长期的传统的教育模式的影响，语文教学还有很多的问题需要进行更新解决，教师应该打破原有的教育方式，从实际的语文教育情况出发，因地制宜、因材施教。在原有的基础上进行创新性的教育。

一、初中语文教育的现状

（一）在教学手段上比较单一

现在的语文教学大都是在沿袭着传统的教育模式，传统的教育模式在一定时期时，对教育起到了很大的促进作用。但是随着现在的社会经济的发展，新时代的教育需求，传统的教育模式有很多的教育方式已经不能很好地适应现在的教育需求。传统的语文教育，还是采用着原有的以教师为主导的教育模式，以教师的讲解为主导，学生听讲为辅，对学生不够重视。教师只是按照教材进行教学，只注重自己的语言性的输出，并不重视学生的语言组织能力和表达能力，这样就会导致学生不能真正的了解学习的知识。传统的课堂上教师的 讲解枯燥乏味，不能很好地提升学生的学习积极性，学生会快就回失去学习的热情，这很不利于学生的学习。初中语文教育是我国的学生很重要的阶段，只有打好学习的基础，才有利于学生的升学率的提高。

（二）教学的内容也比较枯燥乏味

现在的初中的语文教学中，教学的内容还是传统的结构，其中包括：文言文、古诗、说明文、叙事文、散文等等。这些内容对于现在的学生而言显得太过单调，并不能引起学生的兴趣。尤其是枯燥的文言文，对学生并没有很大的吸引力。加上教师只是一味地进行讲解，只重视教材上的内容，并不考虑学生是否真的感兴趣，这样就会严重的影响语文教学的效率和学生成绩的提升。

（三）教师与学生缺少互动

在课堂上，教师只是进行课文的讲解，学生只是进行听讲。两者之间并不进行互动交流。语文教育其实最重要的就是进行沟通，教师在与学生的共同中了解学生的需求，学生在与教师进行沟通的过程中传递自己不理解知识点。但是现在的语文课堂教育中学生与教师的沟通非常的少，这就不利于学生的学习。教师只是进行教授，并不了解学生真正的学习需求，缺少沟通不仅影响学生的语文学习，更不利于学生的沟通能力和语言组织能力的提升。

二、优化初中语文课堂教育的方式

（一）注重语文教材的研究，改进教学模式，注重教学内容的创新

其实教学的主要目的就是实现教育的提升，教学是教育的重要表现形式。不管是初中教学还是高中教学都是为了实现教育的提高和人才的发展。为了促进教育的进步，初中语文教育的创新和提高，一定要在教学内容上进行创新和完善。可能很多的教师觉得语文教育非常的简单，只需要对教材中的知识进行讲解，让学生理解段落之间的关系和内容，在教导学生的一些基本的写作只是就可以了。其实这并不是语文教育的全面的理解，语文教育需要老师讲解的不只是教材上的片面的知识，还需要解释向学生传递一些教材以外的知识，就那写作来说，如果教师只是片面的进行一些讲解，学生根本就不能真正的理解。看似简单的写作，却需要涉及很多的内容，需要明确的标题，中心的思想，丰富的词语组织，写作的背景等等。这就要求教师要从全方位地辅导学生，结合实际的情况进行教导。丰富学生的课外阅读知识和提升学生的阅读能力。

（二）采用现在的多媒体设备进行丰富语文教育

现在的科技这么发达，学生也对先进的科技设备有很大的兴趣，采用多媒体教学方式，可以促进学生的积极性。多媒体的运用，可以增强课堂的灵活性，使语文课堂变得生动形象。采用多媒体，可以将枯燥的教材知识转变成生动的动画、图片，形象的将课堂知识进行展现，不仅可以很好地调动学生的学习积极性，还可以通过多彩的展示，加深学生的学习印象。只有将知识真真切切地展现出来，才能让学生对学习产生共鸣。

（三）改变传统的教师为主学生为辅的教学模式

传统的教学模式都是以教师为主，学生为辅。但是随着新课改的实施，强到现在的课堂教育，将教室还给学生，以学生为主的教学模式。在语文教育中教师一定要尊重学生的主体性，将课堂的主动权交给学生，给学生充足的课堂思考时间，鼓励他们积极主动的进行讨论，让学生积极地参与到学习中。这样，才能让学生全身心地投入学习中，充分地调动学生的积极性，提升语文课堂的效率。

三、结语

不管是传统的语文教育，还是现在的渐渐创新的语文教育，最终的目的就是对于人才的教育。在初中语文教育中，教师一定要根据学生的实际情况进行创新教育，让学生在轻松愉悦的环境中进行学习。随着新的课程改革的推进，给语文教育提供了很大的发挥空间和机会，推进语文教育。创新和改革，对语文教育的教学质量和学生的学习成绩提升都有这很重要的影响。

参考文献

[1]王明玉.浅谈新时期初中语文课堂教学改革与创新[J].中国校外教育，2014（2）.

[2]倪刚.浅谈初中语文课堂教学的创新方法[J]. 读与写，2013（2）.

[3]张锐.如何让初中语文课堂充满活力[J].学周刊，2013（6）.

作者简介：王平津，男，1974年生，大专，中教一级，福建省泉州市安溪县玉湖学校，研究方向：初中语文教学。

（编辑：陈岑）