浅谈高三地理第一轮复习的有效建议

汪艳英

2015年高考硝烟还未消尽，2016年高考备考又在厉兵秣马。本人积累多年备考之经验，集众多老师之观点，根据今年与历年高考文综地理试题的特点，准确把握高考的脉搏，从中获取有效的备考信息。现就高三地理第一轮复习提出几点建议，希望为大家的复习能起到一些指导作用。

一、注重基础，突出主干

第一轮复习，要重视基础知识、基本原理和规律的教学，培养学生的地理基本能力。关键是明确教学目标，重点是梳理知识，紧跟思维训练，打牢基础，切忌脱离教材而重视资料，搞大量的“题海战术”而忽略学生地理基础知识体系的构建。

目前大多数地理综合复习课的基本教学程序为：首先进行专题知识的全面梳理，其次是典型例题讲解，最后是少量随堂训练。现在一套综合能力测试卷的有限题量，使命题者一般会从核心知识与能力上设计题目。考生若能将地理学的核心问题真正领悟并能熟练运用，就能以不变应万变。

二、总结规律，重视推理

总结规律，抓住规律，这是归纳推理的基本思维方式。比如，全球自然带分布图的讲解，可根据全球气候类型分布规律一一对应，热带的气候类型有四种：热带雨林、热带草原、热带沙漠、热带季风气候分别对应热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、热带季雨林带；亚热带有两种气候：亚热带季风气候对应亚热带常绿阔叶林带，地中海气候对应亚热带常绿硬叶林带；温带气候有三种：温带季风气候和温带海洋性气候都对应温带落叶阔叶林带，两种不同气候类型对应同一种自然带；温带大陆性气候对应温带草原带和温带荒漠带，一种气候对应两种自然带，全球只有这一种情况。讲解之后我们可归纳出：热带雨林、热带草原、亚热带针叶林、苔原、冰原气候统一把“气候”两字改成“带”字。亚热带季风气候和地中海气候由于季风气候降水量多，形成阔叶，而地中海气候只有冬季多雨，形成硬叶，这两种气候形成的自然带可以采取对比记忆。同时可得出结论：判读某地的自然带的分布可通过判断该地的气候类型，再一一对应得出答案。

三、强化图表，培养能力

高考文综试题地理部分几乎题题都有图，可谓是无图不成题。在平时的教学和复习时，应有意识地强化读图分析能力的培养与训练，引导学生养成良好的讀图、析图、用图和填图的习惯。

在学习方法上要引导学生多动手画图。课堂上，学生填图、绘图可能会耽误较多时间，比如在复习“气压带”“风带示意图”“洋流模式图”“中国主要铁路和枢纽”等内容时，尽量让学生课后在练习本上自己动手画这些图，进而加深印象，使这些知识点成为囊中之物。同时，对于中国地图和世界地图要做到心中有图，最好能画出大体轮廓，以便定位。

四、进入课堂，提高效率

“课堂三刻值千金”，45分钟的含金量不容小觑。为了上好地理课，必须努力做到以下四个方面。

1.预习

高三的复习备考阶段，每一节课的容量都比平时大得多，如不预习，学生可能会跟不上老师，一堂课稀里糊涂的，如过眼云烟，收效甚微。必要的预习不仅可以使我们对新课的内容有所熟悉，以便跟上老师讲课的思路，而且还能了解自己知识的薄弱点，这样就可以查漏补缺。

2.听讲

到了高三复习阶段，有部分学生认为大部分知识是老师过去讲过的，不必再跟着老师复习了。其实高三地理老师对地理高考怎样、考些什么是比较清楚的，老师在讲课之前是经过精心的备课，认真的组织复习内容、制定教学方法的，而且复习时，很少是停留在第一次讲课的基础上，而是要在第一次讲课的基础上进一步地提升，挖掘其中所蕴藏的高考信息，所以老师要引导学生听好课，提高课堂效率。

3.记笔记

上课时能适当有重点地记笔记也很重要，俗话说得好：“好记性不如烂笔头。”记老师强调的内容，记自己不能立刻吃透的内容。

4.及时复习

复习是咀嚼、消化、吸收，把课堂内容真正拿到手的过程，是透彻理解课堂上所学的概念、原理、公式，掌握老师分析问题的思路和方法的过程。尤其是地图，只有反复看，把地理知识纳入图中才可能记住。课后及时复习，当天巩固，效果更佳。

五、关注热点，开阔视野

“社会焦点与热点问题永远是地理高考试题的主旋律”（张亚南，国家教育部考试中心）。“文科综合能力测试”的特征之一就是题目与现实生活的紧密结合，很多题目是以热点、焦点问题作为命题的背景材料或切入点来创设问题情境的。比如，我国发生的西南干旱，从地理角度来看，自然方面和人文方面均有原因。

走进地理热点不可不关注，也不可过分关注。尤其是不可过分拘泥于自己做过的关于该热点的习题。关键还是了解、理解热点的背景和来龙去脉。养成运用所学地理知识去分析热点问题习惯才是目的。也就是说，把它作为分析问题提高思维的“工具”就可以了。但切不可“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，也不可误认为热点等于“能力”。

总之，整个高三阶段地理学习，第一轮复习是夯实基础、培养能力的关键时期，第一轮复习是否到位，是否扎实，将直接决定高考成绩的好坏，它好比是盖高楼大厦时打地基，其重要性不言而喻。全面掌握地理基础知识，可以为后阶段的提高奠定坚实的基础。

编辑 韩 晓